8/6/2019 Solucin de problemas con algoritmos - Taller 2

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INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO SUPERIOR INDUSTRIALBARRANCABERMEJA

GUA DE TRABAJO

REA: Tecnologa e Informtica Perodo: 2 TEMA: Algoritmos GRADO: 6

Pasos para realizar tareas

Cuando resolvemos problemas de la vida diaria,seguimos un conjunto de pasos, algunos de formainconsciente. Por ejemplo: Cmo ensearle a otrapersona, con lenguaje natural y por medio de unasecuencia de pasos, a hacer una torta? Veamos:

Pasos para hacer una torta:1. Conseguir los Ingredientes: Harina,

mantequilla, huevos, azcar y esencias.

2. Mezclar la mantequilla con el azcar.3. Agregar a la mezcla los huevos batidos,mezclando.

4. Incorporar la harina y la esencia5. Batir la mezcla obtenida.6. Cubrir con mantequilla y harina un molde.7. Verter la preparacin en el molde8. Llevar a horno moderado durante 45

minutos

Otro ejemplo de la vida diaria, es el proceso delavarnos los dientes. Veamos la forma de expresareste procedimiento:

1. Tomar la crema dental

2. Destapar la crema dental

3. Tomar el cepillo de dientes

4. Aplicar crema dental al cepillo

5. Tapar la crema dental

6. Abrir la llave del lavamanos

7. Remojar el cepillo con la crema dental

8. Cerrar la llave del lavamanos

9. Frotar los dientes con el cepillo

10. Abrir la llave del lavamanos11. Enjuagarse la boca

12. Enjuagar el cepillo

13. Cerrar la llave del lavamanos

14. Secarse la cara y las manos con una toalla

Los procesos anteriores reciben el nombre deAlgoritmos. Un algoritmo puede definirse comouna serie ordenada de instrucciones, pasos o

procesos que llevan a hacer una tarea o resolver deun problema. Los hay tan sencillos y cotidianoscomo seguir la receta del mdico, abrir una puerta,lavarse las manos, etc.; hasta los que conducen a lasolucin de problemas muy complejos.

Actividad:1. Construye un algoritmo lo ms detalladamente

posible para llevar a cabo cada una de lassiguientes tareas (escribe los pasos en tucuaderno):

Levantarse e ir al colegio.

Escribir una carta en el computador eimprimirla.

2. Construye un avin de papel paso a paso y enforma ordenada. Luego escribe en tu cuadernolos pasos en orden, para explicarle a otrapersona cmo elaborarlo

El orden es muy importanteUna caracterstica de los algoritmos es el orden de

los pasos. Estos deben seguir un orden lgico, yaque de otro modo, los resultados obtenidos nosern los que esperamos. Analicemos el siguienteejemplo:

Construccin de una maraca. Insumos: papel

resistente, un vaso plstico, una banda elstica y un

puado de maz. Procedimiento: sigue en orden

secuencial las siguientes instrucciones para

construir la maraca:

1. Recortar del papel resistente un trozo msgrande que la boca del vaso plstico.

2. Poner el papel sobre la boca del vaso elpapel.

3. Fijar el papel al vaso con ayuda de labanda de caucho.

4. Asegurarse que la boca del vaso quedesellada.

5. Introducir el arroz, las lentejas o el maz enel vaso.

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Responde:

Qu suceder? Ser posible construir la maracasiguiendo la secuencia?__________________________________________

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Qu le cambiaras al algoritmo anterior?__________________________________________

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ActividadNumera en orden lgico los pasos siguientes (parapescar) y escrbelo correctamente en tu cuaderno:

___ El pez se traga el anzuelo.

___ Enrollar el sedal.

___ Tirar el sedal al agua.___ Llevar el pescado a casa.

___ Quitar el Anzuelo de la boca del pescado.

___ Poner carnada al anzuelo.

___ Sacar el pescado del agua.

Compromiso:En casa, con ayuda de tus padres o hermanos mayores, consulta en Internet las siguientes preguntas yrespndelas en tu cuaderno:

1. Qu es un diagrama de flujo? Cul es su utilidad?2. Nombre, describa y dibuje los smbolos empleados en los diagramas de flujo segn la norma ANSI.3. Con ayuda de tus padres, construye algoritmos para las siguientes tareas:

a. Cambiar una llanta de un carro.b. Lavar la ropa en la lavadora

Docente:Ing. Jeckson Enrique Loza Arenas

Fuente:LOPEZ GARCA, Juan Carlos. Programacin con Scratch: Cuaderno de trabajo para estudiantes.http://www.eduteka.org