Taller de lectura #1

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TALLER DE LECTURA TÉCNICO EN MANEJO AMBIENTAL CASABIANCA. ELABOREMOS UN ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL. Responde las siguientes preguntas siguiendo el análisis de la lectura. 1. Relacione los marcos de referencia que toma el autor para le evaluación de un impacto ambiental. Marco Teórico Este documento se enmarca dentro de la teoría del desarrollo sostenible, que tal como la presentó el documento. Que conduce al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de vida y al bienestar social, sin agotar la base de los recursos naturales renovables en que se sustenta, sin deteriorar el medio ambiente ni el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades. Marco Conceptual Que surge como una alternativa de desarrollo humano sostenible, con distribución equitativa de sus beneficios, regenerando y conservando el medio ambiente y fortaleciendo la participación de la gente Marco Técnico Ortega y Rodríguez (1.997) identifican la evaluación ambiental como el procedimiento técnico jurídico – administrativo, empleado para la toma de decisiones relacionadas con actividades con repercusión sobre el medio ambiente, regulado por la legislación vigente. 2. Cual es el concepto técnico de Ortega y Rodríguez frente a la evaluación de impacto ambiental? Ortega y Rodríguez (1.997), manifiestan que el impacto ambiental es la alteración del medio ambiente, resultado de una actividad y entendida como la diferencia del entorno con y sin proyecto.

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TALLER DE LECTURA TÉCNICO EN MANEJO AMBIENTAL CASABIANCA.ELABOREMOS UN ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL.

Responde las siguientes preguntas siguiendo el análisis de la lectura.

1. Relacione los marcos de referencia que toma el autor para le evaluación de un impacto ambiental. Marco TeóricoEste documento se enmarca dentro de la teoría del desarrollo sostenible, que tal como la presentó el documento. Que conduce al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de vida y al bienestar social, sin agotar la base de los recursos naturales renovables en que se sustenta, sin deteriorar el medio ambiente ni el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades.Marco ConceptualQue surge como una alternativa de desarrollo humano sostenible, con distribución equitativa de sus beneficios, regenerando y conservando el medio ambiente y fortaleciendo la participación de la genteMarco TécnicoOrtega y Rodríguez (1.997) identifican la evaluación ambiental como el procedimiento técnico jurídico – administrativo, empleado para la toma de decisiones relacionadas con actividades con repercusión sobre el medio ambiente, regulado por la legislación vigente.

2. Cual es el concepto técnico de Ortega y Rodríguez frente a la evaluación de impacto ambiental?Ortega y Rodríguez (1.997), manifiestan que el impacto ambiental es la alteración del medio ambiente, resultado de una actividad y entendida como la diferencia del entorno con y sin proyecto.

3 Cuales son los pasos concretos regulados temporales establecidos para la evaluación del impacto ambiental?

La Evaluación del Impacto Ambiental consta de una serie de pasos concretos regulados por plazos temporales establecidos, cuyo cumplimiento es responsabilidad del órgano ambiental competente.En dicho procedimiento se debe analizar toda la documentación aportada por el interesado en realizar un proyecto de desarrollo; documentación elaborada con soporte científico – técnico – legal y que por su carácter interdisciplinario no solo considera los problemas ambientales, económicos y socioculturales que el determinado proyecto de desarrollo puede generar, sino que además, da a conocer las propuestas de corrección o eliminación de las afectaciones al entorno.

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Al final de la evaluación del impacto ambiental, se debe proferir un dictamen sobre la conveniencia o no de realizar el proyecto de desarrollo y, si se acepta, señalar las condiciones en las que debe ejecutarse.

a. La persona natural o jurídica interesada en ejecutar el proyecto de desarrollo directamente o por intermedio de apoderado radica ante la autoridad ambiental pertinente, la petición de información sobre la necesidad de contar con licencia ambiental para ejecutar la propuesta se determina, y en caso afirmativo, el tipo de estudio ambiental a realizar y los términos de referencia correspondientes. En dicha petición además, se dan a conocer de manera resumida las dimensiones y aspectos técnicos del proyecto de desarrollo que se desea llevar a cabo, así como su lugar y tiempos de instalación y funcionamiento. b. La autoridad ambiental que recibe la petición inicia revisión de los documentos allegados y se pronuncia sobre su competencia para abordar lo pedido. En el caso de no ser competente, lo hace saber por escrito a los interesados y les señala la entidad ante la cual deben actuar. Si la autoridad ambiental es competente puede manifestarlo en dos direcciones, ya sea señalando que no se necesita de licencia ambiental y así lo comunica por escrito o por el contrario, que sí se requiere el licenciamiento y para ello define el estudio ambiental a realizar u otros instrumentos a tener en cuenta.

