TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA Estrategia #1: Saber lo que...

TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA


Imagina por un momento que la semana que viene tienes que presentar un trabajo en tu Empresa ó en tu Escuela y que para hacerlo correctamente tienes que leer 3 libros. ¿No sería fantástico que además de darte tiempo para leerlos los entendieras y

así pudieras realizar un estupendo trabajo? Leer de prisa utilizando técnicas de lectura rápida te permite leer más y memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo y con un mínimo de esfuerzo.

Estrategia #1: Saber lo que quieres saber

La primera cosa que debes preguntarte es: ¿Por qué estás leyendo el texto? ¿Estás leyendo por algún propósito en particular o simplemente por placer? ¿Qué es lo que quieres saber después de haberlo leído? Una vez que sepas esto, puedes examinar el texto para ver hacia que objetivo te lleva. Si estás leyendo un libro, por ejemplo,

una manera de hacerlo es leer la introducción y los encabezados de cada capítulo. La introducción debe darte a conocer a quién está dirigido el libro y qué pretende lograr. Los títulos de cada capítulo te darán una idea general de la estructura del tema.

Estrategia # 2: Utiliza técnicas de lectura-rápida

Examinar rápidamente y repasar con la vista (escanear), son métodos de lectura-rápida donde hechas una ojeada al pasaje para encontrar información específica. Estos métodos de lectura te hacen captar más fácil las enormes cantidades de información en un espacio limitado de tiempo, tal y como cuando presentas un examen de ICFES, U de A, UNAL. Estas

habilidades también sirven cuando no necesitas saber cada palabra. Examinar rápidamente y repasar con la vista, son técnicas de lectura rápida especialmente valiosas cuando quieres encontrar algún dato ó información específica en un pasaje en particular. Cuando practicas la técnica de repasar con la vista y examinar

rápidamente, necesitas poner atención a todo, aún en los títulos, subtítulos, características, y efectos visuales. Esa pequeña parte de información que estás buscando, no siempre es fácil de encontrar en un párrafo. Los títulos y subtítulos rompen el texto e identifican el contenido de cada parte. Muy a menudo aparecen en negritas (boldeados) las definiciones y los términos

clave. Las gráficas y los mapas tienen títulos y/o encabezados que te dicen de que tratan. Todas estas pistas te ayudarán a encontrar la información que estas buscando.

Cómo examinar rápidamente: Examinar rápidamente, es la habilidad que se usa para identificar las ideas principales en un texto. Cuando tú lees el

periódico, probablemente no estás leyendo palabra por palabra, en lugar de eso estás escaneando el texto. Cuando examinas rápidamente un documento, terminas a una velocidad de tres a cuatro veces más rápido que una lectura normal. Muy a menudo la gente examina rápidamente un documento cuando tienen mucho material para leer en un tiempo

determinado. Cuando presentas un examen de ICFES, U de A, UNAL, comienza cada nuevo pasaje de lectura por examinarlo rápidamente. Hay varias técnicas de lectura rápida que se pueden utilizar cuando examinas rápidamente.

Considera leer la primera y la última oración de cada párrafo, y también pon atención a cualquier subtítulo o ilustración. Estas técnicas de lectura rápida son especialmente útiles cuando estás buscando información específica en lugar de leer para comprensión. Examinar rápidamente, funciona bien para encontrar fechas, nombres y lugares. También se puede usar para

revisar párrafos, tablas y mapas. Ten en mente que el tiempo es el enemigo en exámenes y que a menudo no hay tiempo para leer cada palabra del pasaje…al final no al principio.

Método #1 para examinar rápidamente:


* Enfoca tus ojos hacia abajo a la mitad de la página del texto.

* Enfócate únicamente en los hechos que necesitas.

Método #2 para examinar rápidamente:

*Examina de la esquina superior izquierda hacia el final de la esquina inferior derecha de la página. *Después examina desde la parte superior derecha hacia la esquina inferior izquierda.

Cómo Escanear:

Escanear es la técnica de lectura rápida que usas a menudo cuando estás buscando una palabra en un directorio telefónico o en un diccionario. Buscas por palabras clave o ideas. En la mayoría de los casos, sabes lo que estás buscando, así que estás concentrado en encontrar una respuesta en particular. Escanear involucra el movimiento rápido de los ojos hacia abajo

buscando palabras y frases específicas. Escanear también se usa cuando encuentras primero un recurso para determinar si responderá a tus preguntas. Una vez que hayas escaneado el pasaje de la lectura, tal vez quieras regresar y examinarlo rápidamente.

Cuando estés escaneando, busca los organizadores que el autor usó, tales como números, letras y pasos.

Método #1 para Escanear:

*Comienza al principio del pasaje. *Mueve tus ojos rápidamente sobre las líneas, tratando de encontrar las palabras claves relativas a la información que quieres

encontrar. *Tan pronto encuentres alguna de las palabras clave que estás buscando, detén el escaneado y comienza a leer normalmente.

Leer deprisa utilizando las Técnicas adecuadas te permite leer más y memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo y con un mínimo de esfuerzo.

ESTRATEGIA #3: Lectura activa

Cuando estás leyendo un texto detalladamente, es de gran ayuda si tú lo marcas, subrayas o lo acotas mientras avanzas. Esto resalta la información en tu mente, y te ayuda a revisar los puntos importantes mas tarde. Haciendo esto, también te ayuda a mantener tu mente enfocada en lo esencial y te detiene de estar divagando.

Obviamente solo puedes hacer esto si cuentas con el texto en papel. Si lo tienes en formato electrónico, muchas veces conviene imprimirlo. Considera fotocopiar la información de textos caros, para así poder leer y marcar sin remordimientos.

Si estás preocupado en maltratar el material, pregúntate cuanto vale el tiempo que estas invirtiendo en leer. Si el beneficio que obtienes de Lectura Activa razonablemente excede el valor del libro, entonces el libro es desechable.

