¿Qué son las formas de comunicación social?¿Qué es el panel?

¿Qué es el simposio?¿Qué otras formas de

comunicación conoces?

Te invitamos yJuntos descubriremos

este maravilloso mundo de las formas de

comunicación social; únicamente tienes que navegar atentamente y con mucho entusiasmo.

FORMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL

1. LA EL SIMPOSIO2. LA MESA REDONDA3. EL PANEL4. EL FORO5. CONFERENCIA6. Mapa conceptual

EL SIMPOSIO

a) DEFINICIÓNb) OBJETIVOc) EJEMPLOS

• Consiste en reunir a un grupo de personas muy capacitadas sobre un tema , (especialistas o expertos ), las cuales exponen en el auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva , durante unos 15 o 20 minutos.

• No mantiene ningún intercambio de ideas entre expositores

• Consiste en reunir a un grupo de personas muy capacitadas sobre un tema , (especialistas o expertos ), las cuales exponen en el auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva , durante unos 15 ó 20 minutos.

• No mantiene ningún intercambio de ideas entre expositores

¿Qué es un simposio?

¿cuál es el objetivo de un simposio?

Obtener información autorizada sobre diversos aspectos de un tema .(La delincuencia juvenil, la violencia familiar, el aborto, etc.)

Presionar aquí

Con coordinación.• Participantes: un moderador y 3 a 6 ponentes.• Tema: Previsto y de interés colectivo. Muy específico (académico, científico otécnico).• Duración: Aprox. 1 hora.• Situación: Muy formal.• Conocimiento del tema: Muy alto, expertos.•

Interacción: Exposición de los ponentes .Después de cada exposición el moderador hace un resumen.

CARACTERÍSTICAS DEL SIMPOSIO:

LA MESA REDONDA

DEFINICIÓN OBJETIVO EJEMPLOS

• Un grupo de expertos sostienen puntos de vistas divergentes o contradictorios sobre un mismo tema .

• Exponen ante un auditorio en forma sucesiva

• tiene un coordinador

¿Qué es la mesa redonda?

• Permitir al auditorio, a través de la confrontación de ideas , obtener una información variada y ecuánime sobre el asunto que se trate (la pena de muerte, políticas de gobierno,etc.)

¿Cuál es el objetivo de la mesa redonda?

• Políticos del partido gobernante y otros de su oposición , exponen sus puntos de vistas contradictorios a cerca de un hecho o medida del gobierno

• Representantes de la iglesia Católica y Evangelista , exponen sus puntos de vistas contradictorios a cerca de la pena de muerte

En la mesa redonda se pueden tratar variados temas; por ejemplo:

EL PANEL

DEFINICIÓN OBJETIVO EJEMPLOS

• Reunión de varias personas que exponen sus ideas sobre un determinado tema ante un auditorio.

• A diferencia de la mesa redonda y el simposio, en el panel los expertos dialogan, conversan , debaten entre sí el tema propuesto desde sus particulares puntos de vista y especialización sin alejarse del tema, es básicamente informal.

• Tiene un coordinador que se encarga de dirigir el panel

¿Qué es el panel?

¿Cuál es el objetivo del panel?

• Permitir al auditorio obtener una información variada sobre el asunto que se trate ( dialogar sobre el servicio militar obligatorio, los niños trabajadores , el debate presidencial ,etc.)

En el panel se pueden tratar variados temas ; por ejemplo:

• Dialogar sobre el debate presidencial (después del debate)

• Conversar sobre la pena de muerte para los violadores

• Dialogar sobre el uso de las pastillas del día siguiente

• Dialogar sobre los niños trabajadores

EL FORO

DEFINICIÓN OBJETIVO EJEMPLOS

¿Qué es el foro?

• Es una discusión informal de todos los participantes en una reunión sobre un hecho o problema bajo la conducción de un coordinador .

• Es la continuación de un evento de interés general : una conferencia, una clase, un experimento, la proyección de una película, etc.

¿Cuál es el objetivo del foro?

• Permitir la libre expresión de ideas y opiniones de todos los integrantes del grupo y

• Obtener los puntos de vista de muchos participantes a cerca de un tema , hecho , problema o actividad y llegar a conclusiones generales

Se puede realizar el foro :

• Después de un simposio• Después de un debate sobre

la pena de muerte• Después del debate sobre el

concejal joven , etc.

LA CONFERENCIA

DEFINICIÓN OBJETIVO EJEMPLOS

• Es una forma de comunicación en la cual un sujeto habla directamente a un grupo de individuos que escucha .

• Su propósito es aumentar los conocimientos y la comprensión que tiene el público asistente a cerca de un tema específico

¿Qué es la conferencia?

• Informar , convencer, explicar o inducir al público a realizar una

acción

¿Cuál es el objetivo de la conferencia?

Para triunfar en la vida hay que engancharse a una

estrella

• Conferencia de Miguel Ángel Cornejo sobre “Liderazgo Juvenil”

• Conferencia de Bill Gates , sobre el “Universo de la Tecnología y la Sociedad de la Información”

• Conferencia del prof. Constantino tsallis: “La Armonía del Conocimiento" etc.

•

•

Podemos ser participes de muchas conferencias, por ejemplo:

“Si se tiene un ideal en la vida, un motivo para luchar un sueño

por realizar se tendrá una razón para vivir”.

DEBATECon coordinación.• Participantes: un moderador y 2 ó 3

contendores.• Tema: Previsto, de interés colectivo, único y

polémico.• Duración: Aprox. 1 hora.• Situación: Formal.• Conocimiento del tema: Alto, especialistas.• Interacción: Exposición, diálogo y coloquio

controversiales. Los contendores deseanque su punto de vista prime por sobre el de su

oponente.