c. Cuando la autoridad competente ordena la elaboración del estudio denominado Declaración Ambiental de Alternativas (DAA), elabora y expide los términos de referencia para realizarlo, avoca conocimiento de la intención del interesado, fija los costos de evaluación y seguimiento y, hace entrega de los susodichos términos de referencia a los peticionarios.

d. El Estudio de Impacto Ambiental (EIA) es otro tipo de estudio que la autoridad ambiental solicita se elabore, ya sea posterior y complementario a un DAA o cuando este último no es necesario. Para ello se expiden los términos de referencia, se avoca conocimiento del caso, se fija el valor de los costos de evaluación y seguimiento y, se hace entrega de los términos de referencia a los solicitantes.

e. El tipo de estudio Plan de Manejo Ambiental (PMA), por lo general es exigido para actividades que ya se están realizando y que requieren licencia ambiental. En tal situación, también se expiden los términos de referencia, se avoca conocimiento del caso, se fijan los costos de evaluación y seguimiento y, se hace entrega de los términos de referencia a los interesados. Sobre lo último anotado, es importante aclarar que los costos de evaluación corresponden a las cifras que se deben pagar a la administración ambiental, por la revisión al estudio

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técnico legal y documentos anexos presentados por el peticionario. Los costos de seguimiento tienen que ver con los dineros cobrados por la autoridad ambiental, para el trabajo de campo y de oficina de los funcionarios que se encargan de verificar la ejecución de las actividades licenciadas. f. En ocasiones la autoridad ambiental competente ordena la elaboración del estudio ambiental denominado Evaluación Caso a Caso y si las condiciones lo ameritan, señala que a continuación se realice una DAA y se continúe con el procedimiento pertinente con dicha declaración. En caso contrario, se pronuncia sobre la no necesidad de evaluación adicional.

g. En otras oportunidades la autoridad ambiental competente avoca conocimiento pero informa que no es necesario adelantar tipo alguno de estudio ambiental, pero requiere la aplicación de otros Instrumentos de carácter ambiental.

4 .Identifique el procedimiento administrativo para la solicitud de una licencia ambiental.

1. El procedimiento para el trámite de la licencia Ambiental se estableció en el artículo 30 del decreto 1753 de 1994 y en el artículo 4 de la resolución 655 de 1996, como sigue:

2. Inscripción del proyecto: Consiste en suministrar información general sobre las características del proyecto y en solicitar a la autoridad ambiental

3. definición sobre la necesidad de elaborar el Diagnóstico Ambiental de Alternativas (DAA) así como los términos de referencia pertinentes para el DAA o para el Estudio de Impacto Ambiental (EIA), según sea el caso.

4. Si se requiere DAA, la autoridad ambiental fija los términos de referencia para su elaboración, en un plazo no mayor a 30 días

5. El interesado presenta el DAA.6. La autoridad ambiental define la alternativa sobre la cual se requiera elaborar el EIA, en un

plazo no mayor a 60 días, después de recibir el DAA, y fija los términos de referencia correspondientes.

7. El interesado presenta el EIA8. Si se requiere, la autoridad ambiental puede solicitar información adicional, al interesado,

en los 30 días hábiles siguientes a la presentación del estudio.9. En los 15 días hábiles posteriores a la recepción de la información, allegada por el

interesado, la autoridad ambiental puede solicitar información adicional.10. Recibida la información, o vencido el término del requerimiento de informaciones

adicionales se expedirá el auto que declare reunida toda la información.11. A partir de la expedición del auto citado, el MMA tendrá un plazo no mayor a 120 días

para pronunciarse otorgando o negando la Licencia. En caso de que la competencia sea de otra autoridad ambiental, el plazo máximo para el pronunciamiento es de 60 días.

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1.5 Observe el grafico 1.3 procedimiento administrativo para la evaluación de impacto ambiental y conceptúe.

Considero que es un estudio muy importante porque hay una preparación para que no halla pérdidas económicas y se eviten los impactos ambientales negativos porque cuando se utiliza esta clase de investigación se actúa con seguridad.

6 Que dimensiones tenemos en cuenta en los estudios de ordenamiento territorial para diagnosticar el medio ambiente?

El Plan de Ordenamiento Territorial es un instrumento de diseño físico el cual fue establecido y promulgado en la Ley 388 de 1997 y que se considera complemento de la planificación económica, ambiental y social del municipio, además de buscar el aprovechamiento de las ventajas y el manejo de las restricciones mediante un proceso de concertación de intereses entre sus actores sociales. En él se fijan objetivos y estrategias, se trazan políticas y definen acciones para regular la intervención en el territorio a corto, mediano y largo plazo.En esa dirección El POT:. Define las políticas, estrategias, programas y metas en cuanto al uso, ocupación y manejo del suelo.. Define los mecanismos y procedimientos de gestión para el desarrollo integral en el territorio.. Articula la visión de desarrollo local, departamental y nacional.

