Metodología Cuarto GradoProfesor: Edwin W. Ricaldi Córdova

TECNICAS DEL TRABAJO COOPERATIVO

PHILIPS 6-6Es una técnica de trabajo colectivo en la cual un grupo de seis personas discuten un tema determinado durante seis minutos. Fue creada por Ronald Philips para facilitar el trabajo de un grupo grande.

Objetivo: Lograr la participación de todos los miembros de un grupo, obteniendo sus opiniones en un tiempo muy breve

Número de participantes: Limitado: 6 personas por cada sub grupo.

Organización El coordinador o conductor explica al grupo el

procedimiento, el objetivo y la duración. Expresa con claridad el enunciado del problema o tema que

ha de ser tratado. Señala a los participantes que deben dividirse en grupos de

8 y elegir el coordinador y un relator o secretario.

Desarrollo El coordinador de cada sub grupo velará para que todos

participen.

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El relator anota sintéticamente las ideas vertidas en cada sub grupo.

Faltando un minuto se avisa para que hagan un resumen. Y en el grupo grande cada relator expone. En un pizarrón se van anotando las ideas fuerza. Después de un dialogo se intenta sacar conclusiones finales.

Ventajas Se crea una atmosfera informal. Facilita el intercambio de ideas, la comunicación y la

participación de todos.

Duración: 6 minutos en los sub grupos 20 minutos para el informe de los relatores y las

conclusiones.

CLUB DE DABATEEs muy parecido al método de discusión controversial pero se diferencia en que éste fomenta más el debate antes que por el trabajo en equipo.

Objetivo: Aprender a debatir y convencer a los demás, cualquiera sea la opinión que se defienda.

Número de participantes: No es limitado, pueden participar todos los miembros del pleno divididos en dos grupos

Organización: El coordinador o conductor explica al grupo el

procedimiento, el objetivo y la duración. Expresa con claridad el enunciado del tema que ha de ser

debatido.

Desarrollo: Dos alumnos reciben la tarea de defender un punto de vista

en pro o en contra respecto a un tema. Los dos grupos que representan opiniones opuestas pueden

competir en condiciones parejas en cuanto a sus habilidades de debate.

En los grupos los alumnos leen primero individualmente un texto. La mitad de los grupos recibe un texto que enfoca el tema desde un punto de vista diferente u opuesto.

A continuación se realiza el debate entre grupos. La fuerza de convencimiento de ambos alumnos se mide por

la cantidad de votos que cada uno logra recibir del público. El docente actúa como moderador. Terminado el debate se menciona las conclusiones finales.

Ventajas: Permite la participación activa de los alumnos dentro del

aula. Facilita el intercambio de ideas y puntos de vista. Fomenta la escucha activa.

Duración: 10 minutos de lectura individual 20 minutos para el debate 10 minutos para escribir el informe final con las

conclusiones.

Actividad1.-Para aplicar la técnica del Philips 6-6, formen 6 grupos de trabajo de 6 integrantes y desarrolla el siguiente tema de análisis de 6 minutos.“Problemas que afectan a la juventud peruana actual”.Para ello nombrar un coordinador y un secretario que tomará nota de las intervenciones y presentará al final una síntesis.

Cada participante tiene un minuto para expresar sus ideas. Todos los integrantes deben hablar.El resultado del trabajo se presentara en una V Heurística.

2.-Una vez terminado el trabajo puedes rellenar el cuadro según las actitudes que presentaste frente a tu equipo de trabajo marcando un número del 1 al 5 de más a menos.

ITEMS 1 2 3 4 51.- Generas un agradable ambiente de trabajo

2.- Participas con entusiasmo y alegría

3.- Expresas desacuerdos, criticas y sugerencias claramente

4.- Pides ayuda cuando lo necesitas

5.- Cumples puntualmente con las tareas encomendadas

6.- Presentas una actitud de permanente aprendizaje

3.-Establece 3 proposiciones para mejorar tu participación en un equipo cooperativo:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aplicando lo que aprendí1.- ¿Qué ventaja tiene el Philips 6-6 y el club de debate en el desarrollo de un trabajo en equipo?

PHILIPS 6-6 CLUB DE DEBATE

Profesor Edwin Walter Ricaldi Córdova

Responsable del Taller