SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICASTEXTO Nº 1 Los romanos no tenían, como los griegos, magistrados especiales que cuidasen de la conducta de las mujeres. Los censores las vigilaban como al resto de los ciudadanos de la República, pero la institución del tribunal doméstico suplió a la magistratura de los griegos.

El marido reunía en asamblea a los parientes de la mujer y la juzgaba ante ellos. Este tribunal mantenía las costumbres, pero a la vez las costumbres mantenían al tribunal, que debía juzgar no sólo las violaciones de la ley, sino también las violaciones de las costumbres. Ahora bien, para poder juzgar sobre las buenas costumbres hay que tenerlas.

Las penas de este tribunal debían ser arbitrarias, y lo era en efecto, ya que todo lo relacionado con las costumbres o con las reglas de la modestia no puede estar comprendido en un código de leyes. Es fácil regular por medio de leyes todo lo que cada uno debe a los demás, pero es difícil hacerlo con todo lo que uno se debe a sí mismo.

El tribunal doméstico cuidaba de la conducta general de las mujeres. Pero había un delito que, aparte de la animadversión de este tribunal, estaba sometido a la acusación pública: era el adulterio, y esto podía ser, bien porque el desorden de la mujer hiciese sospechar del marido o porque se temiera que las gentes de bien prefiriesen ocultar el delito, a castigarlo, ignorarlo o vengarlo.

1. ¿Que cualquier romano pudiera acusar el adulterio femenino, significaría qué?

a) Los hombres contribuían a mantener la fe conyugal.

b) Se había llegado al máximo nivel del machismo romano.

c) La conducta femenina ponía en duda la de su esposo.d) Que existía entre ellos un pacto para cuidar a sus mujeres.e) Ello evitaría la venganza de los parientes de la adúltera.

2. ¿Cuál era la relación entre costumbre y tribunal doméstico?

a) Circunstancia que enfrentaba machismo contra feminismo.

b) Causa constante de conflictos sociales entre varones y mujeres.

c) Colaboración para evitar a la magistratura griega.d)Oposición por los fines que ellos perseguían.e) Tipo particular de una simbiosis social.

3. ¿Qué implicancia tendría para el autor la arbitrariedad?

a) La solución correcta de que disponía el marido para mantener las leyes.b) Una situación inevitable a falta de una legislación sobre las costumbres.c) Un hecho que se presentó hasta la promulgación de una legislación machista.d) Una acción determinada por las continuas faltas en que incurrían las romanas.e) La única manera de restablecer el orden social que identificaba a los romanos.

4. ¿Si una ciudadana cometía alguna falta en el pueblo romano, entonces?

a) Debía compadecer ante el tribunal doméstico dirigido por el marido.b) Era llevada por los mismos censores ante el Magistrado especial.c) La ley confería al marido el derecho a vengarse si lo creía conveniente.d) No le quedaba más remedio que huir a una ciudad griega.e) El tribunal mantenía a las costumbres y viceversa.

5. ¿Qué significa ‘comprender’ en la lectura?a) Sancionar c) Entender

Sancionarb) Acostumbrar d) Incluir

TEXTO Nº 2Esta inútil prodigalidad de los suplicios que no ha hecho nunca mejores a los hombres me ha hecho examinar si la pena de muerte es verdaderamente útil y justa en un gobierno bien organizado.

¿Cuál puede ser el derecho que se atribuyan los hombres para matar cruelmente a sus semejantes? No ciertamente aquel del que se derivan la soberanía y las leyes. Éstas no son más que una suma de mínimas porciones de la libertad privada de cada uno, y representa la voluntad general, que es el agregado de las voluntades particulares. ¿Quién ha querido jamás dejar a otros hombres el arbitrio de matarlo? ¿Cómo en el mínimo sacrificio de la libertad de cada uno puede incluirse el del máximo entre todos los bienes, la vida? Y si así fuese, ¿cómo conciliar tal principio con el otro, según el cual el hombre no es dueño para matarse? Debería serlo, para que hubiera podido conceder a otros, o a la sociedad entera, este derecho.No puede considerarse necesaria la muerte de un ciudadano más que por dos motivos. El primero, cuando aun privado de libertad tenga todavía tales relaciones y tal poder que interese a la seguridad de la nación; cuando su existencia pueda producir una revolución peligrosa en la forma de gobierno establecida. La muerte de un ciudadano viene a ser, pues, necesaria cuando la nación recobra o pierde su libertad, o en el tiempo de la anarquía, cuando los desórdenes mismos hacen el papel de leyes; pero durante el tranquilo reinado de las leyes, en una forma de gobierno en pro de la cual están reunidos los votos de la nación, bien provista hacia el exterior y hacia adentro de la fuerza y de la opinión . . . no veo yo necesidad alguna de destruir a un ciudadano, sino cuando su muerte fuese el verdadero y único freno para disuadir a los demás de cometer delitos . . .

