Tabla de planificaciónCurso: 3º Básico.

Tema: Climas de Chile.

Metodología: Videos, imagen y maqueta.

Integrantes: Viviana Ramos- Mitzi Ovalle.

CLASE SECCIÓN DE CLASE TIEMPO

OBJETIVO (S) CONTENIDOS ACTIVIDAD (ES) EVALUACIÓN RECURSOS

01 INICIO 15 Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas de Chile, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos.

Climas de Chile Realizarán una lluvia de ideas acerca de los climas, cual son sus precepciones de su entorno, nociones básicas.

Rúbrica generalObservación.

-Data- Plumones- Pizarra

DESARROLLO 50 Observarán un video relacionado con los climas y resolverán guía.

http://www.youtube.com/watch?v=cjC1oUF8bxw

CIERRE 15 Se retroalimentará con lo desarrollado en la clase (síntesis)-se aclararán dudas.

CLASE SECCIÓN DE CLASE TIEMPO

OBJETIVO (S) CONTENIDOS ACTIVIDAD (ES) EVALUACIÓN RECURSOS

02 INICIO 15 Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del Chile, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos.

Climas de Chile Se activarán conocimientos previos visto en la clase anterior. Se anotarán en la pizarra nuevamente los conceptos antes vistos.Lluvia de ideas y conceptos más claros.

Pauta de cotejo trabajo grupal.

-Pizarra-Plumones-Fotografías Climas- Papel Craff

DESARROLLO 50 Se abrirá la caja de fotografías donde los alumnos deberán seleccionar las fotografías de diferentes climas y agruparlos por zonas geográficas.Resolver guía

CIERRE 25 Se comentará en conjunto los trabajos

CLASE SECCIÓN DE CLASE TIEMPO OBJETIVO (S) CONTENIDOS ACTIVIDAD (ES) EVALUACIÓN RECURSOS03 INICIO 15 Identificar y ubicar

en mapas las principales zonas climáticas de Chile, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos.

Climas de Chile Se retroalimentará con preguntas más completas:¿Cuáles son los climas de la zona norte, centro y sur? ¿Qué regiones componen cada zona? ¿Cuale son las principales características geográficas?Se completará imagen de chile con plumones de colores de acuerdo a los conceptos entregados.

Pauta cotejo dividida en 2 partes:Habilidad:Desarrollo de pintura.Actitudinal: Trabajo grupo colaborativo.

-Data- Mapa chile

DESARROLLO 50 En trabajo individual realizarán una pintura (acuarela o tempera) el clima a su elección de acuerdo a su preferencia y realizarán guía de la pintura.

Materiales reciclables:-cajas de remedios -Papel de diario-Conos de confort-Vasos de yogurt-Tierra-Piedras -cajas de cartón grande.

Materiales no reciclables:TijerasPegamentoPapel

CIERRE 25 Expondrán de acuerdo a la zona correspondiente entregando conceptos claves de cada uno de los climas:-características zonas-Territorio- Climas- Fuentes naturales.