Syllabus Plc Lab Ele 2317l

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CAGUAS, PUERTO RICO SYLLABUS 1. NOMBRE DEL CURSO : LABORATORIO CONTROLES LÓGICOS PROGRAMABLES 2. CÓDIGO DEL CURSO : ELT 2405L 3. CRÉDITOS : 1 (2 HORAS SEMANALES) 4. DURACIÓN : 1 SEMESTRE 5. PRE-REQUISITOS : ELE2317L 6. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso le ofrecerá al estudiante aplicar el conocimiento aprendido en el curso teórico ELT2405 a través de ejercicios de práctica y talleres para detectar fallos del sistema de control en controles programables usados en la industria. 7. JUSTIFICACIÓN: Hay una necesidad de entrenamiento en el campo de Controles Lógicos Programables (PLC) en el área de manufactura industrial. Estos PLC ahorran tiempo y dinero, y son esenciales en cualquier operación de proceso industrial. El personal técnico adiestrado en esta área es indispensable. 8. OBJETIVOS GENERALES O PRINCIPALES: 8.1. Al final de este curso, el estudiante podrá: 8.1.1. Programar, manejar, detectar fallos y reparar PLC. 9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 9.1. Este curso preparará al estudiante para ser capaz de: 9.1.1. Identificar partes de los PLC 9.1.2. Demostrar las funciones de los PLC 9.1.3. Programación en Ladder Logic 9.1.4. Analizar los temporizadores y contadores típicos que se encuentran en la mayoría de los PLC.

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CAGUAS, PUERTO RICO

SYLLABUS

1. NOMBRE DEL CURSO : LABORATORIO

CONTROLES LÓGICOS PROGRAMABLES

2. CÓDIGO DEL CURSO : ELT 2405L

3. CRÉDITOS : 1 (2 HORAS SEMANALES)

4. DURACIÓN : 1 SEMESTRE

5. PRE-REQUISITOS : ELE2317L

6. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Este curso le ofrecerá al estudiante aplicar el conocimiento aprendido en el curso

teórico ELT2405 a través de ejercicios de práctica y talleres para detectar fallos del

sistema de control en controles programables usados en la industria.

7. JUSTIFICACIÓN:

Hay una necesidad de entrenamiento en el campo de Controles Lógicos Programables

(PLC) en el área de manufactura industrial. Estos PLC ahorran tiempo y dinero, y son

esenciales en cualquier operación de proceso industrial. El personal técnico adiestrado

en esta área es indispensable.

8. OBJETIVOS GENERALES O PRINCIPALES:

8.1. Al final de este curso, el estudiante podrá:

8.1.1. Programar, manejar, detectar fallos y reparar PLC.

9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

9.1. Este curso preparará al estudiante para ser capaz de:

9.1.1. Identificar partes de los PLC

9.1.2. Demostrar las funciones de los PLC

9.1.3. Programación en Ladder Logic

9.1.4. Analizar los temporizadores y contadores típicos que se encuentran en la

mayoría de los PLC.

9.1.5. Detectar fallas en equipos de los PLC

9.1.6. Reparar fallas en los PLC

10. DESTREZAS DE INFORMACIÓN

Estas son las destrezas para encontrar, organizar, evaluar y comunicar la información

efectivamente.