ESTRATEGIA #4: Como estudiar diferentes tipos de material

Los diferentes tipos de textos para lectura, contienen información en diferentes lugares y de diferentes maneras. Tienen diferentes cantidades de reportajes, anuncios, etc. Entonces, entendiendo el esquema del material que estas leyendo, puedes extraer información útil con mayor eficacia, por ejemplo:

>> Revistas y periódicos


Estos tienden a dar información fraccionada de un tema en particular. Normalmente se concentran en las partes de mayor

interés y en las más seductoras de un tema - ¡esto les ayuda a vender más! Muy a menudo ignoran información interesante que puede ser esencial para el entendimiento pleno del tema. Normalmente las áreas de información útil se rellenan con grandes cantidades de información irrelevante o con anuncios.

La manera mas efectiva de obtener información de revistas es escanear las tablas o índices de contenido e ir directamente a los artículos de interés. Si encuentras un artículo de provecho, recórtalo y archívalo en un fólder marcado con el tipo de

información. De esta manera crearas un conjunto de artículos ligados (relacionados) que puedan comenzar a explicar el tema.

Los periódicos tienden a ordenarse en secciones. Si tu lees a menudo el periódico, puedes aprender rápidamente que secciones valen la pena leerse y cuales te puedes saltar.

>> Lectura de artículos individuales Los artículos en el interior de los periódicos y revistas tienden a ser de tres tipos diferentes:

>>Noticias

Aquí la información más importante se presenta primero y a medida que el artículo avanza la información es menor y menos provechosa. Las noticias están diseñadas para explicar los puntos cruciales al principio y luego se amplían con detalle.

>> Opinión Los artículos de opinión presentan un punto de vista. Aquí la información más importante esta contenida en la introducción y

en el resumen, el centro del artículo contiene argumentos de apoyo. >> Presentación

Estos están escritos para dar entretenimiento o ambientación a un tema. Normalmente la información mas importante esta en el cuerpo del texto.

Si sabes lo que quieres de un artículo y reconoces su tipo, puedes extraer información de él más rápido y eficientemente.

ESTRATEGIA #5: Uso de glosarios con documentos técnicos Si estas leyendo una gran cantidad de material técnico con grado de dificultad, será de gran utilidad recopilar un glosario (una

lista alfabética, con significados de las palabras o frases del texto) o fotocopiar un glosario existente. Mantenlo a tu lado mientras lees; Seguramente también te será de utilidad anotar los conceptos claves con tus propias palabras, y referirse a ellas cuando sea necesario. Usualmente es mejor hacer notas mientras lees.

Cuando escaneas, checa como el autor organizo el texto, ya sea por números, letras o pasos. Palabras de transición tales como: por ejemplo, por otro lado, también, además, sin embargo, por consiguiente, primero, segundo, finalmente, etc., pueden

ser muy útiles cuando estas buscando detalles. También busca las palabras que están en "negritas", Impresas en letra cursiva o en un tamaño y tipo de letra diferente o en color.

Bien, ahora ya tienes todas las herramientas para: -> Comprender lo que tienes que saber, y leer apropiadamente.


-> Saber cómo leer rápidamente un pasaje utilizando las técnicas de examinar rápido y escanear.

-> Utilizar las técnicas de lectura activa para seleccionar los puntos clave y mantener tu mente enfocada en lo esencial. -> Utilizar las tablas de contenido cuando leas revistas y periódicos, y recortar los artículos útiles. -> Comprender como extraer información de diferentes tipos de artículos.

-> Utilizar glosarios que te ayuden a asimilar información técnica.

VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN DE LECTURA

EL SILENCIO DE LA HEPATITIS Según la Organización Mundial de la Salud, existen más de 300 millones de personas afectadas por la hepatitis B.

Una prueba relámpago, realizada en nuestro país, concluyó que 4.7 por ciento de las personas sometidas a examen son portadoras de alguno de los virus de hepatitis. En la Sierra Nevada de Santa Marta la hepatitis D está afectando gran parte de la población joven. En regiones del Magdalena, Amazonía y Urabá también se han detectado focos considerables. La hepatitis

avanza casi en silencio, afectando a mucha población sana, como un Sida en la sombra. ¿Qué es hepatitis?

La hepatitis es la inflamación del hígado debido a infecciones, enfermedades comunes o tóxicas. Estas infecciones, la mayoría de las veces, son provocadas por virus. Hay cinco clases de hepatitis virales: A, B C, D y E.

En Colombia, por las condiciones de higiene, la hepatitis A es demasiado frecuente, se mantiene todo el año en la población, pero la tasa de mortalidad está en el promedio mundial de 0.3 por ciento. La hepatitis B se observa en ciertos grupos, en

pacientes sometidos a tratamientos terapéuticos como la diálisis, personas que tengan contacto con secreciones o sangre infectada, pero también se presenta en la población sana. La tasa de mortalidad es de 1 por ciento. Quien es portador de la hepatitis B tiene el 20 por ciento de la probabilidad de sufrir cáncer del hígado.

En Europa, la hepatitis B está erradicada en un 93 por ciento; sin duda, un verdadero éxito en el manejo epidemiológico. Desde el punto de vista de medicina preventiva, el Estado tiene un gran reto, pues en la medida que en los municipios tengan agua potable y alcantarillado, se evitará la propagación de la hepatitis.

Tomado de Síntesis Económica Número de palabras: 310

Debes detectar cada una de las palabras en el grupo superior, buscando su ubicación en las columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las

palabras.


COMPETENCIA LECTORA -DEFECTOS EN LA LECTURA

Una gran mayoría de los lectores tienen una serie de defectos al leer, defectos que llevan a una lectura deficiente. Los defectos más significativos son:

1) Regresiones 2) Percepción lenta y número de fijaciones 3) Estrecho campo visual

4) Vocalización 5) Subvocalización

REGRESIONES

Este defecto presenta dos particularidades principales:

Cuando el lector no avanza de un punto o renglón, regresando a él cada vez que intenta avanzar en la lectura.


