Sir Ken Robinson invita a revolucionar el aprendizaje (abv.)
8
¡A iniciar la revolución del aprendizaje! Sir Ken Robinson 2013 Rubén GP
Transcript of Sir Ken Robinson invita a revolucionar el aprendizaje (abv.)
¡A iniciar la revolución del aprendizaje!
Sir Ken Robinson
2013 Rubén GP
En esta conferencia, se nos exponen los problemas de
los sistemas educativos actuales y se plantea una
alternativa tanto a los modelos antiguos como a sus
reformas “estándar”
2013 Rubén GP
Situación: Educamos para que los jóvenes desarrollen
una vida profesional en la economía del futuro.
Primer problema: NO podemos predecir cómo será esa
economía ni cuáles sus necesidades.2013 Rubén GP
Situación: Educamos a los jóvenes con modelos
“estándar” en los que no hay atención a la diversidad.
Segundo problema: La identidad cultural es un elemento
esencial de todo ser humano, imprescindible para un
desarrollo completo.2013 Rubén GP
Tercer problema: Los sistemas
educativos se basan en
principios propios de la Primera
y Segunda Revolución
Industrial... siglos XVIII y XIX
Diagnóstico: Resultado de estos
métodos: “Caos”
Propuesta: Recuperar los
métodos clásicos (mayéutica
socrática, razonamiento
deductivo, búsqueda de la
auténtica “sophia”)2013 Rubén GP
… se propone una alternativa: ir en sentido contrario y
cambiar el paradigma educativo de raíz, es decir...
¡REVOLUCIONAR LA EDUCACIÓN!2013 Rubén GP
Frente a este sistema de educación en lotes, separación
completa entre distintas asignaturas, sobrevaloración de
las calificaciones, concepción lineal y unidireccional...
Destruir el mito de la enseñanza
dirigida al estudiante aislado,
sistema generalista basado en
la clasificación continua según
los resultados académicos y la
separación de asignaturas y
“tipos” de conocimiento.
Y centrarse en concepciones
abiertas que comprendan el
potencial del aprendizaje
colaborativo y de las ideas
colectivas.
2013 Rubén GP
Y sobre todo en recurrir al cultivo del
¡PENSAMIENTO DIVERGENTE!base de la creatividad y del ingenio
2013 Rubén GP
Bonita historia y gran retórica discursiva... pero si tras escucharlo simplemente nos lamentamos por
los problemas o ignoramos lo visto y oído, de nada habrá servido.
El pensamiento divergente también requiere un elemento más: ACTITUD PROACTIVA
O en simple infinitivo: ACTUAR
¿Te animas?
