Tabla Tpack
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Construc tos TPACK Definición Ejemplo a partir de tu AbP TK El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. Buscar videos relacionados con la temática. Manejo básico de You Tube. PK El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido. Desde el constructivismo según los pre saberes de los estudiantes, enfocados en el aprendizaje activo para que el estudiante participe en la construcción del conocimiento. CK El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de éste. En la Ética la enseñanza del concepto de los valores. PCK El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. El aprendizaje activo en el cual el estudiante elabora desde sus pre saberes, la representación gráfica de algún valor, para posteriormente compartir con la clase sus interpretaciones. TPK El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. Desde el aprendizaje activo el estudiante puede interactuar con PowerPoint y usando la herramienta construir su aprendizaje.
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Constructos TPACK
Definición Ejemplo a partir de tu AbP
TKEl conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.
Buscar videos relacionados con la temática. Manejo básico de You Tube.
PK
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido.
Desde el constructivismo según los pre saberes de los estudiantes, enfocados en el aprendizaje activo para que el estudiante participe en la construcción del conocimiento.
CK
El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de éste. En la Ética la enseñanza del concepto
de los valores.
PCK
El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.
El aprendizaje activo en el cual el estudiante elabora desde sus pre saberes, la representación gráfica de algún valor, para posteriormente compartir con la clase sus interpretaciones.
TPK
El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Desde el aprendizaje activo el estudiante puede interactuar con PowerPoint y usando la herramienta construir su aprendizaje.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
La herramienta de PowerPoint, entre otras tantas, facilita la representación gráfica de manera intuitiva y sencilla.
TPACKEl conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas.
Para comprender una representación gráfica de los valores, desde el aprendizaje activo, el estudiante participa elaborando presentaciones para representar situaciones, utilizando PowerPoint de manera sencilla, intuitiva y dinámica.
