SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL ACADEMICO

8/19/2019 SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL ACADEMICO

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“SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL ACDEMICO - INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TUPAC AMARU”


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DEDICATORIA

Después de haber cump!d" es#a e#apa de m! $!da

%u!er" ded!car es#e Traba&" a D!"s' a (ues#ras )am!!as

* a #"d"s a%ue"s %ue de a+u(a u "#ra )"rma

c"(#r!bu*er"( e( es#".

A (ues#ras madres %ue c"( much" sacr!)!c!"

L"+rar"( a*udar("s cua(d" mas " (eces!#,bam"s.


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AGRADECIMIENTO

A m! )am!!a p"r e ap"*" !(c"(d!c!"(a %ue ("s d!er"( dura(#e a eab"rac!-( de (ues#ra

#es!s.

A (ues#r"s pr")es"res %ue +rac!as a sus e(sea(/as "b#u$!m"s e c"("c!m!e(#" (ecesar!" para

c"(cu!r c"( (ues#ras me#as * pr"*ec#ar("s hac!a e )u#ur".

A a I(s#!#uc!-( p"r haber("s ac"+!d" dura(#e e #!emp" de es#ud!".

Graca!.


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PRESENTACION

Se"r D!rec#"r de I(s#!#u#" Super!"r Tec("-+!c" 0u!pu * se"res &urad"s' (ues#r"

a+radec!m!e(#" s!(cer" * espec!a para #"d"s a%ueas pers"(as %ue ("s a*udar"( e( es#a )ase

de b1s%ueda de !()"rmac!-( es#e re#" asum!d" p"r cada u(" de ("s"#r"s.

E( es#e mu(d" de m"der(!/ac!-( * +"ba!/ac!-( prese(#am"s es#e pr"*ec#" c"( +ra(

e(#us!asm"' e cua se #!#ua “SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL ACDEMICO -

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TUPAC AMARU” de a c!udad de cusc".

Es#e pr"*ec#" cue(#a c"( c!(c" cap2#u"s' us#edes #!e(e a paabra para ca!)!car e es)uer/" *

empe" pues#" p"r cada u(" de ("s"#r"s e( cada 2(ea' pa+!(a' cap!#u" de es#e pr"*ec#"

espera(d" %ue es#e s!s#ema se a de #"#a acep#ac!-( p"r cada u(a de as pers"(as %ue u#!!ce(

c"m" u(a herram!e(#a de #raba&" se+ura * $era/.

L"! T#!!$a!.


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INTRODUCCI%N

E prese(#e d"cume(#" c"rresp"(de a !()"rme de a ac#!$!dad 3D!a+(-s#!c" de a S!#uac!-(

Ac#ua * Desarr"" de u( (ue$" s!s#ema “SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL

ACDEMICO - INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TUPAC AMARU” de a

c!udad de Cusc"4sa( Sebas#!,(' ub!cada e( a a$e(!da cusc" s5( c"mpre(de a e(sea(/a a

d!)ere(#es pers"(as de(#r" de sus auas.

Para e" "s aum("s #es!s#as rea!/ar"( u( D!a+(-s#!c" de a S!#uac!-( Ac#ua e( a %ue se

e(cue(#ra a Or+a(!/ac!-(' e Le$a(#am!e(#" de Re%uer!m!e(#"s' a I($es#!+ac!-( de a

Herram!e(#a de Desarr"" * e Desarr"" de S!s#ema a Impeme(#ar.


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ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

La #es!s es#, ap"*ada e( "#ras #es!s %ue se e(c"(#rar"( de(#r" de ,mb!#" de es#ud!"' es u(#ema !(("$ad"r.

• 3C"(#r" académ!c" !spp Ur!e Garc2a6

• 3C"(#r" académ!c" de d!e+" 0u!spe #!#"7beas ar#es 86

FUNDAMENTACI%N DEL ESTUDIO.

Es a )"rma de dem"s#rar as (eces!dades c"( as %ue puede c"(#ar' u(a empresa e(desarr"".

C"( e )!( de dare reace a ser$!c!" de(#r" de a adm!(!s#rac!-( de su amacé( * as $e(#as

%ue pud!era rea!/ar !(#er!"rme(#e de(#r" de a empresa.

O&'ETI(OS DEL ESTUDIO.

O&'ETI(O GENERAL.

