1

TAREAS 2º Grado PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Karla Marcela Sicaeros Vea. SEMANA DE EXÁMENES BIMESTRALES

Lunes 11 junio

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

Modulo de repaso 5to. Bimestre (Tiempo de realización 15 min.) Martes 11 – examen de matemáticas

ANEXO 1

Imprimir y contestar

Inglés

Answer book page 111(Be a Scientist,unit 8)

UNO BOOK

10 min.

Martes 12 junio

Materia Descripción Referencias

Exploración de la

Naturaleza

Modulo de repaso 5to. Bimestre (Tiempo de realización 15 min.) Miércoles 12 – examen de Exploración

ANEXO 2

Imprimir y contestar

Inglés

Answer book page 115 (Be a Scientist , unit 8)

UNO BOOK

10 min.

Miércoles 13 junio

Materia Descripción Referencias

Formación Cívica y

Ética

Modulo de repaso 5to. Bimestre (Tiempo de realización 15 min.) Jueves 13 – examen de Civismo

ANEXO 3

Imprimir y contestar

Inglés

Answer book page 117. (Be a Scientist, unit 8.)

UNO BOOK

10 min.

Jueves 14 junio

Materia Descripción Referencias

Español Leer el texto “El gigante egoísta“ (Tiempo de realización 15 min.)

ANEXO 4

Imprimir y contestar

Inglés Answer book page 117. (Be a Scientist, unit 8.)

UNO BOOK

10 min.

2

Viernes 15 Junio

Materia Descripción Referencias

Matemáticas

Ejercicio del cuaderno de matemáticas “Problemas” (Tiempo de realización 15 min.)

ANEXO 5

Imprimir y contestar

Inglés

Answer optional pages. (Sentences with 5 spelling words)

UNO BOOK 10 min.

3

ANEXO 1

Modulo de repaso Matemáticas – 5to. Bimestre

CONSIGNA:________________________________________________________

ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _______________________

Observa la información que se da, completa la tabla y responde las preguntas. Los alumnos de 2º se organizaron en equipos para realizar un torneo de matemáticas. Según el grado de dificultad, por cada pregunta correcta los puntos que se dan valen: 100, 10 y 1.

EQUIPOS 100 PUNTOS

10 PUNTOS

1 PUNTOS

TOTAL PUNTOS

1 6 4 3 643

2 9

8 6 2

4 8

795

¿Cuántos puntos obtuvo el equipo 4? _________________________ El equipo que obtuvo menos puntos fue el _____________________ Las preguntas que valen 100 puntos son las más ________________ El equipo con mayor puntuación es el _________________________ Al equipo 2, ¿cuántos puntos le faltan para igualar al equipo 5? _______________ ¿Cuántas preguntas de 100 puntos contestaron? _____ y ¿de 10 puntos? ______

4

El ahorro

Dibuja los billetes y las monedas, del dinero que ahorraron mis primos.

$100 $10 $1

¿Quién ahorró más dinero?_____________________ ¿Cuánto más debe ahorrar Andrés para tener lo mismo que Renata?________________________ Mamá tiene 4 billetes de $ 100, al cambiarlos por monedas de $ 10,¿cuántas le darán? _______________

Repartición Roberto tiene 21 peces, los quiere repartir por partes iguales en las 3 peceras. ¿Cuántos peces pondrá en cada una?

ANDRES $234 RENATA $312

5

Reparte los peces y dibújalos en las peceras.

Mayor que, menor que Escribe el signo mayor que > ó < menor que, según corresponda en cada cantidad.

300 + 40 + 8 _______ 279 546 _______ 600 + 70 + 4 198 _______ 100 + 50 + 7 800 + 30 + 9 _______ 671 275 ______ 400 + 80 + 2 900 + 20 + 8 ______ 712

6

Resuelve problemas…

Observa los precios de la fruta y resuelve lo siguiente.

