SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL

ASIGNATURA:

● COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ● RELACIONES LÓGICO - MATEMÁTICA ● RELACIONES DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

SUBNIVEL:

EDUCACIÓN INICIAL

GRADO/CURSO:

EDUCACIÓN INICIAL 2

PERIODO LECTIVO:

2020 – 2021

FICHA PEDAGÓGICA DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE

Tema: Entonar Canción Pin-Pon.

Tiempo: 30 minutos

Objetivo: Fomentar el aseo mediante la entonación de la canción y la incorporación de nuevas palabras.

Materiales necesarios para el ejercicio: Letra de la canción, agua, jabón, peinilla.

Actividades:

1. ENTONAR LA CANCIÓN (SI DISPONE DE CONECTIVIDAD PUEDE OBSERVAR EL VIDEO).

Con ayuda de tus familiares canta y observa el video de la canción.

Link del video: https://youtu.be/vHc8ZYMGn7c

CANCIÓN PIN PON ES UN MUÑECO

2. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

¿Cómo se llama la canción?

____________________________

¿Cómo es Pin - Pon?

____________________________

¿Qué hace Pin - Pon con agua y jabón?

_____________________________

¿Con qué se peina Pin – Pon?

_____________________________

3. REPRODUCE Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE INDICA LA CANCIÓN.

Con ayuda de tus familiares realiza las actividades que indica la canción.

4. EN EL SIGUIENTE CUADRO MARCA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTE.

Actividad Canta la canción Entona la canción

haciendo los gestos

Reproduce la canción

frente a familiares

SI

NO

FICHA PEDAGÓGICA DE RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS

Tema: El Círculo

Tiempo: 30 minutos

Objetivo: Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensión de su entorno.

Materiales necesarios para el ejercicio: Hoja de trabajo, juguetes, objetos.

Actividades:

1. REPITE LA LETRA DE LA CANCIÓN:

EL CÍRCULO

Tengo una figura redonda, redonda De muchos colores la pinte, la pinte Busco una figura redonda, redonda 

Y en mi carita la encontré, la encontré Un plato y un disco son redondos, redondos 

Y una pelota lo es también, lo es también Todo lo redondo recibe un mismo nombre 

Y esa palabrita CÍRCULO es.   2. ESCUCHA LA POESÍA DEL CÍRCULO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

¿Qué hizo Don Círculo?

¿Qué le pasó por ser redondo?

3. OBSERVA LA IMAGEN DEL CÍRCULO Y DIBUJA EN EL AIRE CON TU DEDO ÍNDICE

VARIOS CÍRCULOS.

4. MARCA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTES

ACTIVIDAD SI NO

¿Entona la canción del Círculo?

¿Contesta las preguntas sobre la rima Don Círculo?

¿Dibujó el círculo en el aire?

5. BUSCA EN REVISTAS OBJETOS QUE TENGAN FORMA CIRCULAR, RECORTA Y PEGA.

FICHA PEDAGÓGICA DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE

Tema: Reproducir Rimas.

Tiempo: 30 minutos

Objetivo: Incrementar su vocabulario a través de la repetición de rimas cortas.

Materiales necesarios para el ejercicio: Letra de la rima y muchas ganas de aprender.

Actividades:

1. ESCUCHA Y REPITE LAS RIMAS

Con ayuda de tu mami o de tu papi repite las rimas una por una.

Rimas

2. INTENTA REPETIR LAS RIMAS SIN AYUDA.

Repasa las rimas sin ayuda.

3. REPRODUCE LAS RIMAS FRENTE A FAMILIARES.

Repite las rimas frente a sus familiares.

5. EN EL SIGUIENTE CUADRO MARCA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTE.

Actividad

Repite la rima sin

dificultad

Realiza gestos

mientras dice la

rima

Reproduce la rima

frente a familiares

SI

NO

FICHA PEDAGÓGICA DE RELACIONES LÓGICO- MATEMÁTICAS

Tema: Color Rojo

Tiempo: 30 minutos

Objetivo: Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensión de su entorno.

Materiales necesarios para el ejercicio: Hoja de trabajo, prendas de vestir de color rojo, crayones o lápices de colores, témperas, sombras.

Actividades:

1. ENTONA LA CANCIÓN, SI DISPONE DE CONECTIVIDAD OBSERVE EL VIDEO

MI LINDO GLOBITO

Mi lindo globito de rojo color Subía y subía Para ver el sol De pronto escapó No sé qué sucedió Mi lindo globito   ¡Pum! Reventó Link: https://youtu.be/d9ODDHOwX5w

2. BUSCA EN TU ARMARIO PRENDAS DE VESTIR DE COLOR ROJO.

3. SI DISPONES DE CONECTIVIDAD OBSERVA Y ESCUCHA EL VIDEO

https://youtu.be/fb74Pf2p1p4

4. EN EL SIGUIENTE CUADRO MARCA SI TE COLOCASTE UNA PRENDA DE VESTIR DE COLOR

ROJO.

ACTIVIDAD SI NO

¿Utilizaste una prenda de vestir?

5. DIBUJA Y COLOREA OBJETOS QUE SEAN DE COLOR ROJO.

FICHA PEDAGÓGICA DE RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Tema: Aprendo y me divierto en casa

Tiempo: 30 minutos

Objetivo: Aprender en base a la nueva experiencia, mediante la interrelación familiar para establecer normas de convivencia dentro del hogar.

Materiales necesarios para el ejercicio: rima, revistas, tijera, goma, hojas.

Actividades:

1.-REPITA LA SIGUIENTE RIMA.

  

2.-CONVERSO CON MIS PADRES ACERCA DE LA RIMA Y CONTESTO LAS PREGUNTAS:

¿Qué vamos hacer?

_____________________

¿Dónde vamos a aprender?

_____________________

¿Quién nos va a cuidar?

______________________

3.-OBSERVE, ESCUCHE Y REPITA ALGUNAS NORMAS DE CONVIVENCIA

* Papá o mamá hablando, mis orejas escuchando.

*Para entender ojos abiertos debes tener

*Hablar sin gritar es igual a respetar.

4. BUSQUE EN REVISTAS IMÁGENES DE ACTIVIDADES QUE USTED REALIZA EN CASA, RECORTE Y PEGUE EN UNA HOJA.

Ejemplo: Recojo mis juguetes