Taller de Pepaso Español 3 Periodo
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO HERMOSO Ciencia, Cultura, Humanismo y Ecelencia Camin Ecel Taller !e re"uer#o$ Es%a&ol Docente' (i#et) Ron!*n +ra!o' -./ Estu!iante' 0ec)a' 1 -.2-1 DESARROLLA EL TALLER DE REPASO EN TU CADERNO 1. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DEL POEMA UTILIZANDO LA INFORMACION QUE TIENES EN TU CUADERNO. 2. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: • 34u5 es un %oema6 • E%lica la estructura !el %oema • 3Cu7les son los temas 8ue se %ue!en em%lear %ara ela$orar un %oema6 • 34u5 es una rima6 3. COPIA EL POEMA EN TU CUADERNO TAL CUAL SE ENCUANTRA EN LA FICHA DE TRABAJO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS. Ami9os::: siem%re seremos ami9os %ara contar ale9r;as y triste#as, una a una y as; ten!remos como testi9os al sol, al <iento, a la noc)e, o a la luna: Via=aremos %or mun!os !istantes %ara $uscar con to!o el em%e&o > Seremos como el caminante 8ue ca$al9a $uscan!o su sue&o?: Ami9os siem%re so$re tod! "! cosas como <an uni!os es%inas y rosas sin 8ue im%orte nunca !istancia ni tiem%o t@ ser7s la llu<ia::: yo t" #$% el <iento: o as; se9uir5 como lo )acen %ocos, $uscan!o en la <i!a mis sue&os locos y si al9o %asara >Escuc)a lo 8ue te !i9o %or todo! "o! tiem%os, yo ser5 tu ami9o? • 3Cu7ntas estro"as tiene el %oema6 • 3Cu7ntos <ersos tiene la estro"a 1, /, B y 6 &. UTILIZANDO EL POEMAANTERIOR Y ENCIERRA CON COLORES DIFERENTES LAS RIMAS QUE ENCUENTRES LUEGO ESCRIBE LAS RIMAS QUE ENCONTRASTE EN EL CUADERNO. '. CON EL SIGUIENTE BANCO DE PALABRAS ELABORA 3 ESTROFAS CADA UNA DE & (ERSOS QUE TENGAN RIMA.
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taller de repaso español
Transcript of Taller de Pepaso Español 3 Periodo
INSTITUCIN EDUCATIVA CAMPO HERMOSOCiencia, Cultura, Humanismo y Excelencia
Camino a la Excelencia
Taller de refuerzob EspaolDocente: Lizeth RondnGrado: 4-02
Estudiante:Fecha: 14-08-14
DESARROLLA EL TALLER DE REPASO EN TU CADERNO1. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL DEL POEMA UTILIZANDO LA INFORMACION QUE TIENES EN TU CUADERNO.
2. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: Qu es un poema? Explica la estructura del poema Cules son los temas que se pueden emplear para elaborar un poema? Qu es una rima?3. COPIA EL POEMA EN TU CUADERNO TAL CUAL SE ENCUANTRA EN LA FICHA DE TRABAJO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS.Amigos... siempre seremos amigospara contar alegras y tristezas, una a unay as tendremos como testigosal sol, al viento, a la noche, o a la luna.
Viajaremos por mundos distantespara buscar con todo el empeo Seremos como el caminanteque cabalga buscando su sueo!.
Amigos siempre sobre todas las cosascomo van unidos espinas y rosassin que importe nunca distancia ni tiempot sers la lluvia... yo tal vez el viento.
Yo as seguir como lo hacen pocos,buscando en la vida mis sueos locosy si algo pasara Escucha lo que te digopor todos los tiempos, yo ser tu amigo! Cuntas estrofas tiene el poema? Cuntos versos tiene la estrofa 1, 2, 3 y 4? 4. UTILIZANDO EL POEMAANTERIOR Y ENCIERRA CON COLORES DIFERENTES LAS RIMAS QUE ENCUENTRES LUEGO ESCRIBE LAS RIMAS QUE ENCONTRASTE EN EL CUADERNO.5. CON EL SIGUIENTE BANCO DE PALABRAS ELABORA 3 ESTROFAS CADA UNA DE 4 VERSOS QUE TENGAN RIMA.
6. COMPLETA EL CUADRO EN TU CUADERNO CON LOS PRONOMBRES CORRESPONDIENTES
7. 8. ELABORA UNA ORACION UTILIZANDO LOS SIGUIENTES PRONOMBRES
9. 8. COMPLETA EL CUADRO EN TU CUADERNO CON LOS VERBOS EN INFINITIVO
10. UTILIZANDO LOS VERBO DE LA TABLA DEL PUNTO 8 ESCIBELE EL NUMERO Y LA PERSONA CORRESPONDIENTE11. CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS EN LOS TRES TIEMPOS VISTOS, PRESENTE, PASADO Y FUTURO. VOTAR VIAJAR TROPEZAR TOCAR REMAR POSAR MOLESTAR FIRMAR
