Sin Miedo a Quintanilla.
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7/29/2019 Sin Miedo a Quintanilla.
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Lxs maricas/machonas/bisexuales/trans brillan, sin miedo a Quintanilla
El da 17 de Setiembre del 2013 el Centro Federado de Estudios Generales Letras cit a los
alumnos e interesados para hablar respecto a las demandas que tuvieran acerca del plan de
estudios de dicha facultad. Como ponentes de dicho encuentro estuvieron presentes Pablo
Quintanilla (Decano de EE.GG.LL), Ana Paula Simon (Presidenta del Centro Federado) y Giorgio
Baglietto (representante del Tercio Estudiantil). Los tres expusieron sobre reformas y
demandas que se plantean modificar en los cursos y crditos de la currcula.
Como Gpuc queremos saludar la iniciativa de Ana Paula Simon de haber destacado la
importancia de propiciar un entorno que promueva el bienestar para las personas LGTB
(lesbianas, gays, trans y bisexuales). En especial dio nfasis a la vulneracin de las personas
trans por la actual situacin de hostigamiento y discriminacin que deben experimentar
cotidianamente debido a la falta de una reforma dentro de la PUCP para el acceso al derecho
de la identidad.
No obstante, tenemos una crtica hacia el seor Quintanilla debido no solo al precedente que
signific el ao pasado cuando intentamos organizar actividades en la facultad donde ejerce el
decanato, sino por la censura que se dio en esta reunin.
A este encuentro asistimos dos miembros de Gpuc, ms tarde se fueron incorporando otros
miembros del colectivo. En el momento en que se procedi a la entrega de los papeles para
anotar la pregunta, uno de los miembros del grupo (Andrs Espinoza) lanz una pregunta hacia
la mesa para analizar la viabilidad de implementar cursos con enfoque de gnero y diversidad
sexual.
El mensaje se resuma en una crtica a la creencia de considerar el carcter catlico de la
universidad como un impedimento para tocar diversos temas (estudios sobre otras religiones
adems de la catlica, diversidad sexual, gnero, etc.) ya que antes de ser Catlica, la PUCP es
una Universidad, y como tal es su deber tocar temas que den a sus alumnos una formacin
completa, integral y humanista. Adems de que era urgente implementar estos temas o bien
como un curso electivo o como temas que debieran ser abordados en diversas materias de
enfoque social (como Realidad Social Peruana, Ciudadana y Responsabilidad Social, Sociologa,
entre otros). Esta demanda no es un simple capricho, sino que obedece a la actual coyuntura
del pas en el que las mujeres son violentadas diariamente y la comunidad LGTB carece de
amparo legal que proteja sus derechos y que establezca relaciones de igualdad.
Adems un compaero de Prensa Estudiantil (Jhonathan Limaylla) escribi un comentario
dirigido hacia Pablo Quintanilla en el que criticaba que si la universidad tiene el propsito de
formar ciudadanos que tenga conciencia social, no es posible que se ponga trabas a
expresiones culturales y artsticas que ayuden a este fin. Este comentario se hizo en alusin al
inconveniente que generaba al decano y a la universidad el que quisiramos invitar ponentes
trans, hacer un show de Drag Queen en la rotonda de Letras un jueves cultural y el que la
mayora de nuestros invitados para los conversatorios hayan sido activistas y nopersonalidades ms acadmicas como l sugiri.
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Dicha ocasin se ha reflejado como un antecedente que nos da a entender que el seor
Quintanilla no desea proceder ante iniciativas que no se enmarquen en lo acadmico. No
obstante, no fue la nica razn que nos dio en aquella reunin del ao pasado. Tambin
mencion la situacin de conflicto entre la universidad y el arzobispado que al parecer genera
cierto miedo en las autoridades para visibilizar temas relacionados al aborto, planificacin
familiar y diversidad sexual, todo esto para no generar un escndalo en los medios que pueda
mancillar la imagen de la universidad.