El lector constantemente está devolviéndose en

diferentes puntos del texto porque no “entiende” lo que

acaba de leer.

CAUSAS DE LAS REGRESIONES

1) Vocabulario insuficiente 2) Redacción compleja del texto

3) Confusión de palabras. Ocurre cuando dos palabras tienen sólo una o dos letras diferentes: CAMINO y COMINO. 4) Lentitud en la lectura

5) Falta de concentración. Cuando la vista está en los renglones pero la mente está en otro sitio

6) Exceso de cuidado en la lectura. Se da en lectores meticulosos, escrupulosos, demasiado detallistas que buscan retener todas las palabras y símbolos del texto.

SUGERENCIAS PARA CORREGIR LAS REGRESIONES

1) Completar la lectura de una idea. Si una idea se expresa en un párrafo procure leerlo completo hasta obtener toda la idea. No se preocupe porque no entiende

uno o dos renglones. De otra manera, no conviene fragmentar una idea, se corre el riesgo de perderla y con ella la comprensión. Lea siempre hacia adelante.

2) Réstele importancia a la comprensión. Para corregir las regresiones, sacrifique momentáneamente los otros aspectos de la lectura eficiente. Una vez superado el

defecto de la regresión, las partes que se han asimilado y corregido se robustecen.

3) Lea párrafos completos. Se insiste en ello para evitar la subdivisión o fragmentación de las ideas.

EJERCICIOS PARA CORREGIR REGRESIONES

EJERCICIO 1: DE SALTEO

OBJETIVO: extraer información de interés INSTRUCCIONES: En menos de 4 segundos determine:

¿Cuál es el mejor plato de entrada?

¿Cuál sería la alternativa de los norteamericanos?

FRAGMENTO

Felizmente, unos investigadores (norteamericanos por supuesto, para que les hagamos caso) han encontrado que hay un plato recomendable. La sopa, especialmente la de tomate, dicen los americanos, es muy buena por tres razones. Llena pero no engorda. Es nutritiva pero no engorda. Y le gusta a la gente pero no engorda. Los investigadores de la Universidad Johns

Hopkins compararon en 1993 la sopa contra otras entradas y concluyeron que era la mejor manera de comenzar una comida. Eso que la cultura europea conoce desde hace varios siglos, fue refrendado por los nutricionistas de la Hopkins evaluando estadísticamente los resultados de satisfacción y salud en doce hombres, a quienes invitaron a comer durante dos semanas.

Los investigadores mezclaban la oferta de una sopa de tomate entre las opciones de entrada y después les ofrecían a los comensales un plato principal. Como entrada o primer plato ganó la sopa, imponiéndose a las otras dos opciones. La primera era galletas con quesos. Y la segunda opción, un plato de frutas frescas, cosas que a nadie con cultura gastronómica se le

suele ocurrir como entrada sino como postre, pero muchos norteamericanos consideran válida está oferta como primer plato pues se habituaron a ello en sus comedores industriales o en las universidades.

La sopa de tomate, dice el informe Hopkins, resultó la entrada preferida por los comensales hambrientos, ya que aplaca el apetito, y logró que consumieran casi un 25 por ciento menos de calorías que si hubiesen escogido el plato de galletas con queso. Los investigadores indicaron que no saben por qué la sopa de tomate satisface tanto. Eso no impedirá que durante

todo el 94, Ud. vea recomendaciones constantes de sopa en cuantas revistas, columnas, dieta o técnica americana para adelgazar aparezca, citándose como referencia cierta y cercana, el estudio de la universidad de Hopkins.


Ejercicio 2

OBJETIVO. Cuando las palabras tienen sólo una letra

distinta su composición gráfica o idea mental suele ser igual o muy parecida. El siguiente ejercicio está orientado a reducir la incidencia de confusión de palabras.

INSTRUCCIONES. Haga una fijación por cada par de

palabras y baje la vista leyendo lo más rápido que pueda sin usar la plantilla. La primera lectura puede demorar hasta un minuto pero se debe ejercitar hasta hacerlo en 20

segundos.

camino comino lona lana manta menta tino tina luna tuna cabello caballo cuarta cuarto rayo raya loma lomo berro barro

alta palta tronco tranca grato grata ducha dicha puso peso pasa paso botón batón marco marca canalla canilla vale valle manera madera copa capa sello sella liebre fiebre cerca cerco

manejo manija reto rato cara cera llama lama moro loro corre corro pira mira meta mata mala mola cama casa lima loma cara coro mala tala mirada morada lola lela

Ejercicio 3

Objetivos: Con este ejercicio, dividido en dos partes, se pretende reforzar el hábito de la no reelectura. En la segunda se

fracciona la lectura en dos columnas de arriba hacia abajo, esta estructura reduce o elimina las regresiones. En la primera parte se dispone una estructura normal para que el lector, aplicando su voluntad, elimine el hábito de la regresión.

Instrucciones: Por cada regresión que se haga deben repetirse las dos partes del ejercicio PRIMERA PARTE

Todas las religiones más remotos, han declarado que y aparte de las la injusticia que consideraciones

se comete con de orden religioso un hombre es una el propio interés, ofensa a todos si no la ética,

los hombres. ha enseñado Las religiones de la al hombre India llevaron más que debía abstenerse

lejos todavía de hacer a este concepto los demás lo que al sostener no querría que

que un daño éstos le hicieran que se haga a él. a una planta Sin tal

o un animal reconocimiento es un pecado. de los Se puede derechos ajenos

añadir que, no habría habido desde los tiempos sociedad civil.