El Objetivo del Trabajo de Título que a continuación se presenta, es como

se mencionó

Anteriormente, hacer un D#) I*!$$+$" S+,#r"r T#c*")c" P+/)c" T,ac Aar+,

se realiza un Diagnóstico de la Situación

Actual, en la que se encuentra la Organización, el evantamiento de

!equerimientos " el

Desarrollo del Sistema#

O&'ETI(OS ESPECFICOS.

• Rea!/ar rep"r#es e( )"rma d!ar!a' sema(a' me(sua * a(ua.

• De#erm!(ar e c"(#r" académ!c" de a !(s#!#uc!-( !(+res"s * e+res"s de(#r" de ea.

ALCANCES DE ESTUDIO.


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TA&LA DE CONTENIDOS DE LA TESIS

“SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL ACDEMICO - INSTITUTO SUPERIORTECNOLOGICO TUPAC AMARU 3

DEDICATORIAAGRADECIMIENTOPRESENTACI9NINTRODUCCI9N

CAPITUL% IGESTI%N ADMINISTRATI(A ORGANI5ACIONAL DEL AREA EN ESTUDIO

:.:. Ide(#!)!cac!-( de a !(s#!#uc!-(.

:.:.:. Ra/-( s"c!a.

:.:.;. L"ca!/ac!-(.

:.:.. M!s!-( * ?!s!-(.

:.:.@. Or+a(!/ac!-(.

:.:.. Or+a(!+rama es#ruc#ura.

:.;. Ide(#!)!cac!-( * descr!pc!-( de ,rea e( es#ud!-.

:.;.:. Ob&e#!$" espec2)!c"s de as u(!dades e( es#ud!-.

:.;.;. Camp- de acc!-(.

:.


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CAPITUL% II

FASE DE INICI% DEL SISTEMA

;.:. Rec"p!ac!-( de re%u!s!#"s %ue de)!(e e ,mb!#" de s!s#ema.

;.:.:. Re%u!s!#"s ca(d!da#"s.

;.:.;. C"mpre(der e c"(#eB#" de s!s#ema 7m"de" de (e+"c!-.

;.:..;. N"#ac!-(.

;.>.


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=.>.:. Impeme(#ac!-( de s!s#ema.

=.>.;. Pr!(c!paes c-d!+"s +e(erad"s a desarr"ar e s!s#ema.

=.@. C"mp"(e(#es )2s!c"s de s")#are de s!s#ema 7D!a+rama de c"mp"(e(#es8.

=.. T"p""+2a de hardare 7D!a+rama de d!s#r!buc!-(8.

CAPITUL% (

AN6LISIS DE RENDIMIENTO DEL NUE(O SISTEMA

>.:. Rea!/ar pruebas de !(#e+rac!-( a s!s#ema.

>.;. Rea!/ar pruebas de $a!dac!-( 7$ers!-( be#a8.

>.


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CAPITULO ICAPITULO I

FASE DE LA CONSEPCION DEL SISTEMA


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:.:...Ide(#!)!cac!-( de a !(s#!#uc!-(.

:.:.:. Ra/-( s"c!a.

3INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TUPAC AMARU”

:.:.;. L"ca!/ac!-(.

E( a a$e(!da cusc"' sa( Sebas#!,(' El Instituto Superior Tecnológico

Público TUPAC AMARU del Cusco se inicia en 197 con la creación de la

ESEP !Escuela Superior de Educación Superior"# Posterior$ente% en el a&o19'(% se crea el instituto superior tecnológico T)PAC AMARU# A lo largo de

(( a&os de su e*istencia +a ido potenciando su ,unciona$iento - a la ,ec+a

cuenta con 1. carreras pro,esionales# A partir del a&o /..7 0iene

e*peri$entando un $odelo de ,or$ación pro,esional con el dise&o curricular

bsico 2C3% ba4o el en,o5ue de ,or$ación basado en co$petencias laborales#

INFRAESTRUCTURA

Co$o parte del proceso de ,or$ación pro,esional 5ue reciben nuestros alu$nos% las1. carreras pro,esionales cuentan con a$bientes especial$ente dise&ados para eldesarrollo de cada especialidad% talleres - laboratorios debida$ente e5uipados

AMBIENTES ADECUADOS POR ESPECIALIDAD

E6 ISTTA posee a$plias - $odernas instalaciones para el ni0el superior de,or$ación pro,esional# Cuenta con aulas i$ple$entadas con e5uipos audio0isuales %siste$as $ulti$edia% laboratorios - talleres según la especialidad% un auditorio

central% biblioteca% centro de con0enciones% taller de i$presiones% ca,etera -co$ple4o deporti0o para la prctica de los di,erentes deportes# Asi$is$o% los


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D!$ers!)!car a pr"pues#a educa#!$a a#e(d!e(d" a as (eces!dades * dema(das

d!a+("s#!cadas e( e med!"' c"( curs"s c"r#"s * espec!a!dades cardes ha"s

#!emp"s ac#uaes .