OTRAS INTERACCIONES

alocución. 1. f. Discurso o razonamiento breve por lo común y dirigido por un superior a sus inferiores, secuaces o súbditos.

coloquio. 1. m. Conversación entre dos o más personas. 2. m. Género de composición literaria, prosaica o poética, en forma de diálogo. 3. m. Reunión en que se convoca a un número limitado de personas para que debatan un problema, sin que necesariamente haya de recaer acuerdo. 4. m. Discusión que puede seguir a una disertación, sobre las cuestiones tratadas en ella.

OTRAS INTERACCIONES

charla. 1. f. Disertación oral ante un público, sin solemnidad ni excesivas preocupaciones formales.

disertación. f. Escrito, lección o conferencia en que se diserta. (disertar. Razonar, discurrir detenida y metódicamente sobre alguna materia, bien para exponerla, bien para refutar opiniones ajenas).

sermón. 1. m. Discurso cristiano u oración evangélica que predica el sacerdote ante los fieles para la enseñanza de la buena doctrina.2. m. Amonestación o reprensión insistente y larga.

ENTREVISTA FRENTE A UN PÚBLICO

(Aunque la entrevista no es propiamente una forma de discusión, puede llegar a serlo si dada una pregunta controversial o inquietante el entrevistado reacciona de modo polémico, argumentando cierto punto de vista. Es una situación que suele ocurrir sobretodo en entrevistas periodísticas a través de los medios de comunicación, donde gracias a preguntas que inducen a la discusión, resulta un vehículo para capturar audiencias). • Sin coordinación. • Participantes: al menos 2, entrevistador y entrevistado. • Tema: De interés colectivo y con relevancia social muchas veces. • Duración: No se puede precisar un tiempo estricto, suelen durar aprox. entre 30 minutos y una hora. • Situación: Tiende a lo formal. • Conocimiento del tema: alto, especialistas. • Interacción: Preguntas y respuestas. El publico está de forma presencial o diferido a través de un medio masivo de comunicación: radio, televisión, Internet, etc.)

1) Desarrolla un breve mapa conceptual en el cual asocies cada tipo de comunicación con un par de palabras.

2) Forma cinco grupos en el salón y representa una forma de comunicación social. Tiempo 10 minutos por grupo

ACTIVIDAD 1

QUIZZ DE SALIDA

1. EN UN DEBATE EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL ES LA:

A) exposición de distintos puntos de vista respecto a un tema controversial.

B) imposición de un punto de vista respecto a un tema controversial.

C) imposición de un punto de vista que acreciente la polémica.

D) imposición de un punto de vista para terminar con la polémica.

E) exposición de distintos puntos de vistas respecto de cualquier tema, no necesariamente polémico.

1I.:LA CONFERENCIA ES UNA DISERTACIÓN ACERCA DE UNA RAMA ESPECÍFICA DEL SABER, QUE SE CARACTERIZA POR LA

.I. unilateralidad de la comunicación.II. necesidad, en ocasiones, de ser leída,

debido al nivel de dificultad que presenta.III. participación espontánea del auditorio en

las fases de desarrollo y conclusión.A) Sólo I.B) Sólo II.C) Sólo III.D) Sólo I y II.E) I, II y III.

1II:. EN EL SIMPOSIO

A) se conversa formalmente sobre un tema inicial.

B) los expertos se dividen en dos bandos.C) el tono de las exposiciones es formal y

técnico.D) se establece un diálogo entre el

moderador y el público.E) el equipo de expertos en la materia

plantea una tesis común.

V.: “SU RASGO PRINCIPAL ES LA CONTROVERSIA Y LOS INTERLOCUTORES TIENE EL CARÁCTER DE OPONENTES. EL TEMA DEBE SER POLÉMICO Y DE INTERÉS.”LAS CARACTERÍSTICAS MENCIONADAS CORRESPONDEN A LA TÉCNICA DE DISCUSIÓN DENOMINADA

A) mesa redonda.B) panel.C) debate.D) coloquio.E) foro.

RESPUESTAS:

1. AII. DIIICIVC

1= 25% = 2.0II. =50% = 3.5III=75% = 5.1IV=100% = 7.0

PORCENTAJE DE LOGRO Y NOTA:

RESPUESTAS GUÍA

1 E

2 C

3 E

4 A

5 D

6 C

7 D

8 E

9 E

10 E

11 C

12 A

13 D

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano1.html

TRABAJO CON NOTA PRÓXIMA SEMANAALUMNOS SE REÚNEN EN GRUPOS DE 3 A 4 PERSONAS Y REALIZAN SORTEO .

Grupo 1:SIMPOSIOTema: las variaciones linguísticas.Cada alumno se referirá como

experto y con ejemplos acerca de las variaciones diatópicas, diacrónicas, diafásicas y diastráticas.

GRUPO 2MESA REDONDATema: El uso de las normas culta, inculta,

formal e informal en la televisión chilena.Cada estudiante ( o 2 de ellos)

personificará a personajes que utilicen la norma formal y los otros, la norma informal en la tv para exponer sus puntos de vista.

GRUPO 3PANELTema: Exponer y compartir con

ejemplos y power point las diferentes formas de organización textual de los textos expositivos, comentando cuáles son más usados en situaciones específicas.

GRUPO 4FOROTema: ¿Cómo podemos adecuar nuestro

vocabulario a las diversas situaciones comunicativas?

Cada estudiante propone ideas con argumentos para adecuarse a las diversas situaciones comunicativas en su vida profesional futura. Se refiere a las relaciones simétricas y asimétricas principalmente.