SEGUNDA PARTE


Todas las religiones han declarado que la injusticia que se comete con un hombre es una ofensa a todos los hombres. Las religiones de la India llevaron más lejos todavía este concepto al sostener que un daño que se haga a una planta o un animal es un pecado. Se puede añadir que, desde los tiempos más remotos, y aparte de las consideraciones de orden religioso, el

propio interés, si no la ética, ha enseñado al hombre que debía abstenerse de hacer a los demás lo que no querría que éstos le hicieran a él. Sin tal reconocimiento de los derechos ajenos, no habría habido sociedad civil.

En las frases siguientes se utilizan palabras similares a las del ejercicio anterior. Lea cada frase tratando de percibir con claridad los elementos. Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logre realizarlo en el tiempo establecido. El objetivo del ejercicio es desterrar los malos hábitos de vocalización y subvocalización.

· La niña no tenía tino para tejer lino, y ese era su sino. · El marinero parco navega en su propio barco.

· Ata el cordón de tu botín y prende el botón de tu batín. · No se cómo no notas que tus botas están rotas. · Cada sección de esta lección la terminó con fruición.

· El enfermo estuvo en cama en estado de coma. · Acepto a cuantos adeptos quieran adaptarse al nuevo sistema de adopción. · La joven dijo muy casta: ya basta, no me sirva usted más pasta. · Abrevia tu relato y abreva el ganado en este rato.

· Nunca hubo quien pudiera poner un cubo dentro de un tubo. · Para pescar muchas truchas se libraron muchas luchas. · El aroma del aromo llena las calles de Roma.

· La bolsa que llevó en la balsa está vacía. · La miel no puede endulzar la hiel. · Tres trenes transportan tropas y tres sastres trotan tras tres tigres.

· Zapata pisa con pesado paso el pozo que hay en el piso que Paso puso. · Llanos llora porque lleva a Lavallol a Llorente. · Poco a poco Peco el pecoso con el pico de Paco pica pequeñas piedras.

· Tras trota tremendamente, Tripudio, trajo tres trozos de trapos hechos trizas. · María Ichucena su choza techaba y un techador que por ahí pasaba le dijo:

María Ichucena ¿techas tu choza o techas la ajena ?

No techo mi choza ni techo la ajena, yo techo la choza de María Ichucena. · Después de comer berro, el perro subió al cerro. · Su hijo dijo que tiene un trabajo fijo.

· No fue grato el dato que me dieron sobre el gato. · Un simpático tío mío vivía cerca de un río. · La deducción errada causó una gran reducción de capital.

· La concurrencia al templo fortalece nuestro temple. · Pepa para papá peló papas y Pepe puso para Pipo una pipa. · El niño miente al decir que no siente que le duele el diente.

· Tiene que tener buen ojo el comprador de ajo. · Si mojo el paño rojo lo dejo parejo. · Con un gesto de agrado terminó el resto de sus ravioles al pesto.

· Sin seso Sosa a César azuza para que sise, y sisa César sin seso pues lo azuza Sosa, y no cesa César de sisar porque no cesa Sosa de azuzar.

· ¿Hay en casa casacas o cascos de cosascos ?


· Historia es la narración sucesiva de sucesos que sucedieron sucesivamente en la

sucesión sucesiva de los tiempos. · Ese bobo vino nunca beber debe; vida boba y breve vivirá si bebe vino. · Treinta y tres tramos treparon los tremendos trapecistas. Y tres tremebundos truenos

tronaron atronadores. · Yo sólo sé una cosa, a saber, sólo sé que no sé nada, y si sé que no sé nada,

algo sé, porque entonces sé una cosa, siquiera sé una sola, esto es: sé que no sé nada.

· Oiga, dijo Don Diego al godo, y diga como yo digo: que donde digo “Diego”, no digo “digo” sino digo “Diego”.

· Con mucho tacto se celebró el acto que concretaba el pacto.

· En un plato de trigo tres grandes tigres tragan trigo y se atragantan con tres higos.

LA SUBVOCALIZACION.

Otro de los defectos que empañan la velocidad al leer es la subvocalización. Este defecto consiste leer mentalmente. Hay varias recomendaciones que se dan para ir dejando

este hábito, aunque algunas de ellas no son válidas para todas las personas. Veámoslas:

1) Escuche música mientras lee, con el volumen al gusto del lector.

2) Mientras lee, hágase preguntas a sí mismo o idee una historia que le cuenta a un amigo o familiar. 3) Repita una misma palabra constantemente cuando se

está leyendo, o en su defecto haga un conteo de números: uno, dos, tres; uno, dos, tres; Si al realizar cualquiera de estas faenas, mientras lee, comprende lo leído, habrá dado

un paso importante para superar la subvocalización.

Veamos varios ejercicios cuyo objetivo es evitar y superar el defecto de la subvocalización. EJERCICIO No. 1: En los tres fragmentos que se presentan a continuación use una de las tres recomendaciones arriba

indicadas, por ejemplo repita la palabra ROCOSO, mientras lee FRAGMENTO 1

Aunque los empresarios inician nuevos negocios gracias a fantasías y a la recopilación de información, hay poco tiempo para esas cosas una vez que los proyectos ya están en marcha. "Tanta tecnología nueva, tan poco tiempo para aprender", se

lamentaba el fundador de una empresa. "Me gustaría poder leer más rápido, escribió otro. Un ejecutivo expresó que antes solía pasar la mayor parte de su tiempo pensando acerca de cómo mejorar sus productos y diferenciarse de sus competidores, mientras que ahora lo único que podía hacer era mantenerse al día para cumplir con los cambiantes

reglamentos gubernamentales. Pero otros ejecutivos reconocen que manejar una empresa en el mundo de hoy implica bastante más que hacer bien las labores del día: También significa anticiparse a las del futuro. Otro fundador de empresas, dando ciertas muestras de

histrionismo, dice: "uno debe hacerse el tiempo para generar e investigar; de lo contrario, está muerto". FRAGMENTO 2

