SÍNTESIS TEMÁTICAMANUAL Y ESTRUCTURA DEL MÓDULO:

COLABORATIVA

INTRODUCCIÓN.

ESPECIFICACIONES DE LA SÍNTESIS TEMÁTICA COLABORATIVA.Módulo de identi�cación.Módulo de Análisis y Síntesis.Módulo de discusión.

DISEÑO O PLANTILLA DEL SÍNTESIS TEMÁTICA COLABORATIVA.

VISUALIZACIÓN

CONCLUSIONES

TABLA DE CONTENIDO

Manual y estructura del módulo: Síntesis Temática ColaborativaSIMED – Sistema de mediación de la Educación

En el presente documento, se presenta la estructura y diseño de la herramienta para la actividad de investigación Colaborativa STC (Síntesis Temática Colaborativa), implementada en el campus SIMED (Sistema de Mediación de la Educación) de los programas a distancia de la Universidad de la Guajira.

El campus educativo SIMED (Sistema de Mediación de la Educación), es el espacio de enseñanza mediada que se ha desarrollada, basado en la estructura del código fuente de Moodle que, por su versatilidad y facilidad de uso, es una de las plataformas educativas más extendida en universidades y empresas. Además, se ha convertido en una fuente de estadística que permite realizar acciones de mejoramiento continuo en el proceso de enseñan-za/aprendizaje y en la estrategia de educación virtual de diferentes Universidades y Centro Educativos del Mundo más utilizada.

Un curso en SIMED, permite la subida de recursos y actividades para enriquecer el proceso académico, de manera que los recursos son todos aquellos materiales dados por el docente para explicar un tema, mientras que las actividades, son las herramientas que el docente usa para validar lo aprendido en el proceso de aprendizaje del estudiante, en este caso la STC, es una actividad educativa de uso obligatorio que validad la investigación Cola-borativa y la apropiación de los conocimientos y socialización de los mismos con un grupo de estudiantes que giran alrededor del mismo aprendizaje, formando parte de la estructura del curso estándar a utilizar.

INTRODUCCIÓN.

Manual y estructura del módulo: Síntesis Temática ColaborativaSIMED – Sistema de mediación de la Educación

ESPECIFICACIONES DE LA SÍNTESIS TEMÁTICA COLABORATIVA.Este módulo debe estar compuesto por tres (3) bloques.

MÓDULO DE IDENTIFICACIÓN.

Asignatura. (Hace una búsqueda sobre el mismo programa para tomar el nombre de la asignatura). (CAMPO DE TEXTO).

Tema. (Campo de texto, que permite programas al docente el nombre del tema seleccionado para la elaboración de la Síntesis Temática Colaborativa).

Grupo Colaborativo: (Hace una búsqueda sobre la base de datos para tomar el nombre del Grupo). (CAMPO DE TEXTO).

Integrantes. (Hace una búsqueda sobre la base de datos para tomar el nombre de los estudiantes que están asignados a ese grupo). (CAMPO DE TEXTO).

Fecha. (Hace una búsqueda sobre el sistema para tomar la fecha, Esta puede ser programada por el docente en la con�guración de la actividad. (CAMPO DE FECHA).

MÓDULO DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS.

Síntesis e Interpretación colaborativa del tema (Campo de texto, permite escribir “no pegar” la síntesis que hace el estudiante líder (este es escogido por el grupo para tomar el control de la herramienta en el momento del envió) del grupo con su grupo de compañeros del tema motivo de la investigación y socialización del mismo.)

MÓDULO DE DISCUSIÓN.

Dudas o Desacuerdos (Campo de texto, permite escribir “no pegar”) Este espacio es utilizado por los estudiantes para manifestar las dudas y los desacuerdos que tiene producto de la investigación realizada, esta se compartirá el tutor y es el insumo principal para la realización dela Tutoría de forma presencial o a través de una webminar.

Anotaciones: La Síntesis Temática Colaborativa puede ser guardado para modi�caciones utilizando el Botón Guardar, la Síntesis Temática Colaborativa se modi�cará solo hasta la fecha antes de su envió, la cual es de�nida por el docente Tutor.La Síntesis Temática Colaborativa se envía una sola vez, con�rmada por menús de ayuda antes de ser enviado para socialización con el tutor, utilizando el botón de Enviar. No aceptara él envió si los campos obligatorios no son llenados por el estudiante, estos estarán marcados con un *(asterisco).

Manual y estructura del módulo: Síntesis Temática ColaborativaSIMED – Sistema de mediación de la Educación

NOTA: Como La Síntesis Temática Colaborativa no es cali�cable, este se asignará a la libreta de cali�caciones en el título de la actividad que hace referencia al bloque evidencias de participación.Para la utilización de esta herramienta el docente debe crear los grupos que participan en la actividad, y que son obligatorios, para lo cual el sistema hace las siguientes sugerencias:

ESPECIFICACIONES DE LA SÍNTESIS TEMÁTICA COLABORATIVA.

Manual y estructura del módulo: Síntesis Temática ColaborativaSIMED – Sistema de mediación de la Educación

DISEÑO O PLANTILLA DEL SÍNTESIS TEMÁTICA COLABORATIVA.

Manual y estructura del módulo: Síntesis Temática ColaborativaSIMED – Sistema de mediación de la Educación

VISUALIZACIÓN

Panel para agregar la nueva actividadSíntesis Temática Colaborativa y su con�guración.Realizada por: El Tutor o Docente

De�nir el nombre de la actividad, El tema de la actividad. La descripción de la actividad (donde debe de�nir lineamientos claros y sus valores o guía de evaluación de la actividad).Fecha de entrega de la actividad. Cali�cación (en este caso se de�ne una escala propia de la herramienta)Ajustes Generales del Módulos (Lo de�ne el sistema en caso de utilizar Grupos o Agrupa-miento)

SELECCIONADA LA ACTIVIDAD EL DOCENTE DEBE:

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ACTIVIDAD SÍNTESIS TEMÁTICA INDIVIDUAL, VISUALIZACIÓN DEL ESTUDIANTE:

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ACTIVIDAD SÍNTESIS TEMÁTICA COLABORATIVA: VISUALIZACIÓN DEL TUTOR:

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CONCLUSIONES

El desarrollo de un nuevo módulo de actividad, permite la personalización de un campus académico para completar las necesidades especí�cas de una institución.

El desarrollo del módulo Síntesis Temática Colaborativa pretende mejorar el campus de modo que tutores y estudiantes puedan participar más fácilmente en las actividades de investigación cumpliendo con los requisitos y especi�caciones de la universidad de la guajira (programas de educación a distancia). Ajustándose así a su modelo de educación.

Manual y estructura del módulo: Síntesis Temática ColaborativaSIMED – Sistema de mediación de la Educación