TAV 2Contenidos, Trabajo Colaborativo y Trabajo

individual

Dra. Doris MoleroDocente ExpertoViernes

13 de noviembre 2015

Hora: 20.00 – 22.00

ASIGNATURA IFundamentos Epistemológicos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, y Diseño Didáctico de Contenidos para E-Learning

Hola, Me llamo Pionía.

¡Bienvenidos a nuestra Tutoría

Académica Virtual de la asignatura…!

¡Gracias por su participación!

Recordemos algunas de las normas de “Netetiqueta”

1. La participación e intervención se hará cuando el docente lo indique, se utilizara el micrófono o el chat cuando sea pertinente.

2. Para participar el alumno debe “levantar la mano” haciendo clic en el ícono de la mano, y esperar que el docente le ceda la palabra, para evitar acoplamientos del audio.

3. Utilizar el chat sólo para escribir comentarios que aporten a los contenidos que se están desarrollando.

4. Todo comentario se realizará con respeto.

Me gustaría escuchar, el saludo y presentación de 2 de ustedes. ¿A ver quién va primero? Recuerda:1. Para participar, levante la mano

y utilice su micrófono.2. Si no puede hablar, escriba en el

área de chat: nombre, lugar de procedencia, ocupación y como le va en el curso.

¿De dónde vienen ustedes? Pueden agregar su “pin” en el Mapa Google de los “participantes del Diplomado Internacional. Entornos Virtuales USS” y ver de dónde vienen los otros participantes!

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z5vP74s98stI.k_HGZJRAXm64&usp=sharing

Agenda

1. Tomando nuestros asientos en el aula.

2. Contenidos semana 1, 2, 3

3. Trabajo colaborativo-semana 3

4. Trabajo Individual Final5. Preguntas y Respuestas

Te invito a tomar asiento

Contenidos

• Exploración, Reconocimiento y Socialización del conocimiento conectado en nuestros espacios de aprendizaje

• Conceptos Básicos del E-Learning

• Importancia de la formación de comunidades Virtuales de Práctica para el Aprendizaje

1

2

3

Semana

Exploración, Reconocimiento y Socialización del conocimiento conectado en nuestros espacios de aprendizaje

Foro Temático 1. Manejo de Herramientas y opciones que ofrece el Aula USS Virtual

El trabajo socializado es una situación de aprendizaje donde se da interdependencia positiva entre los estudiantes, o miembros del grupo. Los miembros del grupo perciben que pueden alcanzar sus metas de aprendizaje si y sólo si, los otros miembros del grupo también las alcanzan(Johnson y Johnson, 2004)

Cuestionario Autoevaluado 01

Conceptos Básicos del E-Learning

• ¿Qué es E-learning o aprendizaje virtual?• ¿Cuántas modalidades de e-learning conoces?• ¿Qué elementos y agentes están presentes en un entorno virtual?• ¿Cuáles serían algunas ventajas y desventajas de su uso?• ¿Qué herramientas se usan en estos ambientes?• Revisa en Internet y consigue ejemplos de: Aula virtual, Campus virtual, B-learning, M-learning, U-learning. Comparte imágenes y enlaces.• Visita las participaciones de al menos dos compañeros y escribe comentarios en sus entradas en el foro.

FORO TEMÁTICO 2: E-learning. Definiciones Básicas

Redes Sociales y Hashtag

1. Lleva un portafolio electrónico en cualquiera de tus entornos virtuales personales y reflexiona sobre las experiencias vividas en nuestros encuentros.

2. No olvides compartir tus espacios personales en el siguiente enlace: https://docs.google.com/document/d/1CIHdUay2BVycrKb2aFDl3qt3HfrKiHcTCwGDzZoX27o/edit?usp=sharing

3. Comparte y socializa tu aprendizaje en las redes sociales usando el hashtag#EVAUSS

Formación de Comunidades de Aprendizaje en Ambientes Virtuales

http://www.aulauss.edu.pe/mod/url/view.php?id=219293http://www.aulauss.edu.pe/mod/url/view.php? http://www.aulauss.edu.pe/mod/url/view.php?id=219299

¿Qué son las comunidades de aprendizaje?, ¿Cuáles son sus ventajas?, ¿Qué teorías las soportan?, ¿Serán las CAEV facilitadoras de procesos de innovación?, ¿Cómo afecta el entorno la reproducción de una CAEV? ¿Qué valores claves deben existir en las CAEV?, ¿Qué barreras se deben eliminar en una CAEV para lograr una mejor colaboración?, ¿Qué aspectos de la educación se deben cambiar para lograr el aprendizaje en comunidades virtuales de práctica? Incluye ejemplos de Comunidades existente en Internet. Razona tus respuestas.

Producto/Actividad Código Peso Semana

Foro de debate y argumentación:

Comunidad Virtual de Práctica para el Aprendizaje.

F3 20% Semana 03

Foro de debate y argumentación : Trabajo colaborativo: selección, identificación y descripción de un EVA

F5 20% Semana 05

Cuestionario 6 C6 15% Semana 06

Trabajo Individual: Propuesta de sílabo y

diseño didáctico de una semana de

aprendizaje para un EVA, en concordancia a

la especialidad de cada participante

TI 30% Semana 07-

Foro temático: Socialización del

conocimiento a través de la Evaluación de

Pares

F8 15% Semana 08

Fórmula: F3 * 0.2 + F5 * 0.2 + C6 * 0.15 + TI * 0.30 + F8*0.15 = Promedio

Evaluación: Pruebas o Actividades Obligatorias

Trabajo Individual FinalDiseñará un sílabo de un entorno virtual y una semana de aprendizajepara sus alumnos siguiendo un modelo de diseño de entornos interactivosorientados a la formación y el aprendizaje basado en competencias. Valorando laimportancia de seguir una metodología y mostrando creatividad en su elaboración.

SílaboSemana de Aprendizaje

Evaluación de Pares

Semana 707 al 13 de diciembre 2015

Semana 416 al 22 de noviembre 2015

Semana 814 al 20 de diciembre 2015

1ra Entrega

2da Entrega

Ahora nos relajamos y pensamos en lo que hemos discutido…

Es el momento de preguntar o aclarar algún aspecto que no tengas claro.

Te deseo la mejor de las experiencias en esta aventura educativa virtual.

Hasta una próxima oportunidad!!

Nos vemos!!