Para ampliar las posibilidades de éxito de su empresa, cree usted posible: a) Reducir sus gastos generales en un 50 por ciento?

b) Acortar sus plazos de entrega a la mitad

c) Reducir errores en procesos a cifras mínimas? y

d) Minimizar las quejas de sus clientes? Para ello se ha considerado necesario:

a) Romper los esquemas tradicionales de administración enraizadas todavía en la revolución industrial y anclados en la división del trabajo, la especialización y las economías de escala?


b) Comprender la tecnología dura, la tecnología de la administración, la del desarrollo humano y la informática como medios y

no como fines de la acción empresarial? c) Operar con organizaciones flexibles, capacidad de investigación y desarrollo, que compitan con empresas modernas nacionales y extranjeras, ágiles; capaces de enfrentar productos de ciclo de vida corto, espionaje industrial, cambio de

normas, riesgos, ambientes inciertos, etc. FRAGMENTO 3

La isla de Marajó contiene pocas rocas, la cerámica constituye el único vestigio que subsiste del enigmático pueblo que habitara.

De las creencias religiosas de los hombres de Marajó sólo conocemos los ritos funerarios. Se sabe que incineraban a sus muertos o recogían sus huesos en urnas; y es posible que las estatuas pequeñas halladas en la tumbas -estatuas que representan mujeres en cuclillas -encierren una significación ritual. El estilo de la cerámica de Marajó, estilo esencialmente

geométrico, se caracteriza además por el empleo de distintas técnicas de decoración: modelado, tallado y pintura. Sobre ciertas urnas funerarias, una serie de pinturas y relieves evocan la imagen vaga de un ser humano, los ojos oblicuos que confiere al rostro una expresión triste, como si el artista hubiera querido sugerir de esta manera el duelo y la aflicción.

AMPLITUD Y PERCEPCION VISUAL

Otro de los defectos de la lectura tiene que ver con el número de fijaciones que una persona realiza en cada renglón, defecto que se debe principalmente a baja amplitud

visual y capacidad de percepción de la "imagen" o "imágenes" de lo leído. Aumentar el campo visual y el nivel

de percepción son pasos fundamentales para aumentar la rapidez en la lectura. A continuación se le ofrecen varios ejercicios que buscan

aumentar las dos habilidades.

Ejercicio 1.

Instrucciones: Lleve a su mente la fotografía o imagen de cada una de las palabras resaltadas en negrilla e identifíquela

rápidamente entre el grupo de sus similares. Trate de aplicar una fijación por renglón. tendón

tensión tener tendido tenducha tenso tenedor tenería tendón tenebroso telón temeridad tener tenería tendencia teneduría tendón tender tendencioso ten telón lanzar

lanza lanzada lanzar lanzadera lanzador lanzamiento lanzar lanzón lancha lanzar lanzada lanza llamas lanzar lanzón lanzuela lanza lanzadera lanzado. magneto

magnífico magnitud magno magneto magnetología magnetómetro magnífico magnicida magnicidio magneto magnitud magno magnífico magneto. locutor

locutor localizar local locura locutor local localismo loquero localismo localidad localmente locura loco localmente locutor localismo locuaz localización realista

realidad realismo realizar real realce realista realeza reactivo realmente realista realizar real realce realzar realizar real realmente realista realizado realizado. fulminar

fulminante fulgurante fulminar fulgurante fulmínico fulmíneo fulgurar fulminar fulgente fulano fulminante fulmíneo fulmin ar fulgente fulminoso fulgurante fúlica. número


numen numerar numeral número numerario numerativo numeroso numero numeró numerosidad numerable numero

numeral número numeral numeró mero tentación interrumpir esencial comunidad sensación percepción tentación felicidad emocional aprendizaje tentación material

captura racional literatura juicio hablado cargado plumas estable carne sentimiento estado sofisticado explicar deseo cargado simple juntado rectificar cargado rectificar.

campesina predisponer exótico técnica hipocondríaco campesina colegio reducción autóctono campesina inundación comercio

campesinado fortificar insignia rizo eventualidad. gracioso cargoso jovial exceso juramento actitud formal abundancia gracioso compatriota método teatro

aclimatar agarrar gracioso juvenil integral. bestia ardor inmolar lector asustar detener mortal bestia restaba entrar retar decidir bestia cautivo entra decidir igual

detener juntar lector ponerlo comprensión genialidad canónigo suspenso pregunta carnaval destituir tedioso asistente ponerlo comprometerlo

ponerlo consejo oro cayendo asistente derecho compromiso. espanto voraz idealista ventilar miseria dirección herencia espanto encanto espanto correcto manual moderado sanguíneo

hidráulico Esperanto entretenimiento dirección entrepaño. En cada conjunto de palabras, hay una que se repite varias veces, y que guarda relación con

el significado de la palabra clave. dimisión

adivinar, bizcocho, cántaros, convicción, renuncia, complicación, chispeaba, disponibilidad, enajenar, ébano, encorvamiento, extrañaba, extraordinario herederos, renuncia, heliotropos, renuncia, inexorables, infringieron. abandonar

abdominal, agotaréis, Barcelona, capcioso, desamparar, calvinismo, desavenencia, desahogo, desamparar, diabetes, envidiar, evasión, forajidos, Gustavo, fingen, fingía, horizontes, marxista, voluntariamente, desamparar. abjurar

renunciar, rendición, aborrecible, destruiría, abad, abarca, acabáis, información, renunciar, subí, serena, sabotaje, reverentes, ríe, renunciar, Salomón, exige, fácil, extraño. altruismo

azar, Azorín, abadía, abnegación, abanico, alfabético, Aníbal, alevosos, agenda, agente, abigarrado, abnegación, América, anarquía, abnegación, maravillosa, universitarios, esclava. derogar