Para retomar la lnea de este pronunciamiento, afirmamos que los hechos narrados ms arriba
son los sucesos que nos llevan a interpretar lo ocurrido hoy. En la reunin que comenz a las 5
PM y finaliz a las 6:45 PM (aproximadamente) el decano hizo caso omiso a estas dos
intervenciones escritas que criticaban la actitud conservadora de la facultad para tratar y
fomentar los temas de gnero y diversidad sexual. Somos conscientes de que el tiempo no
jug a favor, y quizs eso fue un error metodolgico de este encuentro que buscaba recoger
las percepciones de los estudiantes. Lamentablemente la mayor parte del tiempo fue
acaparada por las tres personalidades que estaban en la mesa, por lo que el espacio destinado
para las opiniones de los estudiantes hizo que no fueran escuchadas en su mayora. Sin
embargo, histricamente las voces de las poblaciones vulneradas han sido acalladas, por lo
que consideramos que por razones de justicia, democracia y humanismo se debi priorizar las
opiniones de aquellos que por razones sociales, culturales y econmicas vienen siendo
silenciadas (como los LGTB).
Por ello, no queremos dejar pasar de lado este hecho, ms an si tomamos en cuenta el
proceder del decano de Estudios Generales Letras cuando quisimos realizar actividades que
requeran el permiso logstico de la facultad. Haber omitido las dos opiniones anteriores no es
pura casualidad si tomamos en cuenta los hechos previos que hemos detallado. Mucho menos
si percibimos la actual coyuntura de nuestro contexto social en el que se est debatiendo un
tema de vital importancia para la igualdad de derechos para personas lesbianas, gays, trans y
bisexuales (el debate de la ley de Unin Civil no matrimonial) y que, por lo tanto, hace
necesario la discusin de esta problemtica en varios espacios (este debi ser uno de ellos).
Tenemos entendido que el decano respondi una pregunta acerca de si era posible tocar los
temas de gnero y discriminacin en el curso de Introduccin a la Vida Universitaria (IVU). La
respuesta del decano fue que s era posible en tanto que sea abordado desde la perspectiva
acadmica y no con una visin poltica o sesgada.
Desde el ao pasado cuando nos reunimos con Pablo Quintanilla y nos dio este argumento de
velar por el carcter acadmico para la discusin de estos temas tan sensibles para la
universidad, no entendemos qu se entiende por esta palabra. No logramos descifrar a qu se
refiere con lo acadmico y cul sera una visin sesgada. Si consideramos que la lucha poltica
del activismo feminista y LGTB ha generado nuevas teoras que interpretan las estructuras
sociales que establecen relaciones de dominador-opresor, entonces surgen la pregunta:
acaso el carcter poltico resta la condicin acadmica a los contenidos tericos de estas
reivindicaciones?
Consideramos que no es posible continuar con esta actitud que a la larga invisibiliza la propia
opinin del oprimido que se origina en base a su experiencia poltica reivindicativa. Este capital
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intangible ha sido sistematizado en teoras acadmicas que han aportado a la comprensin del
mundo, en este caso acerca de las estructuras de dominacin en torno al tema de gnero y
diversidad sexual. Somos conscientes a travs de estas teoras acadmicas de la situacin de
privilegio que posee una mayora heterosexual frente a una minora de lesbianas, gays, trans,
bisexuales, queers e intersex. Adems de lo inter relacionadas que estn estos propuestas
tericas con otros estudios y disciplinas, dgase estudios post coloniales y disciplinas como la
economa, sociologa, antropologa, filosofa, etc.
Para finalizar, exhortamos al decano de Estudios Generales Letras, el seor Pablo Quintanilla, a
responder no solo a nuestras preguntas que han sido puntuales y que pueden significar una
crtica directa a su desenvolvimiento en el cargo que ha sido designado, sino tambin a las
otras opiniones vertidas que se han visto impedidas de ser contestadas en el dilogo. Luego,
creemos que es necesario replantear esta ubicacin del contenido poltico como no
acadmico, a fin de que el plan de estudios abarque los temas de gnero y diversidad sexual
que son abordados desde el feminismo, los estudios LGTB y la teora queer. Si uno de los
objetivos de la universidad y de la facultad es el de ubicarse como una de las mejores del pas y
de la regin, debera ponerse a la vanguardia en cuanto a la incorporacin de los estudios
sobre gnero y diversidad sexual como lo vienen haciendo sus homlogas de otros pases.
Finalmente, vemos necesario replantear la metodologa de futuros encuentros como este para
propiciar un verdadero entorno de dilogo participativo en el que la voz de todos y todas sea
escuchada por los representantes y el decanato.
Gpuc - Grupo Universitario por la diversidad Sexual.