Objetivo del semestre:El alumno será capaz de evaluar, planificary producir oportunidades de diseño quepermitan mejorar lo existente, solucionarun problema o comunicar un mensaje demanera clara.

Eduardo Llanos, profesor de sicologíaprimer año Motivacionalsegundo año Formativotercer año Formativocuarto año Integrador

ciclo 1Diseño de información

método del semestre

trabajo grupal

ciclo 1Diseño de informaciónUnidad

a Reconocer y aplicar los criteriosinformativos y estéticos de un trabajo decomunicación calibrándolo de acuerdoal contexto.

b Elaborar y presentar contenidos demanera clara y autoexplicativa.

Objetivos

contenidos

calificación

– Diagnóstico– Planificación de la información– Instrucciones– Planos– Señalización

30 % (primera periódica)

¿Qué buscamos en este primer ciclo?– que el estudiante adquiera lenguaje para describir,

analizar y expresar lo que tiene en mente.– reforzar la observación y promover el cuestionamiento

para enfrentar los problemas, con madurez.– que use la descripción, el análisis, la reflexión y la

planificación para desarrollar métodos de trabajos alabordar proyectos.

¿Cómo partimos?– investigamos en torno a problemas

cercanos a los estudiantes (su vidaen la facultad).

– Entregamos herramientas delectura como guía para que apliquencriterios en el desarrollo depropuestas.

Las leyes de la simplicidadJohn Maeda

¿Cómo tratamos de hacerlo?Promoviendo la crítica fundamentada,la indagación, la discusión y la evaluación.

Resultado: Aplicación y testeo de prototipos en diseño de información

Evaluaremos cómo ellos evalúan su trabajo.Queremos evitar las ideas preconcebidas yfundamentar sus conclusiones en hechos«medibles» y que los validen con informaciónexterna a ellos.

ciclo 1Diseño de información

ciclo 2Diseño persuasivo

método del semestre

trabajo grupal trabajo individual

ciclo 2Diseño persuasivoUnidad

c Desarrollar una capacidad crítica frente almundo para proponer o solucionarsituaciones de comunicación.

d Descubrir o potenciar un estilo personal paraproponer y hacer diseños diferenciados.

Objetivos

contenidos

calificación

– Buscando un estilo personal– El afiche– Fuente personal

¿Qué buscamos en este segundo ciclo?– Ejercitar la capacidad creativa al momento de construir

un mensaje.– Probar métodos creativos (tormenta de ideas) para salir

del lugar común.– Construir una opinión informada– Ampliar el horizonte cultural del estudiante.

(lista de libros, películas y gustos musicales preferidos)

¿Cómo partimos?– Vemos una película de culto,

tomamos un tema para reflexionary emitir una opinión personaltraducido en un cartel.

– Ronda de presentaciones sobrehobbies de los estudiantes, seevalúa el interés que crean y laforma de explicar. El Hombre elefante

David LynchTema: Discriminación

Bocetos sobre discriminación

Algunos carteles

ciclo 1Diseño de información

ciclo 2Diseño persuasivo

ciclo 3Diseño integrado

método del semestre

trabajo grupal trabajo individual trabajo grupal

ciclo 2Diseño persuasivo

ciclo 3Diseño integrado

trabajo individual trabajo grupal

examen

individual

ciclo 3Diseño integradoUnidad

e Calibrar la mezcla de tipos de diseños deacuerdo a una propuesta de innovación.

f Detectar oportunidades para desarrollarideas de diseño con métodos creativos.

Objetivos

contenidos

calificación

examen

– Temas por definir

30 % (primera periódica)

¿Qué buscamos en este último ciclo?– Afinar las aproximaciones al trabajo proyectual.– Desarrollar competencias como la madurez y la autonomía

al detectar oportunidades y/o problemas de diseño.– La capacidad de llevar a cabo un proyecto de manera

innovadora.

fin