I(ser#a a a !(s#!#uc!-( de(#r" de a s"c!edad para ser !de(#!)!cada c"m" ce(#r" de

capac!#ac!-( * eBpres!-( de (eces!dades c"mu(!#ar!as %ue br!(de sa!das

ab"raes pr,c#!cas * e)ec#!$as.

:.:.>. M!s!-( * ?!s!-(.

(ISION

Al /.1/ ser la $e4or Institución Educati0a de >i0el Superior% liderando la

,or$ación pro,esional tecnológica a ni0el local - regional# Ser el $odelo

educati0o% alternati0o e inno0ador 5ue pro$ue0a la in0estigación

tecnológica - el desarrollo e$presarial $ediante la ,or$ación de

pro,esionales de ;*ito#

MISION

So$os una Institución Educati0a del >i0el Superior Tecnológico 5ue

,or$a pro,esionales t;cnicos de alto ni0el - co$petiti0os% brindando

,or$ación pro,esional con +abilidades% co$petencias - 0alores propios

de una educación de a0an=ada% congruente con el $ercado $ediante el

desarrollo de la creati0idad% la tecnologa el ;*ito e$presarial - la

educación para el traba4o#

?A6@RES I>STITUCI@>A6ES

EICIE>CIA Apro0ec+a al $*i$o tu tie$po - lo 5ue este a tu alcance para alcan=artus ob4eti0os - lograr tus $etas#

RESPET@6a prctica de la E$pata desarrolla tu 0alor del respeto# Respeta a losde$s - te respetarn#


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C@MPR@MIS@In0olúcrate en cada pro-ecto co$o si ,uera el $s i$portante de tu 0ida#

PU>TUA6I2A2 B CUMP6IMIE>T@Sólo +aciendo las cosas a tie$po logrars cu$plir tus $etas#

PR@ACTI?I2A2Tus ideas pueden ca$biar al $undo% no tengas $iedo de proponerlas#

I>TE:RI2A2Mantente ,ir$e en tus con0icciones# Ele0a tu autoesti$a personal#

:.:.@. Or+a(!/ac!-(.

:.:.. Or+a(!+rama es#ruc#ura.


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AA

DIRECCIONGENERAL

DEPARTAMENDO DEELETRONICA5ELECTRICIDAD

OFICINA DEPLANIFICACION

DIRECCIONACADEMICA

DEPARTAMENTODE MECANICA

OFICINAS DEADMINISTRACION

DIRECCION DEIN?ESTIUGACION PROECTO TCNOLOGICO

DEPARTAMENDO DEELETRONICA5ELECTRICIDAD

DEPARTAMENDO DETURISMO HOTELERIA

DEPARTAMENDO DEENFERMERIA LAORATORIO CLINICO


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:.;. Ide(#!)!cac!-( * descr!pc!-( de ,rea e( es#ud!-.

:.;.:. Ob&e#!$" espec2)!c"s de as u(!dades e( es#ud!-.

1# 2esarrollar capacidades en el uso de las aplicaciones delEntorno indoDs - de las co$unicaciones - bús5ueda de

In,or$ación por internet de directi0os% docentes - personal Ad$inistrati0o del Instituto#

Superior Tecnológico Público TUPAC AMARU del Cusco% 5ue 0iene Aplicando el nue0o dise&o curricular bsico de la ,or$ación

Pro,esional#/# a0orecer el uso de las +erra$ientas didcticas 5ue utili=a el 2ocente para el proceso ense&an=a < aprendi=a4e#(# a0orecer la organi=ación - registro de la in,or$ación Producida por el ISTP


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FASE DE INICI% DEL SISTEMA


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;.:. OKETI?OS DEL PROECTO

Desarr"ar u( s!s#ema de ma#r!cuas * c"(#r" académ!c" para e I(s#!#u#" Super!"r

#ec("-+!c" T1pac Amaru 7ESEP8' Sa( Sebas#!,(' perm!#!r, a au#"ma#!/ac!-( de

pr"ces" de ma#r2cua * se+u!m!e(#" académ!c".