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. Optimiza el uso del territorio y los recursos naturales y humanos, con criterio de sostenibilidad

. Concierta los intereses sociales, económicos, culturales, ambientales y urbanísticos existentes en el territorio.

7. Observe la gráfica el medio ambiente en la evaluación ambiental (Adaptación de Conesa)

8. Describa los conceptos técnicos de los diferentes autores para describir impacto ambiental. Conesa, Rojas, Ortega y Rodríguez, Zúñiga, MMA, 14000

Ortega y Rodríguez (1.997), manifiestan que el impacto ambiental es la alteración del medio ambiente, resultado de una actividad y entendida como la diferencia del entorno con y sin proyecto. Zúñiga (2.004), identifica al impacto ambiental como el resultado de una acción o actividad humana o fenómeno natural, interpretada como la valoración de una alteración favorable o desfavorable sobre el medio ambiente o sobre algunos componentes del medio ambiente. .

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El impacto ambiental de un proyecto de desarrollo sobre el medio ambiente, corresponde a la diferencia entre la situación futura del entorno si se ejecuta el proyecto, frente a la situación futura del mismo entorno si no se ejecuta el proyecto, es decir, como debía de haber evolucionado sin dicha ejecución. Esta definición de Conesa (1.997), es considerada por el autor de este documento, como la más didáctica para el desarrollo de lo acá tratado.

9. Realice mediante un esquema sencillo la descripción de un impacto ambiental.

10 Identifique los diferentes tipos de impacto ambiental. (Conesa), Zuñiga

1. Alteraciones al entorno por remoción del suelo para construcción de vías. (H. Zúñiga 2009)Impacto negativo mitigable

2. Impacto ambiental negativo, recuperable. Afectación al suelo y la vegetación natural, por Extracción y transformación de material mineral. (H. Zúñiga 2009)

3. Impacto negativo reversible, producido por actividades agrícolas y afectación a la vegetación natural. (H. Zúñiga 2009)

4. Impacto negativo mitigable. Obras de corrección con trinchos en piedra; afectación al suelo y al paisaje por construcción de vías. (H. Zúñiga 2009)

5. Impacto negativo irrecuperable. Afectación al suelo, vegetación, paisaje por construcción de vivienda agrupada. (H. Zúñiga 2009)Conesa (1.997) menciona entre los diferentes tipos de impacto, aquellos que se pueden clasificar por variación de la calidad ambiental, por el grado de destrucción, por la extensión, por el momento de manifestarse, por su persistencia, por su capacidad de recuperación, por la relación causa – efecto, por la interrelación de acciones, por su periodicidad y por la necesidad de aplicación de medidas correctoras.

ASPECTO EFECTO IMPACTO

ACTUACION ALTERACION JUICIO DE VALOR

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. (H. Zúñiga 2009)De importancia para este documento y como se puede observar posteriormente al identificar y cuantificar impactos, son relevantes por variación de calidad del entorno los impactos positivos y negativos, por su mejoramiento o desmejoramiento de la calidad ambiental en el área de influencia. Así mismo se tendrán en cuenta por intensidad los impactos muy alto, alto, medio y bajo y; por su capacidad de recuperación, los impactos reversible, irreversible, recuperable, mitigable e irrecuperable. De estos últimos, reversible, cuando la naturaleza asimila la alteración y por si misma torna a su calidad ambiental e irreversible, cuando el medio ambiente no asimila la alteración y la calidad ambiental no vuelve por mecanismos propios de lo natural, a niveles que poseía antes de la actuación.