$22 KILO $18 KILO Ciruelas $16 C/Una $24 KILO

a) Si a cada kilo de fruta le aumentan $ 3, ¿cuál será el nuevo precio? Peras __________ Manzanas __________ Ciruelas __________

b) Adriana compró 10 piñas, ¿cuánto dinero pagó? _________________ c) Paola trae un billete de $ 50, ¿completa para comprar 2 Kilos de

manzanas?____________

d) Esmeralda compró un kilo de peras y un kilo de manzanas, ¿cuánto dinero pagó?

_____________

e) Joel tiene 2 monedas de $ 10, ¿se completa para comprar un kilo de ciruelas? ________ ¿cuánto dinero le falta o le sobra? _____________

f) Mamá compro 2 piñas, un kilo de ciruelas, un kilo de manzanas y un kilo de

peras, ¿cuánto pagó por todo? _________________

g) Y a ti, ¿qué te gustaría comprar? _________________________

¿Me da un litro?

De lo que usas diariamente en casa y en la escuela, ¿qué cosas se pueden medir en litros? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

7

Dibuja los recipientes que se piden.

1 LITRO

Jaime quiere comprar dos litros de leche, pero los necesita en envases de ½ litro.

1 LITRO 1LITRO

Pinta las botellas de ¼ de litro que se necesitan para llenar una botella de un litro de alcohol.

Dibuja dos medios de refresco

1/2

Dibuja cuatro cuartos de refresco.

1/4

Dibuja los envases que va a comprar.

2 litros = ______________________

8

ANEXO 2 Modulo de repaso

Exploración – 5to. Bimestre

CONSIGNA:________________________________________________________

ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _______________________

Prevención de desastres Recuerda que… hay accidentes provocados por descuido o imprudencia y otros que son provocados por la naturaleza. Escribe ejemplos de desastres provocados por la naturaleza: _______________, ______________, _________________, _____________

Escribe algunas recomendaciones que se dan en caso de desastre:

1._________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________

Cuidado ambiental Encierra las acciones que realizas para cuidar el ambiente.

a) Al lavarme los dientes, dejo la llave del agua abierta mientras me cepillo.

b) Apago los focos de la luz cuando no se necesitan. c) Tiro basura por todas partes, sin ningún control. d) Cuido y protejo las plantas. e) Mantengo limpios los espacios de la escuela y la casa,

en los que realizo mis actividades.

9

Lee y subraya la respuesta correcta. El uso frecuente del automóvil contamina el…

a) Agua b) suelo c) aire Observa las ilustraciones y responde.

María Arturo

¿Quién está ahorrando agua?

a) Ninguno b) Arturo c) María ¿Qué harías en el caso de Arturo para ahorrar agua?

a) Cerrar la llave mientras me enjabono b) Bañarme con agua fría c) Bañarme una vez a la semana

La acción que perjudica el ambiente es….

a) Andar en patines b) Caminar c) Tirar basura

Para ayudar a proteger el ambiente debemos…

a) Separar la basura orgánica e inorgánica b) Quemar la basura c) Tirar desperdicios al mar

10

¿A quién llamarías en caso de una enfermedad?

a) b) c) ¿Qué haces durante un simulacro?

a) Caminar b) correr c) gritar

La acción que daña el ambiente es…

a) Sembrar árboles b) talar árboles c) separar la basura

¿Cuándo se celebra el día internacional del trabajo?

a) El 10 de mayo b) el 1 de marzo c) el 1 de mayo Los derechos de los trabajadores están establecidos en la Constitución, en el artículo….

a) 3 b) 123 c) 15 ¿Cuánto debe durar la jornada de trabajo de acuerdo con la Constitución?

a) Ocho horas b) tres horas c) veinticuatro horas

11

ANEXO 3 Modulo de repaso

Civismo – 5to. Bimestre

CONSIGNA:________________________________________________________

ALUMNA:_________________________________________ Grado:___________

MAESTRA: ________________________________ FECHA: _______________________

Construir acuerdos y dar solución a problemas de la vida diaria

Tú y quienes te rodean viven en sociedad, algunas cosas de tu vida las compartes con ellos o ellas. ¿Qué cosas compartes con tus amigos o amigas? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Cuál es la causa principal por la que se presenta un conflicto dentro de un grupo social?

a) Todos piensan igual b) Las personas que lo forman piensan de manera diferente c) Todos revisan las reglas

¿Qué imagen muestra una situación de conflicto?