;.:.;. OKETI?OS ESPECIFICOS

Impeme(#ar u( s!s#ema !()"rm,#!c"' %ue br!(de se+ur!dad * c"()!ab!!dad e( e

ma(e&" de ma#r!cuas * ("#as de "s aum("s de I(s#!#u#" Super!"r #ec("-+!c" T1pac

Amaru 7ESEP8.

Rea!/ar c"($a!dac!"(es * h"m""+ac!"(es au#"m,#!cas de ma(era e)!c!e(#e.

Fac!!#ar a em!s!-( de se+u!m!e(#"' rec"rd * "s cer#!)!cad"s de es#ud!" de "s

aum("s.

Em!#!r re+!s#r" de ("#as' Ac#a de ("#as' Ac#a de subsa(ac!-( * car+a académ!ca

de "s d"ce(#es.

Pr"p"rc!"(ar a !()"rmac!-( (ecesar!a para a d!recc!-( re+!"(a de Educac!-(

cusc".

Pr"p"rc!"(ar !()"rmac!-( a aum("s' pr")es"res e !(#eresad"s.

;.:.< KUSTIFICACION

Es (ecesar!" c"(#ar c"( u( s!s#ema

Op#!m!ce e pr"ces" de ma#r2cua e( #érm!("s de ec"("m2a * #!emp".

Me&"rar e c"(#r" académ!c" de I(s#!#u#" Super!"r #ec("-+!c" T1pac

Amaru 7ESEP8.

Gara(#!ce a c"(s!s#e(c!a de !()"rmac!-(' adecuarse a "s camb!"s %ue se

re%u!era e( u( )u#ur".

;.:.=. ALCANSES DEL SISTEMA

• E s!s#ema de ma#r2cua * c"(#r" académ!c" abarcara "s s!+u!e(#es aspec#"s

• Pr"ces" de ma#r2cua.

• Pr"cesam!e(#" de as ("#as de aum(".

•

Pr"ces" * c"(#r" de subsa(ac!"(es• Pr"cesam!e(#" de c"($a!dac!"(es' h"m""+ac!"(es au#"m,#!cas.


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• Em!#!r se+u!m!e(#" rec"rd * cer#!)!cad"s de es#ud!"s de "s aum("s.

• Rep"r#e de aum("s ma#r!cuad"s p"r espec!a!dades * aum("s p"r "rde( de

mer!#"s

•

Impres!-( de re+!s#r" de ("#as' ac#as de ("#as' * ac#as de subsa(ac!-( de ("#as.• Impres!-( de car+a académ!ca.

• Impres!-( de c"(s#a(c!as de ma#r2cua' c"(s#a(c!a de ("#as.

;.;. ESTUDIO DE FATI?ILIDAD DEL SISTEMA

;. ;. Es#ud!" de )ac#!b!!dad de s!s#ema.

;.;.:. FACTI?ILIDAD TECNICA e( a ac#ua!dad cue(#a c"( "s s!+u!e(#es recurs"s

E I(s#!#u#" Super!"r #ec("-+!c" T1pac Amaru 7ESEP8'

RECURSOS DE HARDARE

E( a ac#ua!dad e I(s#!#u#" Super!"r #ec("-+!c" T1pac Amaru 7ESEP8.

Cue(#as c"( c"mpu#ad"ras e( as d!)ere(#es depe(de(c!as' per" s!( embar+" e( a

d!recc!-( académ!ca. rea aa %ue e !(#eresa e desarr"" de s!s#ema cue(#a c"( J=

c"mpu#ad"res u(" para secre#ar!a * d"s c"mpu#ad"ras c"( !mpres"ra ma#r!c!a

des#!(ada para e s!s#ema de c"(#r"a académ!c"' es#"s e%u!p"s perm!#!r,( c"(#ar c"(a #ec(""+2a de s")#are (ecesar!" para e&ecu#ar e pr"*ec#".

E s!s#ema s !mpeme(#ara c"m" u( s!s#ema m"(" saur!" e( $!s#a de %ue (" se cue(#a

c"( u(a red' s!( embar+"' s! e Super!"r #ec("-+!c" T1pac Amaru 7ESEP8. I(s#aa

u(a red de c"mpu#ad"ras se puede u#!!/ar u(a red de c"mpu#ad"ras se puede

ac#ua!/ar e s!s#ema para %ue u(a red.