abruptos, abolir, anular, abonos, abrazaba, abismo, abetos, anular, adversidades, adobes, languideció, abolir, ambos, anular, adversidades, adobes, languideció, abolir, ambos, adyacentes, andaba, abolir, alféizar, arreglábanle, alemán, anular. abrumar

adepto, olivos, Adán, ojos, nerviosa, agobiar, paroxismo, oprimir, odiaba, mover, oftalmóloga, novato, novena, oprimir, acosaban, individualidades, injerencia, agobiar, absorto. perdón

abordé, adverbio, ebanista, debo, indulto, desvelado, detrás, envolvió, absolución, estalactitas, extensión, flora, equivocad o, ilusión, frívolo, absolución, agitaban, indulto. compendiar


laxitud, irritabilidad, abreviar, maravillar, justificación, invalidar, invicto, abordar, abreviar, acción, burlar, cadáver, abreviar,

beatificar, embotar, henchir, girar, inhibir. absolutismo tiranía, ortodoxo, providencia, plebiscito, descabellar, embocadura, despotismo, edificación, Quijote, registrador, reducto ,

Perú, percepción, tijera, tiranía, talismánica, tabique, despotismo.

Lee lo más rápidamente que puedas (pero estando atento al hecho de que has captado bien los significados) las palabras de las tres columnas siguientes La dificultad de este ejercicio de agilización de la percepción estriba en que las

palabras tienen cierta similitud.

enterar entrar enterrar mes mas mis selva salva calva

rural mural plural basta pasta casta sin son don

medida metida batida dedo dado dudo mareo careo tarareo

luchas muchas truchas cebada celada calada rama rana tana

tela tala cala pico rico mico aptitud actitud acritud

tubo hubo cubo

Este es un nuevo tipo de práctica. De la misma manera que en los ejercicios de reconocimiento de palabras, señala con el lápiz en cada grupo, la frase idéntica a la locución clave.

es la prudencia en persona

mis sinceras congratulaciones, una tarde divertida, es la prudencia en persona, encontrarlo a Ud., bajo felices circunstancias, con exactitud pedante, un segundo lugar, con malhumorada resignación, una triste figura, es la prudencia en persona, no tan ligero, una piedra rodante, una región fértil, pájaros de presa, es la prudencia en

persona. un comienzo prometedor un subterfugio cobarde, en todos los aspectos, de ninguna manera, una noche de gala, más fervientes plegarias, mis

profundas esperanzas, un comienzo prometedor, rebosante de salud, pesado como plomo, muchas cualidades, encantadoras, un lector simpático, un comienzo prometedor, una madre cariñosa, gentil pero firme. un final sorpresivo

con resuelta determinación, viejo y gris, un músico excelente, un final sorpresivo, besar y decir, un lugar apacible, falta de imaginación, un escrupuloso escrutinio, veloz como un rayo, un final sorpresivo, un argumento convincente, de raros poderes, él inspira confianza, acosado por las incertidumbres, una frágil esperanza, un final sorpresivo.

una personalidad deliciosa en reducidas circunstancias, prácticamente imposible, una personalidad deliciosa, el ojo celoso, con radiantes esperanzas, déjelo pasar, un triste espécimen, agudeza de percepción, con extremo interés, una personalidad de liciosa, hasta el

anochecer, cene conmigo, con afectada amabilidad un torpe ensayo, de dudosa decencia, una personalidad deliciosa, fuente de alarma. tiene modales muy finos


cocinando a la perfección, lavar y secar, lejos de eso, rápido para servir, una sonrisa compradora, en perfecta salud, tiene

modales muy finos, paciente y calmo, con celo indomable, en ninguna forma, firme voluntad, una resolución, establecida, tiene muy finos modales, una mente clara, vecindad muy pintoresca, mi posición, con espíritu indomable, tiene modales muy finos.

feliz estado mental tómelo con calma, la vida interior, con extrema sutileza, feliz estado mental, sin escrúpulos, una experiencia trascendental, con voluntad implacable, un trabajo desagradable, en la montura, lleno de errores, seguro de saber, feliz estado mental,

lágrimas de rabia, una marca natural, un poco prematuro, feliz estado mental, en manos capaces, con una consumada pericia. ni un minuto de indecisión

con honesto fervor, con mucha vivacidad, en la lejanía, ni un minuto de indecisión, sincero pero errado, difícil de decir, cueva de iniquidad, con rígida precisión, por pura casualidad, en todo momento, ni un minuto de indecisión, una notable excepción, rico en promesas, encontrar eso, con grandes esperanzas, con confianza ilimitada, ni un minuto de indecisión, la misma

cosa. remedio para todas las enfermedades con extrema gentileza, cielo y tierra, lento para enojarse, remedio para todas las enfermedades,

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remedio para todas las enfermedades. una rara combinación de esto lleva a la confirmación, cercado por el misterio, de vital necesidad, una rara combinación de, una rotunda negativa, un

aterrizaje forzoso, con espléndidos augurios, una feliz coincidencia, una rara combinación de, ningún triste presagio, sin ningún apuro, claro como el día, es evidente que, déme una prueba ocular, cándidamente creo que, una rara combinación de.