6. ¿Cuál es la intención del autor?a) Hacernos meditar en el error cometido al matar a las personas.b) Que no vale la pena quitar la vida de los

delincuentes.

1

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICASc) Una cosa es la libertad y otra la soberanía del

pueblo.d) Poner en duda la utilidad social de la pena de

muerte.e) Orientar la aplicación de la pena de muerte de los anarquistas.

7. ¿Por qué el autor desestima la utilidad de la pena de muerte?

a) Porque la delincuencia en realidad no es muy dañina en la sociedad.b) Debido a que no existe justicia humana que sea

perfecta.c) Porque nadie tiene derecho a quitar la vida de un

semejante. d) Debido a la posibilidad de producir el exterminio

humano.e) Porque no existe razón valedera que respalde tal

castigo.

8. ¿Qué alternativa es compatible? a) Bajo ninguna circunstancia debiera aplicarse la pena de muerte.b) La pena de muerte en caso de terrorismo

debiera permitirse.c) Se debiera matar a quienes osan quebrantar las

leyes.d) Se tiene que aplicar la pena de muerte a los

genocidas.e) El pueblo debe aplicar la pena de muerte a los malos gobernantes.

9. ¿Qué idea encierra una paradoja, según el autor?

a) Gobierno bien organizado – abolición de la pena de muerte.

b) Gobierno mal organizado – aplicación de la pena de muerte.

c) Organización social – aplicación de las penas.d) Gobierno bien organizado – pena de muerte.e) Organización ciudadana – pena de muerte.

10. ¿Qué significa ‘prodigalidad’ en el fragmento?a) Abundancia c) Exageracióne) Insignificancia b)Tacañería d) Amplitud

TEXTO Nº 3La decadencia de la civilización capitalista se refleja en la atomización, en la disolución de su arte. El arte, en esta crisis, ha perdido ante todo su unidad esencial. Cada uno de sus principios, cada uno de sus elementos ha reivindicado su autonomía. Secesión es su término más característico. Las escuelas se multiplican hasta lo infinito porque no operan sino fuerzas centrífugas.

Pero esta anarquía, en la cual muere, irreparablemente escindido y disgregado el espíritu del arte burgués, preludia y prepara un orden nuevo. Es la transición del tramonto (ocaso) al alba. En esta crisis se elaboran dispersamente los elementos del arte del porvenir. El cubismo, el dadaísmo, el expresionismo y otras escuelas al mismo tiempo

que acusan una crisis, anuncian una reconstrucción.

11. ¿La disgregación del espíritu artístico, según el texto?a) Es un indicativo de la exigua importancia social

del arte.b) Es producto del dadaísmo, el expresionismo y

del cubismo.c) Es el anuncio de la proximidad de un nuevo

orden social.d) Es causa directa de la decadencia de la civilización capitalista.e) Ha terminado por producir la crisis del sistema

capitalista.

12. ¿Cuál es el propósito del fragmento?a) Persuadir a los políticos para evitar la extinción

del arte.b) Demostrar cómo la crisis del arte se manifiesta en el capitalismo.c) Descubrir la causa de los conflictos sociales y

artísticos. d) Estudiar los fundamentos estéticos del cubismo y del dadaísmo.e) Indicar cómo influye la situación política – económica en el arte.

13. ¿Qué alternativa establece la analogía con “Auge: vivencia”?a) Prosperidad: cubismo.b) Integración: arte. c) Arte: unificación.d) Expresionismo: arte.e) Tramonto: alba.

14. ¿Qué implicaría el auge capitalista para el arte?a) Su disolución final.b) Su autonomía final.c) Su unidad esencial.d) Su transición crítica.e) Su decadencia inicial.

15. ¿La civilización capitalista encuentra en el arte?

a) Un espejo donde percibe su realidad.b) Las escuelas de sus etapas.c) Un obstáculo para su desarrollo.d) La forma de estimular su desarrollo.e) El origen de la decadencia del cubismo.