11 Cuál es la relación que existe entre los estudios de impacto ambiental y los procesos de desarrollo.

La ejecución del proyecto consta de los niveles de construcción, operación y desinstalación; niveles que facilitan diferenciar las etapas de preinstalación, instalación, funcionamiento y desmantelamiento con las cuales se inicia, marcha y desaparece una propuesta de tal índole. La información recolectada que facilita su funcionalidad y presencia, mediante la adopción de medidas de prevención, mitigación, restauración o compensación y, para enriquecer la formulación – ejecución de propuestas de desarrollo similares que se pretendan establecer en otros lugares.Conesa (1.997) menciona entre los diferentes tipos de impacto, aquellos que se pueden clasificar por variación de la calidad ambiental, por el grado de destrucción, por la extensión, por el momento de manifestarse, por su persistencia, por su capacidad de recuperación, por la relación causa – efecto, por la interrelación de acciones, por su periodicidad y por la necesidad de aplicación de medidas correctoras.Impacto ambiental negativo, recuperable. Afectación al suelo y la vegetación natural, por extracción y transformación de material mineral. (H. Zúñiga 2009) DeDe importancia para este documento y como se puede observar posteriormente al identificar y cuantificar impactos, son relevantes por variación de calidad del entorno los impactos positivos y negativos, por su mejoramiento o desmejoramiento de la calidad ambiental en el área de influencia. Así mismo se tendrán en cuenta por intensidad los impactos muy alto, alto, medio y bajo y; por su capacidad de recuperación, los impactos reversible, irreversible, recuperable, mitigable e irrecuperable. De estos últimos, reversible, cuando la naturaleza asimila la alteración y por si misma torna a su calidad ambiental e irreversible, cuando el medio ambiente no asimila la alteración y la calidad ambiental no vuelve por mecanismos propios de lo natural, a niveles que poseía antes de la actuación.

12. Identifique las metodologías usuales en la evaluación de impactos ambientales según los diferentes autores. Conceptúe sobre cada uno de ellos y elabore un ejemplo.

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Sorensen, Leopold, Holmes, Battelle. Etc. Listas de chequeo, sistemas cartográficos.

LEOPOLD: matrices causa y efecto, la más conocida matriz de Leopold fue el primer método que se estableció para las evaluaciones de impacto ambiental, este sistema se preparó para el servicio geológico del Ministerio del Interior de EEUU, como elemento guía de los informes y de las evaluaciones de impacto ambiente.Es una matriz que según las entradas es una columna que son acciones del hombre que puedan alterar el medio ambiente y las entradas según las filas son características del medio ambiente (factores ambientales) que pueden ser alteradas.Con estas entradas se puede definir las interacciones existentes. Como el número de acciones que figuran en la matriz son 100 y 88 efectos ambientales y resultaran 8800 interacciones.Normalmente el número de interacciones observadas en los distintos proyectos ambientales es menor a 50.Un primer paso para la utilización de la matriz es la identificación de las interacciones existentes. Primero, todas las acciones (columnas) posteriormente para cada acción, se consideran todos los factores ambientales (fila) que puedan quedar efectuadas significativamente trazando una diagonal en la cuadricula correspondientes a la columna (acción) y fila (factor) una vez marcadas tendremos las interacciones o efectos a tener encuentra.Luego se procede a una evaluación de los más importantes impactos.MAGNITUD: 1 a 10 alteracionesIMPORTANCIA: (ponderacion) que da el peso relativo, o la posibilidad que se presentan alteraciones.La magnitud va precedido den un signo más o menos según los efectos sobre el medio ambiente.Una vez llena las cuadriculas el peso es evaluar e interpretar los números en ellas colocados.La matriz reducida al final nos presenta una serie de valores que indican el grado de impacto de una acción. Los valores de las distintos cuadriculas da una misma matriz no son comparables no se pueden sumar acumulasen. Por tanto la matriz es un resumen y ejemplo del estudio, es la descripción detallada de los impactos expuestos.

La utilidad de la matriz de Leopold es la identificación de los efectos pues contempla los factores físicos, biológicos y socio-económicos involucradosEl sistema es bastante subjetivo por cuanto no existen unos criterios de valoración. Si el equipo evaluado es multidisciplinario puede operarse con criterios objetivos.

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Ejemplo matriz de leopold

SISTEMAS CARTOGRAFICOS:

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Superposición de transparenciasSe trata de la elaboración de mapas de impacto obtenidos matricialmente consiste en la superposion de los mismos, en los que se señalan con gradaciones de color los impactos deseables en un sistema parta estudiar alternativas.Sistema de información geométrica Una de las deficiencias de la evaluaciones de impacto ambiental es la deficiencia de datos de los factores ambientales, de ahí la importancia de los sistema de información geográfica GIS que almacenas cartografía métrica,(topografía) si no también cartografía estadística.Un sistema de información territorial geográfica es un conjunto de procedimientos que permiten almacenar y utilizar información con la ayuda de equipos informáticos. Siendo en la actualidad una de las herramientas más útiles para la planificación territorial.

