“La Motivación y las Emociones”

UNIVERSIDAD YACAMBÚFACULTAD DE HUMANIDADES

PROFESORA: LICDA. XIOMARA RODRÍGUEZASIGNATURA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA

CARRERA: PSICOLOGÍASECCIÓN: ED01D0V

LAPSO: 2016-1

Realizado por: Katherine MarinExpediente: HPS-143-00210V

Febrero, 2016.

UNIDAD 2

¿Qué es la Motivación? Desde una perspectiva científica, la motivación está vinculada a los instintos, impulsos y tendencias que

proporcionan la energía necesaria, además de actividades cognitivas que dirigen la conducta del individuo hacia el cumplimiento de una meta determinada. Muchos autores se refieren a las necesidades como motivos.

Una definición que se le ha dado a la motivación en la psicología es aquella que considera que la motivación es todo aquel estimulo emocional que nos lleva a actuar de alguna forma.

Madsen (1980)Agrupó los motivos en

dos categorías:

Motivos primarios Motivos secundarios

Innatos y biogénicos. Presentes desde el nacimiento, y están relacionados con la

subsistencia del individuo y la especie.

Adquiridos y psicogénicos. Aparecen luego de un proceso

de aprendizaje y están relacionados con el crecimiento

general del individuo.

¿Qué relación tienen la Motivación y la Emoción?

El principal vínculo entre emoción y motivación es proponer que las emociones son un tipo de motivo especial. De acuerdo con Silvan Tomkins y Carroll Izard, las emociones encajan en la definición de un motivo en el sentido de que energizan y dirigen la conducta.

Para Buck (1988), el vínculo entre emoción y motivación es proponer que la emoción es una “lectura” de los estados motivacionales. Buck propone que las emociones constantemente informan del estatus de los estados motivacionales, y movilizan los recursos corporales para gratificar los motivos y facilitar la adaptación.

Así por ejemplo, el miedo energiza la persona para

actuar y dirige la acción hacia una meta, principalmente la de

escapar del peligro.

Fuentes de la MotivaciónCada uno de nosotros tiene una identidad propia, aquello que nos motive e impulse a actuar variará según los deseos personales de cada cual. Cuando nos referimos a la “fuente” nos referimos al origen de los estímulos necesarios para hacer que nos activemos para lograr los objetivos deseados.

Fuentes de la MotivaciónVarían a lo largo de dos ejes

Fuentes Internas Fuentes Ambientales

Tienen relación con las variables

neurofisiológicas, biológicas,

psicológica en general, así como la historia genética y

personal.

El componente deaprendizaje juega un importante papel en la motivación, ya que

los denominados “motivos

adquiridos”.

Experiencias internas que energizan las

tendencias de acercamiento o

alejamiento.

Incentivos ambientales que

atraen o repelen al individuo y que

determina que este último comprometa o

no su conducta.

Fuentes de la MotivaciónFuentes Internas Fuentes Ambientales

Vienen del entendimiento personal del mundo. Entre algunas fuentes internas se encuentran:

Autonomía: El impulso que dirige nuestras vidas, libertad para tener control sobre lo hacemos.Maestría: El deseo de ser mejor en algo que realmente importaPropósito: La intención de hacer lo que hacemos por servicio a algo más grande que nosotros mismos

Son producto de la incentivación externa de ciertos factores, entre algunos de ellos se pueden citar como ejemplo:

El dinero.Viajes.Bienes materiales.Ascenso en el trabajo.

Todos estos factores pueden incrementarse o decrecer en el espacio alrededor del individuo.

La motivación es un proceso dinámico, el cual puede implicar cambio o variabilidad. Dreikurs (2000) al referirse a la Motivación propone que el individuo tiene un estado motivacional (momentáneo) y tiene un rasgo motivacional (tendencia de acción).

Deckers (2001) propone que, para estudiar la Motivación, es necesario tener en cuenta los cambios en los estados internos y en la conducta abierta de los individuos.

Fenómeno individual y personal (pueden ser motivadas por un mismo elemento y reaccionar de forma diferente).

