UNIDAD III

Lenguaje y Análisis Visual

Imagen

Representación visual.

Manifiesta la apariencia visual de un objeto real o imaginario.

Representación visual de un elemento que se logra a partir de técnicas enmarcadas en la fotografía.

Lenguaje visual

Es el lenguaje relacionado con la manera como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos.

Objetivo: Transmitir mensajes a través de la imagen.

Sus códigos son las imágenes y signos gráficos.

Códigos visuales

Códigos: Conjunto de signos que deben ser compartidos por el emisor y el receptor de un mensaje para que éste sea comprendido.

Fíjese en las siguientes imágenes por unos 10 segundos e indique qué significan.

Imagen Corporativa

Es el modo como una organización es percibida.

Es una imagen de lo que una organización “significa”.

Es un elemento de diferenciación y posicionamiento.

Imagen Corporativa

La imagen se proyecta de formas visuales y no visuales.

Una de las técnicas para fomentar la imagen corporativa visual de una empresa es diseñar un código de conducta de su imagen:

Manual de Identidad Corporativa

Imagen Corporativa

Manual de Identidad Corporativa

file://localhost/Users/mparedes/Desktop/Clases/2015/Manual Identidad Corporativa.pdf

Mensaje Corporativo

La base del mensaje corporativo es la identidad de la empresa o institución. Es decir lo que somos.

Una cosa es la identidad que somos y otra la que queremos crear, para consolidar nuestra imagen.

La fotografía nos ayuda a esto porque “una imagen dice más que mil palabras”

Imagen y propaganda

Es una forma de comunicación cuyo objetivo es influir en la actitud de una comunidad respecto a alguna causa o posición.

Es repetitiva. Difundida en varios medios

simultáneamente. Pretende un cambio de actitud en la

audiencia sobre asuntos políticos, comerciales, etc.

Imagen y propaganda

La imagen es un texto visual

Lenguaje oral y escrito ya no son imprescindibles para la comunicación. Ésta, también considera actualmente las artes visuales como elementos que enriquecen la comunicación.

Como resultado tenemos mensajes que combinan diversos lenguajes.

En consecuencia, estamos en condiciones de poder “leer las imágenes”.

¿Qué es la imagen?

- Para poder leer una imagen tenemos que saber primero qué es una imagen -

La imagen es "lo que se ve”: Lo que ve cada individuo con sus ojos, las imágenes verbales que evocan los libros o las conversaciones, lo que vemos con los "ojos" de la imaginación, etc.

Una imagen es algo que se asemeja a otra cosa.

La imagen es un “artefacto”: Objetos creados por el humano usando técnicas para representar visualmente cosas existentes o imaginarias.

La imagen es un texto visual

Si la imagen es algo creado por seres humanos para comunicar o mostrar “algo” a otros seres humanos, entonces la imagen puede ser leída como un texto.

O sea es un “texto visual”

Como se trata de un texto, entonces la imagen puede ser estudiada como un sistema.

La imagen como sistema

Si una imagen es un texto visual, entonces, es también un sistema.

Un sistema es un tipo particular de conjunto donde todos los elementos que lo componen trabajan solidariamente para cumplir un propósito.

La imagen como sistema

En imagen estos elementos son los elementos visuales: líneas, las formas, los colores, las luces, sombras, etc.

Todos estos elementos visuales tienen funciones específicas y ocupan posiciones bien definidas.

Ergo, el tamaño de los elementos visuales, su ubicación e interrelaciones, construyen los significados que el texto visual busca transmitir.

¿Cómo leer una imagen?

1. Identificar elementos visuales sobresalientes.

2. Preguntar cuáles pueden ser sus funciones dentro de la totalidad del sistema textual.

Y cómo se puede hacer esto?????

¿Cómo leer una imagen?

Debe seguir estos cinco principios básicos que determinan la organización de la mayoría de las imágenes:

1. Valor Funcional: Corresponde a la función o funciones que tienen los elementos visuales en la imagen. Y se pueden inferir haciendo las sgtes. Preguntas:

¿Por qué aparece este elemento visual en la imagen?

¿Para qué fue puesto ahí este elemento visual?

¿Cómo leer una imagen?

2. Similitud y Repitición: El segundo paso consiste en leer para encontrar qué elementos se repiten y son similares entre sí. O sea, encontrar motivos.

Motivos: Elementos visuales que se repiten en una imagen. Son tangibles (objeto, personaje, color, iluminación, etc.) Una vez identificado uno o dos motivos, hay que preguntarse a qué tema o temas remiten dichos motivos.

Tema: El motivo siempre hace referencia a un tema, pero esto puede ser más abstracto o subjetivo, para lo cual debemos hacer inferencias.

Paralelismos: Elementos visuales que se relacionan con otros elementos en base a su similitud para contruir mensajes complejos.

¿Cómo leer una imagen?

3. Diferencia y variación: Al leer una imagen es importante observar qué tipo de relaciones de oposición se crean entre varios motivos diferentes. Es decir, identificar contrastes. Generan la tensión necesaria para construir un texto visual.

4. Progresión y desarrollo: Necesarios para crear una historia. Propio del comic, el cine, los fotoreportajes, etc.

5. Unidad: La unidad de un texto visual permite comunicar de forma eficiente el mensaje. cuando un texto visual tiene unidad todos los elementos que lo componen están muy bien "amarrados" entre sí para expresar una o unas pocas ideas centrales.

Diferencias

Texto Escrito Texto Visual

Lectura necesita tiempo Manejo de palabras

complejas Amplias descripciones Utiliza lenguaje

tipográfico

Imaginación Ilimitada

Lectura rápida Palabras sencillas

Descripciones en imágenes

Utiliza imágenes y lenguaje tipográfico.

Imaginación Limitada

Analice

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