METODOS CUANTITATIVOS:Método el instituto BATELLE-COLOMBUSEs uno de los estudios más serios en la valoración cuantitativa. El método permite la evaluación sistémica de los impactos ambientales. Con este procedimiento se puede conseguir una planificación a medio y largo plazo de proyectos con el mínimo de impacto posible.La base metodológica es la definición de una lista con 78 para metros ambientales merecedores de consideración por separado que nos indica además la reprecentividad del impacto ambiental derivada de las acciones consideradas.Estos 78 se ordenan en primer lugar según 18 componentes ambientales, agrupados en 4 categorías.

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Sistema de evaluación batelle La técnica de transformación de clatos en “unidades e impacto ambiental” UIA Paso 1: transformar los datos en su correspondencia de índice de legalidad ambiental que presentan para el parámetro correspondiente Paso 2: ponderar la importancia del parámetro considerado, según su importanciaPaso 3: expresar a partir de 1 y 2 el impacto neto como resultado de multiplicar el índice de calidad por su índice ponderar.LISTAS DE CHEQUEO Hay muchas variedades esta metodología es más frecuente utilizada los procesos de EIA. La lista contiene una serie de puntos asuntos e impacto, cuestiones que el usuario contestara. Son recordatorios útiles para identificar IA y proporciones una base sistémica y reproducible para el proceso de EIA.Listas de chequeo enfocadas a decisiones: Métodos inicialmente referidos a comparar alternativas y conducir a un análisis de equilibrio. Tales listas son útiles para la síntesis de información, cada alternativa viable está sujeta a estudio. El proceso de EIA constituirá una fase de análisis y una se síntesis las listas de chequeo son útiles para ambas faces.La principal función de la lista es de servir en al primeras etapas para identificar los impactos ambientales. Su contenido cambia según el proyecto Hay dos tipos de componentes:

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Ambientales: naturaleza física, biología, humana y otros que serían los componentes del proyecto entre preconstrucion, construcción y explotación.Para construir una lista de control se puede tener como referencia la propuesta de leopod ET al 1971. Para su estado matrical reduciéndola y adaptándola al proyecto del lugar. No propicia causa-efecto en las diferentes actividades del proyecto y generalmente no incluye una interpretación global del impacto.

Deben de utilizarse especialmente para evaluaciones preliminares. La mayor ventaja de este método es la posibilidad de identificar casi todas las áreas de impacto. Es un método cualitativo. Y sirve solo para un análisis previo.Metodologías de este tipo son desarrolladas por jain, urman, stacey para la armada de USA ( en 1974). Estas listas van acompañadas de información descriptiva

Instrumento 1. LISTA DE CHEQUEO AMBIENTAL

ASPECTOS BÁSICOS A CONSIDERAR POR LOS MIEMBROS DE LA ALIANZA.(efectos de la alianza y sus actividades sobre el entorno)

SI/NO

PRODUCEIMPACTO

positivo o (+)negativo (-)

COMENTARIOS O PROPUESTA POSIBLE PARA EVITAR, CONTROLAR O MITIGAR IMPACTOS

1. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL DE LA ALIANZA.

Fuentes de información: POT, PBOT, EOT y consulta con Autoridad Ambiental - Corporación Autónoma Regional

Verifique que su alianza no contravenga ninguna de las Restricciones Ambientales para el programa- Ver listado anexo

La alianza se localiza dentro o cerca de un Area Protegida o de manejo especial (parque nacional existente o proyectado, páramo, humedal, ciénaga, zonas de retiro o protección de cauces, áreas de reserva o de valor cultural y patrimonial?

Existen especies terrestres o acuáticas vulnerables o en peligro de extinción en la zona y que puedan verse afectadas por la alianza?

Existen en la zona áreas degradadas o con limitaciones (pendientes abruptas, erosión, salinidad, encharcamientos, baja calidad de suelo, etc) que incidan negativamente o afecten la eficiencia de la alainza propuesta?Hay conflictos de uso actual del suelo (otro tipo de cultivo o actividad agropecuaria diferente a la propuesta y en relación con el uso acordado en el POT), que puedan afectar la eficiencia de la alianza?El área de la alianza es vulnerable a desastres naturales (zona de inundación natural, inestabilidad geológica, cerca un volcán o una falla sísmica, cerca de la costa en zona de huracanes)?Realizó algún acercamiento o consulta formal a la respectiva Autoridad Ambiental (Corporación autónoma Regional) ? a cual ? que resultados obtuvo ? Comente.

De acuerdo a la consulta con la autoridad ambiental, ¿la alianza requeriría en alguna de sus etapas o eslabones de la cadena productiva, permisos, autorizaciones o licencia ambiental?