Debes leer las palabras colocando la vista en el punto negro. Al enfocar cada uno de ellos, intentarás reconocer los cuatro renglones que están debajo.

sol sonar arcada

cantares

acontecidos permisividad

solsticios verano sonetos aberrantes

mar texto

cantor zozobra

pertrechos ornitorrinco

francos duros sonetos ardientes

col mudo

soltero morenos

coloridos

armaduras morenos dos

guapos nuevos

gel sala

bozal salidas

colgantes

maderamen encender tres

falaces cortinas

dos seres

moreras armisticio

federalismo

constitucional cantimplora verde

perdidamente enamorado

pez solo

pedido maderas

mantenidos

malacontecido permanentemente

colores establecidos


sal cada

antiguo contigüidad

tres armerías dones nuevos

salidas frecuentes manteniendo campos

col pena

cadena hermosos

entrenados

saliendo de nuevo por lo tanto van a ver

quién podría decir que

ser roto

medido torreones

galerías altas madera nueva

cada puerta da a entrando nuevamente

sol ente

soltero monumento

anteriormente

frente armaduras curiosamente dos

verde que te quiero

gen mudo

paredes ontogenético

bravos de más

celestiales tontos morenos acobardados

de nuevo volver a tener mas

coz rudo

modelo canteros

acaramelado

penetrantes soles quién pudiera decir

otra vez saliendo mal

col mudo

soltero morenos

coloridos


guapos nuevos

col mudo

soltero morenos

coloridos


guapos nuevos

col mudo

soltero morenos

coloridos


guapos nuevos

col mudo

soltero morenos

coloridos


guapos nuevos

col mudo

soltero morenos

coloridos


guapos nuevos

col mudo

soltero morenos

coloridos


guapos nuevos

voy moto

manera someros

entendidos

quisquillosos anteriores rutas

quinientos hombres

zar teros

rotores máquinas

rotaciones

anteproyectos centímetros cuadrados pertenencias aligeradas

rol crudo

anterior maravilla

trastabillar

dos quemaduras por varios sucesos

desopilantes cuestiones


gol mala

mozas correos

hurgantes controladores

mal encendidos química inorgánica

tos mares

sobrinos pontificios

antediluviano casi imposible ver

sobretodos los muros acontecimiento inesperado

haz polo

medido canteras

sometidos curiosidades

por dos cuestiones por injerencia foránea

cal codo

ambiguo entremetido

cuatro matreros

colores modernos sobreviviendo apenas

quién mantendrá todo así

rol cena

cantina correosos

anterioridad

merecimientos blandiendo su espada

quién sabe lo qué ocurrió

leer castos

comedidos salutaciones

guías deficientes

saliendo por todas con un saco todo roído

gritando imperiosamente

hoz cero

interior intrépidos

ambiguamente

cómo salir de esto dirá que nunca estuvo

murió al llegar a la clínica

tren rodeo

conteos maravillas

pudiendo más

tendremos nuevos coleccionando monedas

tendremos que volver a él

don puro

torres torneos

mantenimiento

quizá vuelvan a dar dieron someros informes

entiendo que nadie estuvo

dan color

anterior monumento

pretendientes

contrario a todo muriendo de a poco

calificaciones incorrectas

coz muro

cantera mantuvo

consoladores

los cementerios colectiveros iracundos

monederos vacíos del todo

doy zurdo

soltero sombrero

coloridos dos

variopinto cuatro tremenda pasional

entremeses curiosos

rol fumo

mollera soltando

fenecidos

calcomanías tres tristes tigres

querellas deliciosas

voy solos

maderas arteramente

sementales tres

armaduras calientes curiosamente deletéreo arteramente demasiados

col rudo

manera sensibles

aterciopelados

frontispicio débil salientes durísimas

colecciones deletéreos


Ejercicio 3. A continuación se tiene una poesía en la cual los versos se han dividido en dos grupos de palabras separadas.

Trate de leer cada verso en dos o una fijación si es posible.

LAS UVAS DE LA IRA (John Steinbeck)

La gente salió de sus casas y aspiró el aire cálido y

picante, y procuró resguardarse de él. Y los niños salieron de sus casas, pero no corrieron

ni gritaron como lo habrían hecho después de una lluvia . Los hombres se erguían junto

a las cercas de sus campos y miraban el trigo destruido que se iba secando rápidamente

y del que apenas se veía algo verde a través de la película de polvo.

Los hombres permanecían silenciosos y casi no se movían. Y las mujeres salieron de sus

casas para ir junto a sus hombres, para saber si se consideraban vencidos. Las

mujeres estudiaron secretamente, el rostro de los hombres, pues el trigo bien podía perderse

en tanto quedará algo de esperanza.

El ejercicio de localización de números, te dará la capacidad de poder escudriñar rápidamente en textos. En cada uno de

los siguientes cuadros hay números del 1 al 50. Comienza buscando el 1, luego el 2, luego el 3 y así sucesivamente hasta el 50. Puedes utilizar el cronometro para medir tus avances. Al principio, tu campo de visión será muy cerrado y tardaras mucho para encontrar los números, intenta buscar por la parte

izquierda y luego por la derecha. Cuando logres ampliar tu campo de visión podrás buscar en la página entera con un golpe de vista.


EVALUACIÓN VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN DE LECTURA

SONATA DE PRIMAVERA La biblioteca tenía tres puertas que daban sobre una terraza de mármol. En el jardín las fuentes repetían el comentario

voluptuoso que parecen hacer, a todo pensamiento de amor, sus voces eternas y juveniles,. Al inclinarme sobre la balaustrada, yo sentí que el hálito de la primavera me subía el rostro. Aquel viejo jardín de mirtos y laureles mostrábase bajo el sol poniente lleno de gracia gentílica. En el fondo, caminando por los tortuosos senderos de un laberinto, las cinco

hermanas se aparecían con las faldas de rosas, con una fábula antigua. A lo lejos, surcado por numerosas velas latinas que parecían de ámbar, extendíase el mar Tirreno. Sobre la playa de dorada arena morían mansas olas, y el son de los caracoles con que anunciaban los pescadores su arribada a la playa, y el ronco canto del mar, parecía acordarse con la fragancia de

aquel jardín antiguo, donde las cinco hermanas se contaban sus sueños juveniles, a la sombra de los rosáceos laureles. Se habían sentado en un gran banco de piedra a componer sus ramos. Sobre el hombro de María Rosario estaba posada una paloma, y en aquel cándido suceso yo halle la gracia y el misterio de una alegoría. Tocaban a fiesta unas campanas de

aldea, y la iglesia se perfilaba a lo lejos, en lo alto de una colina verde, rodeada de cipreses. Salía la procesión, que anduvo alrededor de la iglesia, y distinguíanse las imágenes en sus andas, con los mantos bordados que brillaban al sol, y los rojos pendones parroquiales que iban delante, flameando victoriosos como triunfos litúrgicos. Las cinco hermanas se arrodillaron

sobre la hierba, y juntaron las manos llenas de rosas. Ramón del Valle Inclán Cantidad de palabras: 286

