PROYECTO VIABLE

JOSÉ MARTÍ EN PUNTARENAS

Foto de Martí en 1894. Escudo de Puntarenas Escudo del Liceo José Martí

CENTRO EDUCATIVO

El Liceo José Martí fundado en 1941, es una institución benemérita de la República de Costa Rica y honra (con su nombre) la memoria del líder cubano José Martí. Posee dos secciones diurno y nocturno.

MODALIDAD NIVEL EDUCATIVO Y PERFIL DE ALUMNADO

Modalidad Nocturno. Curso 9º Grado de Secundaria. Alumnos con muchas ganas de aprender y mayor madurez que los alumnos del diurno. Nota: En la fotografía ni los alumnos, ni el aula pertenecen al Liceo José Martí.

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

Nuestro alumnado está estudiando en este curso las Revoluciones Burguesas de los S. XVIII y XIX y Latinoamérica se inserta en ese proceso. En 8º Grado conocieron los procesos de Independencia de América en el S.XIX y por ello, poseen los conocimientos previos adecuados para acometer este proyecto.

Exposición oral con apoyo de un archivo .ppt (MsPowerpoint© u Open Office Impress) con elementos multimedia.

PRODUCTO FINAL

FASES Y TEMPORALIZACIÓN

La fecha de realización es la Semana del 19 de mayo. Esta secuenciación es la que seguimos para elaborar el producto final (tipo) que mostramos en la diapositiva anterior. Puede sufrir variaciones.

RECURSOS NECESARIOS PARA NUESTRO PROYECTO

Aula de clases. Aula de cómputo.

Biblioteca del centro educativo.

SOCIOS EN EL PROYECTO MARTÍ EN PUNTARENAS

Víctor Niño Cruz.Lcdo. Historia por la Universidad de Huelva.Docente de Gª e HªEn la CC.AA de Extremadura. Reside actualmente en Costa Rica. Está muy interesado en el uso de las TIC en el aula.

Christian Mondragón Soto.Bachiller en E. Sociales y Master en Gest. Educativa.Director del Liceo J. Martí de Puntarenas sección nocturno. Coautor de la Ponencia José Martí en Puntarenas sobre la que se ha gestado este proyecto educativo. Además de colaborar como docente, será el responsable de la logística en el proyecto.

María del Mar Obando Boza.Bachiller en Filosofía.Bachiller en la Enseñanza de Filosofía. Actualmente cursa Bachillerato en la Enseñanza del Español y Licenciatura de Filosofía. Colabora habitualmente en revistas culturales como Paquidermo. Revisará los aspectos lingüísticos del proyecto y ayudará al alumnado a sintetizar la información.