RECURSOS DE SOFTARE

E( cua(#" e s")#are' se cue(#a c"( e s!s#ema "pera#!$" !(d"s !(s#aad" *

c"m" +es#"r de base de da#"s se cue(#a c"( e $!sua bas!c;JJ> !(s#aad" e( "s

d!)ere(#es c"mpu#ad"res %ue es de ),c! ma(e&" p"r e pers"(a e( a d!recc!-(

académ!ca.


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RECURSOS HUAMANOS

E( a ac#ua!dad se cue(#a c"( pr")es"res * pers"(a adm!(!s#ra#!$" c"(

c"("c!m!e(#"s b,s!c"s de c"mpu#ac!-( e !()"rm,#!ca %ue es (ecesar!" para e

ma(e&" de s!s#ema.

Adem,s e s!s#ema ser, "perad" p"r pers"(a capac!#ad" e( c"mpu#ac!-( e

!()"rm,#!ca de amp!a eBper!e(c!a e( a d!recc!-( académ!ca.

;.;.; FACTI?ILIDAD OPERATI?A

Se cue(#a c"( a au#"r!dad de d!rec#"r 7ra8' de I(s#!#u#" Super!"r #ec("-+!c"

T1pac Amaru 7ESEP8.adem,s se a e(#re$!s#ad" c"( e pers"(a adm!(!s#ra#!$" *

pr")es"res e(car+ad"s de rea!/ar e pr"ces" d ma#r!cua * c"(#r" académ!c"

para )ac!!#ar e #raba&" %ue rea!/a(

P"r "#r" as" s e(#re$!s#" a "s aum("s %u!e(es m"s#rar"( u( desc"(#e(#" c"( a

a#e(c!-( de s!s#ema a(#er!"r %ue es e(#a !(e)!c!e(#e * es#,( dese"s"s de c"(#ar

c"( u( (ue$" s!s#ema c"mpu#ar!/ad".


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;.;.


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Las ac#as de ("#as #!e(e( !()"rmac!-( de "s aum("s ma#r!cuad"s c"( su respec#!$as

("#as de semes#re' as ("#as s"( u#!!/adas as escaas de $a"res $!+es!maes %ue

c"mpre(de( as ca!)!cac!"(es de J a ;J pu(#"s.

Adem,s c"(#!e(e da#"s de as as!+(a#uras de d"ce(#e.

ACTA DE SUSANACION

Es#e d"cume(#" es mu* s!m!ar a ac#a de ("#as c"( a 1(!ca c"( a 1(!ca d!)ere(c!a de

%ue se re+!s#ra( aum("s %ue "b#u$!er"( ("#as de J a :J e( as ac#as de ("#as

CONSTANCIA DE NOTAS

La c"(s#a(c!a de ("#as es u( d"cume(#" )!(a de e$auac!-( em!#!d" p"r a d!recc!-(

para a e(#re+a a "s es#ud!a(#es de "s pr"med!"s )!(aes "b#e(!d"s e( as as!+(a#uras

e( as %ue se re+!s#r" su ma#r2cua e( u( de#erm!(ad" semes#re académ!c" e( e

pr"ces" de ma#r2cua.

CERTIFICADOS DE ESTUDIOS

E d"cume(#" des#!(ad" a pr"p"rc!"(ar !()"rmac!-( ")!c!a cer#!)!cada * $!sada de "s

pr"med!"s a )!(aes de #"das as as!+(a#uras se+u!das e( u(a de#erm!(ada carrera

pr")es!"(a.

La eBp"s!c!-( de "s cer#!)!cad"s de es#ud!"s' e( )"rma#"s espec!aes' es de

c"mpe#e(c!a de a d!recc!-( académ!ca.

CARGA ACADEMICA

D"cume(#" %ue c"(#!e(e !()"rmac!-( de d"ce(#es c"( sus respec#!$as as!+(a#uras ad!c#ar e( u( semes#re académ!c".

CON?ALIDACION

D"cume(#" em!#!d" p"r a d!recc!-( académ!ca para rea!/ar a c"($a!dac!-( de

as!+(a#uras de u(a espec!a!dad a "#ra ' de u( !(s#!#u#" s!m!ar.

;.< PLAN DE DESARROLLO


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;.


28/45

Mem"r!a RAM :Gb

D!sc" dur" :>J

F"p* dr!$e

Tar&e#a de $!de" de :G

M"(!#"r LCD :6

Case super +e(!us AT !(d"s P

Tecad"

Impres"ra

;.