Ejercicio 1

Acotar

Visual Aserto Avidez

Factor Lógica Comité

Viable

Cúmulo

Perito Gravar Tópico

Innato Mérito Severo

Juzgar

Raudal

Remoto Ámbito Núcleo

Bienal Aciago Reacio

Baldío

Elogio

Asumir Índole Eludir

Gélido Saldar Etéreo

Sobrio

110


Imagen

Tregua Mohíno Adalid

índice Eludir Quórum

Afluir Agente Vigías

Seglar Nonato Linaje

Sensor Ensayo Aforar

Sendos Edicto Captar

Temple Tornar

Teoría

Equipo Afable Adusto

Júbilo Gremio Acatar

Medrar Vocero Exceso

Saciar Férreo Encono

Saldar Acosar Póliza

Exiguo Fisura Decoro

Ancora Erigir

Finito

Precoz Motivo Sesgar

Desdén Surtir Palpar

Futuro Tanteo Rutina

Moroso Lúcido Unidad

Arista Límite Opción

Utopía Radial Jocoso

Asiduo Avenir

Tenues

Rédito Módulo Decoro

Boceto Ermita Recelo

Fusión Rasgos Hastío

Fungir Zanjar Toxina

Pasivo Juicio Somero

Desliz Código Mesura

Gradas

Fardar

Jornal Nocivo Ofertar

Umbral Vocear Diario

Baladí Surcar Urbano

Abolir Cateto Eludir

Faceta Dádiva Eficaz

Ademán Divisa Enigma

Zócalo Juglar Esbozo

Veedor Bagaje Utopía

Cátodo Émbolo Febril

Elixir

Talmud Odisea Erogar

Léxico Axioma Cúpula

Dúctil Hábito Lustro

Mustio Pabilo Vahído

Saciar Mesura Zambra

Censor Fijeza Nuncio

Tutela Bélico Lindar

Emular Prever Moción

Boceto Lúcido Egreso

Fulgor

Secuaz Mímica Ovoide

Hender Estiba Sigilo

Plegar Aforar Enigma

Fragor Serial Grosor

Abatir Idóneo Cribar

Locuaz Sobrio Abulia

Factor Mohoso Erguir

Cumbre Inepto Seglar

Óptimo Ámbito Brizna

Proeza

Erigir Caudal Médula

Tromba Exceso Ufanía

Noción Céfiro Hálito

Desdén Exento Neutro

Agüero Expiar Senado

Efecto Novato Rutina

Tácito Sumiso Argüir

Hereje Táctil Aridez

Jornal.


Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto negro.

acontecerá mañana perdidamente solo adiós entereza

palabra muda contralor malogrado salidera mortal

terrible daño contexto claro pontífice abierto

definición pobre madera podrida puerta gomosa

soledad solcito tremendo desgaste pertenecer acaso

película mudas amanecer normal toementosa pasión

crepúsculo adicional tontos redomados malísima textual

epístola calcada conejo anormal corriendo gansos

libros ajenos prestando oídos tormenta corta

canción sorda alameda tonta teclado previo

palabra honrada texto tremendo pérdida ahorra

hermana sangre somero análisis heladera tronador

tentadora mansión gotita fecunda necesidad seria

frenesí soledad pimentero saliente semental acorde

pobreza ansiosa demanda saliente genérica salsa

grabaciones cultas antecedentes pobres memorias gloriosas

inodoro despiadado sentimental agónico jauja demasía

palabras sesudas granadina ornamental síntoma gordo

alamedas antojadizas santurrones astutos naderías increíbles

montesino cuaderno textos yacarés gatuno arrebatador

pensadores solitario diplomático terco ornitorrinco cojo


fermentación agónica nimiedades seriales continuidades alegres

prebendas insolentes claraboyas anormales tonterías martillos

palabrerío insulso detestables ratones chacinados incluidos

apalabrado anterior naranjas exprimidores sobreprecios crueles

supervivencia fatales japoneses solícitos famélicos animales

habladores demasía cortapisas juncales santamaría huérfanos

negruras insondables gentuza inexplicable ferretería cósmica

sillones mancomunados cortedades lamentables latinoamérica juntada

estremecedor vuelvo generalmente orquídeas escuchadores profesión

vuelco centímetro pertenencias nubladas aficionados amigos

calcados falsificadores amputaciones sesudas soledades oquedades

torreón ajado

ortodoxo tembladeral

acomodo feliz

palabra arcadas

manguera salado

perspicaz control

cómodo frontal

rosedal colocador

tímido octubre

octógono

rosado contexto alienado

manera tronador

palabra estirar

fecundo placas

interior arpillera

anterior

despiadado rotundo sonidos

concomitante arboleda

carpa

hermenéutica texto

anterior somero plácido

peligro belleza

salida arpía

culto fornido

mesada

solaz camioneta

flan cultura

fulminante

acomodador libresco

palabrerío zozobra

culturoso acanalado


colocador venas

tomentoso aéreo

competencia barcos

zapato souvenir

pertenecer damisela

tortuoso escaleras

demoledor hijuelos

molino lágrima

amanerado misión

somero dolores

demasiado esperar

perfecto temporales


Bibliografía:

1. http://www.auladiez.com/ejercicios/comprension_lectura.html

2. http://destp.minedu.gob.pe/secundaria/nwdes/planlector.htm

TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA Estrategia #1: Saber lo que...

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