Proceso psicológico interno (no puede medirse u observarse de forma directa, es intangible).

Proceso intencional (es controlada por el individuo, respondiendo a sus intereses particulares).

Es de carácter dinámico y complejo (se encuentra bajo la influencia de varios factores).

Características de la Motivación

Cuando hablamos de conducta motivada hay dos principales características que la definen:

Activación: Para activar la conducta el individuo requiere de energía cinética (proveniente de la comida). La conducta abierta o manifiesta (la

conducta observable o no, no implica la ausencia o presencia de motivación).

Persistencia (seguir insistiendo hasta lograr el objetivo o satisfacer la necesidad).

Vigor o intensidad (la intensidad de la respuesta ofrecida por un sujeto correlaciona positivamente con el nivel de motivación que ese sujeto experimenta).

Características activadoras de la motivación

Características de la Motivación

Características de la Motivación

Dirección: Dependiendo del valor funcional que cada una de las posibles alternativas tengan para el sujeto, será la orientación de su conducta.

La direccionalidad de la conducta puede que no sea relevante cuando el sujeto en cuestión sólo tiene una alternativa de respuesta. En el proceso de consecución, hay, al menos, dos variables que condicionan de forma importante la subsiguiente conducta o acción de ese individuo.

La expectativa de consecución (Si el individuo aprecia que el objetivo se encuentra más próximo, y sigue siendo tan atractivo como lo era, es muy probable que siga en el empeño de conseguirlo.).

El grado de atracción del objetivo (factor importante, pues puede ocurrir que, con el paso del tiempo, el objetivo pierda parte del valor de incentivo, o de la significación que posee para el individuo).

Proceso de la MotivaciónLa motivación es un proceso dinámico funcional, que tiene como objetivo incrementar la probabilidad de adaptación del organismo a las condiciones cambiantes del medio ambiente.

La secuencia del esquema de momentos que proponen Kuhl (1986) y Deckers (2001) en el proceso de Motivación son los siguientes tres:

Proceso de la Motivación1) Elección del objetivo: Implica la existencia de una circunstancia previa o incentivo que activa un motivo. El individuo decide qué motivo satisfará, y qué meta intentará conseguir para satisfacer dicho motivo. En esta etapa del proceso, hay que incluir los aspectos referidos al estímulo, la percepción, la evaluación y la valoración, la decisión y elección, y la conducta motivada.

2) Dinamismo conductual: A partir del motivo y del incentivo seleccionado para satisfacer ese motivo, el individuo decide qué actividades llevará a cabo para lograr la satisfacción de su necesidad.

3) Finalización o control sobre la acción realizada: Análisis del resultado conseguido con las distintas acciones o conductas instrumentales que el individuo ha llevado a cabo. Con lo que el individuo podrá entender la dinámica de su proceso motivacional, y abandonará o persistirá en la conducta dirigida a alcanzar la meta.

Referencias

• Rodríguez, X. Unidad 2 Motivación. [Documento en Línea]. Disponible: http://svmeadweb01uny.cloudapp.net/moodle/course/view.php?id=729 [Consulta: 2016, Febrero 18].

• Iglesias, R. Tipos de Motivación: 4 clases de fuentes motivacionales. [Documento en Línea]. Disponible: http://psicologiamotivacional.com/tipos-de-motivacion-4-clases-de-fuentes-motivacionales/ [Consulta: 2016, Febrero 20].

• Hernández, K.; Reginfo, F.; Pérez, L.; Ferrante, J. (2010). La Motivación (página 2). [Documento en Línea]. Disponible: http://www.monografias.com/trabajos82/motvacion-organizacion/motvacion-organizacion2.shtml [Consulta: 2016, Febrero 20].

• La Relación entre Emoción y Motivación. [Documento en Línea]. Disponible: http://www.inteligencia-emocional.org/articulos/larelacionentreemocionymotivacion.htm [Consulta: 2016, Febrero 20].

• Wikipedia La Enciclopedia Libre. Motivación. [Documento en Línea]. Disponible: https://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n [Consulta: 2016, Febrero 20].