12

De las acciones diarias que realizas, algunas benefician y otras afectan a los demás. Observa la siguiente ilustración, tacha las acciones que afectan e ilumina las que benefician.

Un motivo por el que los vecinos se pueden molestar contigo es….

a) Que laves el automóvil una vez por semana b) Que laves el automóvil con una manguera c) Que laves el automóvil con una cubeta

¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?

a) Descansar b) dialogar c) mentir Aurora está disgustada porque su mama ya no le permite tener a su mascota. ¿Cuál puede ser el motivo de la decisión de la mamá?

a) Le gustan las mascotas b) Ana ya no cuida a su mascota c) La mascota no molesta

Para que Aurelia pueda conservar a su mascota se debe comprometer a…

a) Limpiar lo que ensucie y a darle de comer b) Jugar y correr con ella hasta la noche c) Dejarla sola y esconderla todo el día

Para saber convivir es necesario aprender a solucionar los conflictos…

a) Dialogando b) con violencia c) ignorándolos

13

La clave para vivir en armonía es…

a) Discutir todo el día con los demás, sin llegar a acuerdos b) Evitar saludar o hablar con los demás c) Participar y tomar decisiones junto con los otros

En una escuela los alumnos de sexto grado ocupan todo el patio y no dejan jugar a los niños de otros grupos. Un acuerdo justo sería…

a) Establecer que sólo usarán el patio los alumnos de 2 a 5 grado b) Ordenar a los pequeños que permanezcan sentados en el patio c) Marcar zonas de juego por grado en el patio

En el colegio, Luis y sus amigos jugaban futbol cuando se ponchó el balón. Luis quedó muy triste porque se lo había regalado su papá. ¿Cuál sería un buen acuerdo para solucionar el conflicto?

a) Comprar otro balón b) Reponer entre todos el balón c) Ya no jugar más futbol

¿Cómo te sientes cuando surge un conflicto con tus amigos?

a) Contento b) aburrido c) triste ¿Cuál es la forma de participar en el aseo de tu escuela?

a) Llevar el material completo b) Llegar puntual sal salón de clases c) Depositar la basura en recipientes

¿Dónde deben quedar registradas las vacunas que te aplican?

a) En un cuaderno b) en una cartilla c) en una libreta Mariela está llorando porque no quiere que le apliquen una vacuna. ¿Qué debe hacer su mamá?

a) Pedir que le apliquen la vacuna dentro de 10 años b) Correr tras ella y pedir que se la apliquen a la fuerza c) Explicar y convencer a Mariana de lo importante que es vacunarse

14

ANEXO 4

EL GIGANTE EGOÍSTA

Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta. Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera. Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños. ¿Dónde acostumbraban a jugar los niños? a) En el jardín del enano. b) En el jardín del Gigante. c) En el parque del Gigante. ¿En qué estación juegan los niños? a) En otoño. b) En verano. c) En primavera. El Gigante era muy... a) Egoísta. b) Generoso. c) Optimista. ¿Qué oyó cantar el Gigante? a) A un loro. b) A un canario. c) A un jilguero.

15

ANEXO 5

Resuelve los siguientes problemas. Ana vendió $147 tortas el sábado, 138 el domingo y el lunes 105. ¿Cuántas tortas vendió en los tres días? OPERACIÓN R= ____________________ En el cine entraron 162 personas en la primera función, 124 e la segunda y en la tercera función solo entraron 87 personas. ¿Cuántas personas entraron al cine en total? OPERACIÓN R= __________________ El dentista atiende a 7 niños diarios. ¿Cuántos niños atenderá en 4 días? OPERACIÓN R= ___________________

16

Una nieve cuesta 9 pesos. ¿Cuánto pagarías por 3 nieves? OPERACIÓN R= __________________ El camión lleva 204 sacos de cemento. En casa de María baja 139 sacos. ¿Cuántos quedaran arriba del camión? OPERACIÓN R= __________________ En la escuela hay 312 alumnos. Llegaron a formarse 298 ¿Cuántos alumnos se formaron? OPERACIÓN R= __________________