1

Escuela secundaria técnica 118

Turno matutino

Materia: Matemáticas 3

Profesor: Luis Miguel Villareal Matías

Trabajo: Síntesis 2 “matemática estas ahí

cap. 3.14…”

Nombre: Luis Alfonso Zuno Rodríguez

Grupo: 3º “B”

2

Índice

Introducción 3

Juegos 4

Lecturas 5

Conclusión 7

Actividad 8

3

Introducción.

Al parecer el objetivo del libro es agilizar a las personas mentalmente y

esto es bueno, a mi me pareció muy completo el material y en lo personal

en un rato de aburrimiento estaría bien ponerse a resolver los problemas

muy buen libro yo lo recomiendo ampliamente.

4

Juegos

Estrategia para ganar siempre.

En este juego nos ponen a imaginar que tenemos 20 monedas numeradas

y que se pueden sacar una o dos monedas según quieras o se pueda,

hacen 3 preguntas

1. ¿Hay alguna estrategia ganadora?

2. ¿Para cual jugador?

3. Si hay, ¿cual es?

Esto te pone a pensar un rato y para responderlo se necesita un poco de

paciencia. Aunque tal vez al final llegues a una estrategia yo opino que

todo dependerá de cómo sea la jugada del contrincante ya que tal vez el

arruine tus planes.

Miranda, Gardner y el partido de tenis.

En este juego lo que entendí fue que al jugar el partido gano una jugadora

6-3 y esto con haber sacado 5 veces, nos preguntan en el libro quien tuvo

el saque al inicio, la respuesta a esto solo proviene de usar la lógica y

aunque no se sepan exactamente las reglas del juego podremos saber que

la solución es:

Miranda fue la que sacó la primera vez, ya que más abajo nos dice que el

primero tiene una cierta ventaja y esto debe hacer que gane el juego.

Transitividad y los tres dados de colores.

Algo interesante que se menciona en este juego y que para muchos es un

misterio que posiblemente jamás se resuelva es que nos habla en cierta

manera de las probabilidades y que menciona 3 dados de diferentes

5

colores con diferente numeración, nos piden que elijamos uno de los 3

dados y nos enseñan que elijamos el que sea no cambia nada ya que tanto

puede ganar el verde como puede ganar el azul o el rojo, nunca se sabrá ya

que esto no depende de nada más que suerte.

Ternas consecutivas en una ruleta.

Trata de un casino en el cual se deben ordenar los números de una ruleta,

estos están del 1 al 36, a modo de que tres números no den la suma de 55

o más, ¿difícil no?

En verdad muy buen problema el que aquí maneja el autor ya que uno

como lector creemos que si no podemos nadie más puede o no se puede,

se podría decir “el problema no tiene solución” pero que tal si yo no la

encuentro pero otro si así que siendo completamente sincero yo no pude

resolver este problema y me gusto intentarlo y de hecho siempre sentí que

estaba cerca de la solución pero al final me daba cuenta que estaba lejos.

LECTURAS:

Niñas en la playa.

El cerebro es tan sorprendente que nos deja entender cosas de una

manera muy fácil en esta lectura hay un texto escrito con números y letras

este texto pretende demostrar como el cerebro le encuentra la forma a

todo, yo pude leerlo con un poco de dificultades pero le entendí muy bien

a la primera, recomendaría que todos la trataran de leer y cada vez hacerlo

más rápido.

Estimar y errar.

Nos habla de cómo las personas llegan a hacer procesos mecánicamente

un ejemplo que nos da es al momento de que alguien nos pide la hora, que

no le decimos exactamente cuantos minutos y demás sino redondeamos y

6

decimos las cosas más fáciles tanto para nosotros como para quien lo esta

preguntando. Esto quiere decir según lo que yo creo que el cerebro o las

personas buscan siempre simplificar las cosas a modo de que se puedan

entender más fácil o encontrarles sentido.

Paradoja de las papas.

En la paradoja de las papas nos piden que les digamos cuantos kg se deben

evaporar para un total de 98% de peso de unas papas, nos da el dato de

que las papas son 99% agua esto quiere decir que si se dejan al son hasta

que se quede un 98% del peso se pierden 1 kg o al menos esa sería mi

posible respuesta.

7

Conclusión.

La educación en los jóvenes, desde el punto de vista crítico

podríamos decir que es un tanto difícil comprender y entender si

alguna persona desea realmente o aprovecha lo que tiene, no

sabemos si la edad adecuada para iniciar es cuando se entra a la

primaria o si debemos estudiar tanto tiempo pero esto depende

de los ojos con que se mire.

8

Actividad

Resuelve la siguiente sopa de letras

ESTRATEGIA

JUEGOS

MATEMATICAS

NIÑAS

NUMEROS

PAPAS

PARADOJA

PLAYA

RAICES

TEORIA