Existe alguna Ley, decreto, ordenanza departamental, acuerdo municipal o resolución administrativa en la zona de influencia de la alianza, que limite el uso, manejo o

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aprovechamiento frente a la propuesta productiva de la alianza?La Umata se encuentra vinculada a la alianza? Su apoyo y orientación son fundamentales para inducir la “sostenibilidad ambiental de la alianza”.

2. SOBRE LOS POSIBLES IMPACTOS DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS EN EL MEDIO NATURAL.

Fuente de información: Diseño del paquete tecnológico a usar en la alianza, caracterización ambiental de la zona indicada en el POT y conocimiento del área por parte de los miembros de la alianza.

Considera o promueve la alianza solamente el desarrollo de algún monocultivo? (recuerde que el cultivo de Tabaco no esta dentro de las prioridades de apoyo por parte del Banco Mundial)Considera la alianza el uso de agroquímicos prohibidos por la Organización Mundial de la Salud y las autoridades Colombianas? ver anexo listado de insumos agricolas prohibidos – Instituto Colombiano Agropecuario – ICALa alianza contempla el uso de material transgénico? (recuerde que si es sistema productivo ecológico no puede haber uso de este)

El sistema productivo propuesto incluye prácticas nocivas o degradantes del medio natural?

Requiere la alianza la apertura de nuevas áreas para la producción, con deforestación y otros efectos sobre los recursos naturales?

El sistema productivo incluye riego que afecte el suelo (erosión, peligro de salinidad de los suelos, lavado)?

Emite el sistema productivo aguas contaminadas? Donde se reciben y en que calidad? Afectan los sistemas de drenajes naturales existentes?

Compite la alianza con otras prioridades de agua en la zona?

Existen o se consideran acciones de protección y conservación de las cuencas hidrográficas abastecedoras para la zona y la alianza ?

¿La alianza podría modificar los niveles de agua subterránea por alteración en flujos, pavimentación o extracción de agua?

Podría afectar la calidad del agua subterránea?

Podría afectar la calidad de agua superficial (sedimentos, emisiones, descarga de agua lluvia, desechos sólidos)?

Hay sitios de abastecimiento de agua cercanos que requieren protección especial?

¿Provoca la alianza encharcamiento de aguas que puedan causar altos riesgos a la salud humana o animal ?

¿Produce la alianza erosión que puede llegar a causar colmatación de fuentes de cuerpos de agua?

Prevé la alianza un excesivo laboreo del suelo (aradas con discos, rastrilladas, rotavator) que degrade sus condiciones físicas, químicas y biológicas ?

Si la alianza es forestal, ¿afecta la introducción de las nuevas especies la base de recursos naturales (flora, fauna)?

Si la alianza es de producción bovina, ¿hay intensificación de la capacidad de carga que afecte el suelo por pisoteo o erosión?

El aumento de la población animal puede activar brotes de enfermedades como aftosa, carbón bacteriano, otros?

Por el uso intensivo de explotaciones animales, ¿se producen emisiones de gases a la atmósfera (metano) o riesgos de contaminación de agua?

Si la alianza es de piscicultura, ¿la producción afecta fuentes de agua y especies naturales? hay control para evitar fugas de especies exóticas?

3. SOBRE OTROS ASPECTOS DE LA ALIANZA EN LA CADENA PRODUCTIVA, EN LO SOCIAL Y CULTURAL.

Fuente de información: Contexto amplio de la alianza y conocimiento local.

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¿Requiere la alianza la construcción de vías u obras de infraestructura que demanden permisos o licencias de construcción o ambientales?

Si se van a realizar obras, requieren grandes movimientos de materiales (suelo, gravilla) o de canteras?

¿Genera la alianza un incremento en desechos sólidos o de máquinas por efecto de los procesos de transformación (aceites, lodos, etc.)?

¿Produce la alianza contaminación de la atmósfera por combustiones en los procesos de transformación, quemas de residuos vegetales, operación de equipos?

¿Contempla la alianza el desplazamiento de asentamientos humanos?

¿Están incluidos dentro del área de influencia directa de la alianza resguardos indígenas o territorio de comunidades negras ?

¿Limita la alianza acceso a recursos naturales (incluyendo agua) para las poblaciones locales?

Si se contempla expansión futura de la alianza, ¿produciría afectación de núcleos poblacionales aledaños que obliguen a su desplazamiento o re-ubicación?

¿Causa la alianza impactos sobre la salud de los trabajadores o de la comunidad?

¿Causa inconvenientes para las comunidades cercanas durante la construcción de obras o durante la operación de la alianza?

La presencia de la alianza ¿afecta la cultura local o los recursos culturales?

