© VICENS VIVES

1 Completa as seguintes frases coa palabra máis adecuada:

1. A capa de aire que rodea a Terra chámase...............................

2. Esta capa é importante porque nos protexe do.........................

3. Tamén regula a........................................ do noso planeta.

4. Contén un gas chamado......................... necesario para a vida.

2 Clasifica as palabras da lista no seu lugar correspondente:

– Auga doce: …..............................……......................................................................

– Auga salgada:.............................…….....................................................................

3 Indica en que estado se encontra a auga nestas imaxes:

........................................ ....................................... ......................................

4 Explica cando hai cambios de estado no ciclo da auga: …......................................................…….......................................................................

…......................................................…….......................................................................

…......................................................…….......................................................................

5 Indica se estas frases son verdadeiras (V) ou falsas (F):

A auga potable non é apta para o aseo persoal ou para cociñar.

A auga da natureza non a podemos usar para cociñar nin para beber.

A auga residual está contaminada e debe depurarse antes de a verter ao río Nas depuradoras elimínanse impurezas polo que a súa auga se pode beber.

TEMA 3

Nome:................................................................................................... Curso:.....................................

Océano Mar Río Lago Acuífero

© VICENS VIVES

1 No documental, Isabel e Pedro aprenden que a atmosfera é moi importante. Indica que regula.

A Os raios solares, a temperatura e o filtrado do aire.

B A temperatura, a chuvia e o filtrado dos raios solares.

C A temperatura, a chuvia e o filtrado dos raios lunares.

D A temperatura, o aire para vivir e o filtrado dos raios solares.

2 Escribe o nome das catro capas máis importantes que observa Isabel no esquema:

....................................................... ......................................................

....................................................... ......................................................

3 Pedro aprende que na atmosfera hai moitos tipos de gases. Cales son os máis abundantes?

A Nitróxeno, osíxeno, dióxido de carbono e metano.

B Nitróxeno, dióxido de carbono, vapor de auga e butano.

C Nitróxeno, osíxeno, dióxido de carbono e vapor de auga.

D Hidróxeno, osíxeno, dióxido de carbono e vapor de auga.

Isabel e Pedro están a mirar un documental na televisión.

Nel explícase que o aire e a auga son moi importantes para a vida.

Para saber máis cousas sobre estes dous elementos, Pedro e Isabel deciden ir á biblioteca para buscar máis información en libros.

Isabel encóntrase cun esquema de toda a atmosfera e das súas capas, mentres que Pedro le nun libro que o aire é unha mestura de varios gases que permiten a vida na Terra.

TEMA 3

Nome:................................................................................................... Curso:.....................................

1

4 2

3

1

4

2

3

© VICENS VIVES

4 Ao saír da biblioteca Pedro cre que o mar e o océano forman parte da mesma masa de auga doce.

Ten razón?................................................................................................................

Por que?......................................................................................................................

........................................................................................................................................

5 Cales son os lugares que localizou Pedro con auga doce?

A Ríos, lagos, augas subterráneas, mar e neve.

B Ríos, lagos, augas subterráneas, néboa e mar.

C Ríos, lagos, augas subterráneas, nubes e neve.

D Ríos, lagos, augas subterráneas, neve e océanos.

6 Escribe o nome dos catro cambios de estado que Isabel leu no libro:

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

TEMA 3

Nome:................................................................................................... Curso:.....................................

A continuación, Pedro le que na Terra hai lugares con auga salgada e outros con auga doce.

Mentres, Isabel colleu outro libro e aprendeu que a auga pode presentarse en tres estados: líquido, sólido e gasoso.

Sólido

Líquido

Gas 1

4 2 3

3

4

3

1

© VICENS VIVES

7 En que estado Isabel e Pedro non poden ver a auga?

A Sólido.

B Xeado.

C Líquido.

D Gasoso.

8 A Pedro entráronlle algunhas dúbidas sobre o ciclo da auga:

Son certas estas afirmacións sobre o ciclo da auga? Si ou non?

Soamente se converte en vapor a auga do mar. Si / Non

A auga subterránea non pode volver nunca aos ríos e ao mar. Si / Non

Unha parte da auga que cae das nubes infíltrase no chan. Si / Non

9 Isabel utiliza a miúdo o inodoro como papeleira.

Actúa correctamente?..................................................................................................

Por que?......................................................................................................................

........................................................................................................................................

10 Indica como é a auga que sae da billa da casa de Isabel e Pedro:

A Auga natural.

B Auga potable.

C Auga depurada.

D Auga despotabilizada.

Finalmente, Pedro e Isabel leron que debemos aforrar no consumo de auga e non malgastala.

En caso de ter a auga contaminada deberá pasar polas depuradoras para que poida volver a entrar no ciclo da auga.

TEMA 3

Nome:................................................................................................... Curso:.....................................