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;.=. CRONOGRAMA DE TRAAKO

ACTI?IDAD SEMANAS: MES ; MES MES:s

e

mes#

;se

me

s#r e


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FASE DE LA ELAORACION DEL SISTEMA


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E( cas" de apa+-( de )u!d" eéc#r!c" e I(s#!#u#" Super!"r #ec("-+!c" T1pac Amaru 7ESEP8

debe de c"(#ar c"( u( acumuad"r de e(er+2a 7UPS8' de (" ser as2 ha* a pr"bab!!dad de

pérd!da de !()"rmac!-(.


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CASO DE USO MATRICULA

Ma#r!cua Aum(ae

QQeB#e(d QQeB#e(d

QQ!(cude QQ!(cude

Operad"r deAum(" Ma#r!cua

?er!)!car da#"s

Impr!m!r c"(s#a(c!a

D"ce(#e Impr!m!r re+!s#r" de ("#as

Impr!m!r Ac#as de ("#as


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CASO DE USO CAPTURA DE NOTAS

Cap#urar ("#as

QQe(#e(d QQe(#e(d

Re+uar subsa(ac!-(

D"ce(#e Operad"r

Cap#ura de

Ac#a de subsa(ac!-( ("#as

Impr!m!r c"(s#a(c!a

De ("#as de aum("

Aum("

Impr!m!r Ra(!(+

Académ!c"


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CASO DE USO CARGA ACADEMICA

Cap#urar Car+a

Académ!ca

D!rec#"r académ!c" Operad"r

D"ce(#e Impr!m!r car+a

Académ!ca


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CASO DE USO CERTIFICADO DE ESTUDIOS

Impr!m!r rec"rd académ!c"

Aum(" ?er!)!car rec"rd académ!c"

Operad"r

Em!#!r cer#!)!cad" de es#ud!"s


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CASO DE USO CON?ALIDACION

C"($a!dar curs"s

Aum(" ?er!)!car da#"s Operad"r

Re+!s#rar da#"s


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Cas"s De Us" Car+a Académ!ca

Ac#"res D!rec#"r 7!(!c!ad"r8' Operad"r' D"ce(#eT!p" Pr!mar!"Descr!pc!-( E d!rec#"r académ!c" e(#re+a a car+a académ!ca de "perad"r *5"

re+!s#ra e( e s!s#ema para ue+" ser e(#re+ad" a "s D"ce(#es

Cas"s De Us" EBped!r Cer#!)!cad"s De Es#ud!"sAc#"res Aum("' Operad"r de s!s#emaT!p" Secu(dar!"Descr!pc!-( E aum(" s"!c!#a !mpr!m!r rec"rd Académ!c"

E "perad"r de s!s#ema $er!)!ca e rec"rd académ!c" de aum(".E "perad"r de s!s#ema !mpr!m!r, e cer#!)!cad" de es#ud!"s para hacera e(#re+a respec#!$a a aum(".

Cas"s De Us" C"($a!dac!-(Ac#"res Aum("7I(!c!ad"r 8' Operad"r de s!s#emaT!p" Pr!mar!"Descr!pc!-( E aum(" s"!c!#a c"($a!dar curs"s' E "perad"r de s!s#ema $er!)!ca *

re+!s#ra "s da#"s de aum(".E "perad"r $er!)!ca "s da#"s * a ("#a de a as!+(a#ura de a curr2cuaa(#er!"r %ue es#e c"($a!da(d" de a !(s#!#uc!-( %ue pr"cede.


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MODELO CONSEPTUAL

Aum(" Ma#r!cua N"#as

N.A Re+uares N.A Subsa(ac!-(

C"($a!dac!-( Curr!cuar

Espec!a!dad Carrera Pr")es!"(a

Car+a académ!ca D"ce(#e


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FASE DE LA CONTRUCCION DEL SISTEMA


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>.: PRUEAS

U(a $e/ #erm!(ad" (ues#ra prueba de desarr"" de de s!c" #e(em"s a !mpeme(#ac!-( des!s#ema c"( da#"s reaes as cuaes se ha( d!$!d!d" e( d"s usuar!"s * desarr"ad"res

>.; INSTALACION DEL SISTEMAa )ue rea!/ad" e( prese(c!a de a pers"(a e(car+ada

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SISTEMA DE MATRICULAS Y CONTROL ACADEMICO

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