Afecta o cambia la alianza las formas de producción local (tradicional) en tal grado que su eficiencia pueda verse afectado por las costumbres y tradiciones de la comunidad ? (resistencia al cambio)Alguno de los procesos agroindustriales (si los hay) cumple con las normas ICONTEC ISO-9000 o ISO-14000 ¿Afecta propiedades privadas residenciales o industriales cercanas?

MÉTODO DE SORENSEMétodo de identificación cuyo objetivo es identificar y analizar los IA de los diferentes usos del espacio, con varias alternativas sobre el medio natural.Los diferentes usos del territorio se descomponen en un numero de decisiones elementales iniciales de un área de estudio (impactos primarios directos) determinando las condiciones finales una vez estudiado los efectos (conflicto entre los diferentes usos del territorio).Por cada situación de conflicto se propone las soluciones pertinentes en este método de emplean varias tablas de gráficos es decir: Una tabla cruzada: usos-Acciones Una tabla cruzada: acciones, condiciones iniciales Un gráfico: condiciones iniciales ->] condiciones finales Efectos múltiples ->] acciones correctivasEl en todo grafico de efecto múltiple de sorence es muy dinámico comparado con el de leopold. Permite analizar las diferentes interacciones entre los usos, acciones y efectos muestra claramente los procesos con sus relaciones de causa-efecto. .

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METODO BASADO EN INDICADORES, INDICES E INTEGRACION DE LA EVALUACIONMETODO DE HOLMES:Este método pretende efectuar la evaluación y comparación de las variantes de un proyecto.El método se basa en que numerosos parámetros no son cuantificables, el empleo de indicadores numéricos no es válido, la evaluación de efectúa comparando juicios subjetivos, explícitos.Se opera del siguiente modo:

1. Se elabora una relación de factores ambientales, adecuados a las características del proyecto.

2. 2. Los factores ambientales se clasifican por orden de importancia (solo con criterios cualitativos).

3. Se comparan las variantes del proyecto, siempre de manera cualitativa, mediante el empleo de un factor o parámetro previamente seleccionado.

4. Se identifica la mejor variante, en función de posición con respecto a cada uno de los factores ambientales y su importancia ( agregación ordenar )

Este método es pluridisciplinario, pero no se tiene encuentra el carácter dinámico de los fenómenos ambientales y no se actúa ninguna valoración cuantitativa.

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12. Elabore un cuadro conceptual con las presentaciones observadas en clase sobre aspectos e impactos ambientales según la ISO 14001. Puede apoyarse en la norma técnica de referencia ISO 14001

ISO 14001

Descripción de lascaracterísticas operativasde la organización

•Revisión Documental•Entrevistas•Listas de chequeo

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13. Elabore una síntesis de la lectura Evaluación de impacto ambiental. Subrayelas ideas principales del texto

Descripción de lascaracterísticas operativas

de la organización

•Mapas base ytemáticos•Revisión in situ

•Mapa de Proceso•Proceso (entradas, salidas,Controles, mecanismos)•Flujo grama de Actividades

Registro de Accidentes e Incidentes

Identificación y registro de laLegislación aplicable.