Encontrar y accesar

- Seleccionar las fuentes de información necesarias y pertinentes

Uso de la información

- Seleccionarla información necesaria para preparar la tarea asignada

- Expresar la información de manera apropiada

11. CONTENIDO DEL CURSO:

11.1. Introducción

11.1.1. Definiciones

11.1.2. Evolución

11.1.3. Ventajas de un control programable

11.1.4. Desventajas de un control programable

11.1.5. Explicación de diferentes modelos: Allan Bradley, OMRON, y

Westinghouse

11.2. Sistemas de controles programables

11.2.1. Partes de un control

11.2.2. Sus funciones

11.2.3. Clasificación de módulos de entrada y salida

11.2.4. Regulaciones de seguridad cuando se trabaja con módulos de entrada y

salida

11.2.5. Usos de un control programable

11.2.6. Identificación de un power supply (Europeo) (US)

11.3. Operaciones internas de un CPU

11.3.1. Partes principales de un CPU

11.3.2. Operaciones

11.3.3. Aplicaciones

11.4. Instalación de CPU

11.4.1. Procesos

11.4.1.1. Ensamblaje I

11.4.1.2. Interconexiones

11.4.1.3. Pruebas

11.5. Mantenimiento de CPU

11.5.1. Regulaciones de seguridad

11.5.2. Diagnóstico de sistema defectuoso

11.5.3. Reparaciones de faltas comunes

11.5.4. Mantenimiento preventivo

11.6. Programas

11.6.1. Diagrama de Ladder

11.6.2. Diagrama neumónico

11.6.3. Diagrama eléctrico

11.7. Programación

11.7.1. Aplicaciones de circuitos básicos

11.7.2. Circuitos complejos con temporizadores

11.8. Registros electrónicos

11.8.1. Tipos

11.8.2. Aplicación en diagramas y temporizadores

11.9. Operaciones

11.9.1. Entrada

11.9.2. Salida

11.9.3. Contadores

11.9.4. Temporizadores

12. CONTENIDO DEL CURSO:

12.1. Entender partes de un PLC

12.2. Sistemas de entrada y salida

12.3. Entender módulos análogos

12.4. Entender módulos de salida 4 120vac

12.5. Entender módulos de salida 4 24vdc

12.6. Entender módulos de entrada AC

12.7. Entender módulos de entrada DC

12.8. Instalaciones típicas de los PLC

12.9. Métodos de programación y equipo

12.10. Programación y modificación de control de procesos

12.11. Aplicaciones binarias y hexadecimales en lenguaje de máquina

12.12. Programación de PLC

12.13. Detección y diagnóstico de fallos

12.14. Reparos de fallos comunes

12.15. Mantenimiento preventivo

12.16. Experimentos simples y complicados en laboratorio

12.17. Uso de los limit switches

13. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

13.1. Conferencias

13.2. Lecturas asignadas

13.3. Demostraciones por el profesor

13.4. Laboratorios de práctica y discusiones

14. TÉCNICAS DE VALORACIÓN:

14.1. Listas de enfoque

14.2. Contestaciones breves

14.3. Diagramas Venn

14.4. Mapas conceptuales

15. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

15.1. Pruebas 50%

15.2. Reportes orales y escritos 10%

15.3. Participación grupal 20%

15.4. Asistencia 20%

La calificación final será promediada usando todas las evaluaciones parciales. El estudiante

deberá tener un mínimo de tres (3) calificaciones parciales y una final. Cada calificación tendrá

un peso predeterminado. Todos los puntos serán traducidos a porcentajes usando la siguiente

escala:

La calificación final usará el siguiente criterio:

Letra Equivalente Valor Calificación

A Excelente 4 4.00-3.50

B Bueno 3 3.49-2.50

C Satisfactorio 2 2.49-1.60

D No Satisfactorio 1 1.59-0.80

F Fracaso 0 0.79-0.00

Otros símbolos de calificación se podrían asignar:

I Incompleto – El estudiante no completa los requisitos del curso por razones justificadas.

W Baja

WR Baja administrativa

16. LIBROS DE TEXTO:

16.1. CEKIT (2002). Electronic Industrial & Automation. CEKIT, Columbia.

16.2. Aromat equipment manual

16.3. Allen Bradley equipment manual

16.4. Omoron equipment manual

% Calificación

100-90 A

89-80 B

79-70 C

69-60 D

59-0 F

17. BIBLIOGRAFÍA:

17.1. Petruzella Frank (1997). Programmable Logic Controllers. 2nd. Ed. Glencoe,

McGraw Hill

17.2. Kissell Thomas (1997). Industrial Electronics. Prentice Hall Saddle River.

17.3. The Personal PLC Tutor. www.plcs.net

18. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS:

18.1 Acceso a material de la clase: www.instrumentacionhuertas.wordpress.com

19. POLÍTICAS DE DERECHO DE AUTOR:

La política institucional aprobada orienta a la comunidad colegial sobre la aplicación de

las leyes de autor. En particular, sobre la Ley Federal de Derechos de Autor que

protege los derechos de autoría de todo tipo de obra perpetuada mediante cualquier

medio de expresión tangible. Esta protección se extiende a obras literarias, musicales,

dramáticas, pantomímicas, gráficas, fílmicas, arquitectónicas y a programas de

computadoras u otros medios electrónicos.

Entre los derechos de autor reconocidos y sujetos a la protección bajo la Ley Federal de

Derechos de Autor se encuentra el derecho exclusivo del titular de una obra protegida a

su reproducción.

En Puerto Rico esta materia está cubierta también por la Ley de Propiedad Intelectual

(31 LPRA 1401 et seq.). La Ley Federal ocupa el campo cuando se trata de los

derechos patrimoniales de autor.

El Huertas College se reafirma en el fiel cumplimiento de todas y cada una de las

disposiciones legales aplicables a esta materia, tanto la Federal como la Estatal y se

compromete en hacer todas las gestiones necesarias y prudentes para que ni sus

empleados o sus estudiantes violen dichas leyes.

20. POLÍTICA SOBRE ACOMODO RAZONABLE:

Como administrador de fondos federales y estatales, el Huertas College está obligado

por ley a cumplir con toda reglamentación vigente.

SECCIÓN 504 DE LA LEY DE REHABILITACIÓN DE 1973:

Esta ley prohíbe el discrimen por razón de impedimento físico o mental. Estipula que

las instituciones educativas harán accesible o impedidos todos sus programas de

estudio.

Preparado por: James Robles, BSEET, 2013