Caracterización de los aspectos

•Registro en BD•Relación con aspectos eImpactos que controla

•Mediciones de Ruido•Mediciones de Efluentes

Evaluación de la significancia deCada aspecto e impacto

Clasificación de los aspectos yDeterminación de los impactos

Generación de los ProcesosOperativos basado en ISO 9000

Revisión de las Prácticas deGestión ambiental Aplicadas

Según ISO 14001:2004

•Entrevistas•Seguimiento yobservación delproceso

•Formularios yCuestionarios•Entrevistas•Listas de chequeo

•Formularios yCuestionarios•Entrevistas•Listas de chequeo

Descripción de lasCaracterísticas Espaciales

del Sitio de operaciones

•Recopilación de los accidentes eIncidentes ocurridos.•Registro en BD

Generación del Informe Final de Revisión

Llenado de lasTablas de datos

Generación de la página WEB

•LegislaciónNacional y municipal•ReglamentosInternos

•Formularios yCuestionarios•Entrevistas

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El Estudio de Impacto Ambiental es el documento técnico en el que se apoya todo el proceso de decisión de la Evaluación de Impacto Ambiental. En este documento se desgrana en detalle cuando es necesario realizarlo, la Estructura de los Estudios de Impacto Ambiental, cómo hacerlos, su Tramitación, la fijación del Precio, los plazos de realización, la Legislación implicada, y Enlaces interesantes con información detallada y Ejemplos del EIA. Su objetivo final es proporcionar una herramienta útil a todo el proceso de Evaluación para que pueda llegar a decisiones correctas y basadas en criterios científicos.De él depende que las decisiones administrativas y políticas estén basadas en criterios de racionalidad, o al menos esa es su función en un marco teórico que quizá peque de ingenuo. El objeto de estas notas no es otro que el de la divulgación de un tema bastante desconocido y va dirigido al público en general y a todos aquellos que aun trabajando con los procedimientos de Evaluación de Impacto Ambiental de forma indirecta no han tenido la oportunidad u ocasión de profundizar en su contenido. Se puede utilizar como referencia por profesionales noveles o estudiantes de la materia, pero conociendo las limitaciones que conlleva.En él podrá encontrar información de utilidad en relación a su contenido, tramitación, precios, metodología para su elaboración, ejemplos prácticos y enlaces referentes al mismo

IDEAS PRINCIPALESMostrar cómo se han perdido elementos del proceso de EIA, desde el Decreto 1753 de 1994 hasta el Decreto 2820 de 2011, que lo han hecho ineficiente.Comparar la EIA en Colombia y otros países enfatizando en las debilidades del país.

14. Realice un crucigrama con los conceptos técnicos allí descritos.(www.guiaambiental.com.ar) Aspectos técnicos de una evaluación de impacto ambiental (EIA).

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15. Identifique las palabras claves de la lectura y realice un glosario técnico. Consulte terminología desconocida.

CUANTIFICACIÓNCuantificación es el proceso de convertir un objeto a un grupo de valores discretos, como por ejemplo un número entero. Dependiendo del campo de estudio, el término cuantificación puede tomar diferentes definiciones.

CLOACALESUna construcción destinada a la evacuación de aguas residuales.

EFLUENTESUn efluente, en hidrología, corresponde a un curso de agua, también llamado distributario, que desde un lugar llamado confluencia se desprende de un lago o río como una derivación menor, ya sea natural o artificial

HIDROLÓGICASLa hidrología (del griego yδωρ (hidro): agua, y λoγos (logos): estudio) es la ciencia que se dedica al estudio de la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre

INFLAMABILIDAD

C S AI N F O R M A T I C O

N L RT U EA D EM L

R E C I C L A R E

R N C

E N E R G I A TU C RT M O N I T O R OI O C NL V E N D E R L O II B CZ D O N A R L OA ER

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El punto de inflamabilidad de una sustancia combustible es la temperatura más baja, a la presión atmosférica normal (1 013 kpa), en la que puede formarse una mezcla inflamable en contacto con un comburente (normalmente el oxígeno del aire), de modo que arderá si se le aplica una fuente de calor a suficiente temperatura y mantendrá la llama tras retirar la fuente de calor.

LÓTICOS Un ecosistema lotico es el ecosistema de un río, arroyo o manantial. Incluido en el medio ambiente están las interacciones bióticas (entre plantas, animales y microorganismos) así como las interacciones abióticas (físicas y químicas).

LÉNTICOSLos ambientes lenticos son cuerpos de agua cerrados que permanecen en un mismo lugar sin correr ni fluir. Comprenden todas las aguas interiores que no presentan corriente continua; es decir, aguas estancadas sin ningún flujo de corriente, como los lagos, las lagunas, los esteros y los pantanos.

MATRICESLas matrices se utilizan para múltiples aplicaciones y sirven, en particular, para representar los coeficientes de los sistemas de ecuaciones lineales o para representar las aplicaciones lineales; en este último caso las matrices desempeñan el mismo papel que los datos de un vector para las aplicaciones lineales.

16 Según la información ya obtenida sobre aspecto e impacto ambiental, realiza un ensayo sobre el video, el concepto Técnico y la responsabilidad al emitir un juicio. Inspección ambiental.

La Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es un procedimiento administrativo-técnico que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que producirá un Proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, destinado a mejorar el sistema de toma de decisiones, y está orientado a garantizar que las opciones de Proyecto consideradas, para que sean ambiental y socialmente sostenibles“Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural…..”

En este sentido se considera al EIA como el “Estudio orientado a predecir y evaluar los efectos del desarrollo de una actividad sobre los componentes del ambiente natural y social y proponer las correspondientes medidas preventivas, mitigantes y correctivas, a los fines de verificar el cumplimiento de las disposiciones ambientales contenidas en la normativa legal vigente en el país y determinar los parámetros ambientales que conforme a la misma deban establecerse para cada programa o proyecto” (Decreto N° 1.257 “Normas sobre Evaluación Ambiental de Actividades Susceptibles de Degradar el

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Ambiente”). En otras palabras el EIA es el conjunto de estudios y sistemas técnicos que permiten estimar los efectos que la ejecución de un determinado Proyecto causa sobre el medio...