ELIMINACIÓN DE ORACIONES16. (1) Los celos son manifestaciones de un

sentimiento afectivo en que se concibe a la pareja como una propiedad personal. (2) La mayoría se han convertido en factores causales de sanguinolentos asesinatos. (3) Las angustias experimentadas por el celoso prueban la inseguridad sentimental. (4) Tienen la extraña virtud de crear fantasmas emocionales y duendes que sobresaltan al espíritu. (5) Los celos convierten la timidez en un furioso huracán capaz de obnubilar al más grande de los intelectuales.a) 2 b) 1 c) 4 d) 5 e) 3

2

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS17. (1) Los últimos años han servido para comprender

el papel rastrero que suelen cumplir un sector de periodistas. (2) Este grupo está integrado por sujetos dispuestos a vender su prestigio y su honor para convertirse en figuras públicas. (3) Ha creído manejar la voluntad del pueblo expresando las ideas que favorecían a sus amos ubicados en el gobierno. (4) Tiene el descaro de concebirse como el cuarto poder del Estado pero se comporta como la meretriz del siglo. (5) Ha llegado el momento en que los intelectuales asuman una función activa en la difusión de la cultura.a) 5 b) 1 c) 3 d) 4 e) 2

18. (1) La naturaleza de nuestra existencia radica en la conciencia de nuestra ubicación en el tiempo y en el espacio. (2) La sola duda de mi existencia, apoyándome en Descartes, es una garantía de mi existencia. (3) Lo paradójico del sentimiento de nuestra existencia genera el temor a perderla. (4) Dios garantiza que a nuestra muerte las almas de quienes obraron bien serán salvos en el paraíso. (5) Nos identificamos como los únicos seres con existencia racional e independiente.a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 2

SERIES VERBALES19. Caviloso, absorto, . . .

a) demacrado c) desfallecido e) cogitativob) perplejo d) dilógico

20. Diferenciar, diversificar, distinguir, . . .a) sobreestimar c) discriminar e) excluirb) separar d) emitir

HABILIDAD MATEMÁTICA21. Si a un número de tres dígitos que empieza en 7 se le suprime este dígito, el número resultante es 1/26 del número original. ¿Cuál es la suma de los tres dígitos de dicho número?

A) 14 B) 15 C) 22 D) 17 E) 11

22. Dos cirios de igual calidad y diámetro, difieren en 12 cm de longitud. Se encienden al mismo tiempo y se observa que en un momento determinado, la longitud de uno es el cuádruplo de la del otro y media hora después, se termina el más pequeño. Si el mayor dura 4 horas, su longitud era: A) 24 B) 28 C) 32 D) 30 E) 48

23. En un barco pesquero se observa que la cantidad de peces atrapados por hora, es D.P al tiempo transcurrido hasta la hora 5 de trabajo, a partir de allí en adelante es I.P al tiempo total transcurrido hasta la hora 10 de trabajo, de donde a partir de allí regresó a su normalidad. Si hasta la hora 3 de trabajo se extrajo 600 peces. Calcule la cantidad de peces que se extrajo en la hora 16. A) 760 B) 780 C) 770 D) 890 E) 800

24. El número es + 5, hallar el valor

de a

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

25. Si al numerar un libro se han empleado 1830 cifras, entonces la cantidad de páginas que terminan en la cifra 8 es:

A) 64 B) 181 C) 68 D) 42 E) 120

26. El promedio geométrico de 20 números es 243 y el promedio geométrico de otros 30 números es 32. ¿Cuál es el promedio geométrico de los 50 números? A) 49 B) 48 C) 72 D) 54 E) 40

27. Si: Hallar “a + c”

a) 3 b) 5 c) 8 d) 7 e) 10

28. En una competencia atlética conformada por 15 pruebas participaron 50 atletas. Observándose que al final: 4 conquistaron medallas de oro, plata y bronce, 7 conquistaron medallas de oro y plata, 6 plata y bronce, 8 de oro y bronce. ¿Cuántos atletas no conquistaron medallas? A) 28 B) 26 C) 24 D) 22 E) 20

29. Se calcula el MCD de los números y mediante el algoritmo de Euclides y se obtiene 4 cocientes iguales que suman 8. Si la penúltima división se realizó por exceso. Calcular: a + b. a) 4 b) 6 c) 7 d) 5 e) 8

30. Hallar “n”, si: = 10

20 30

A) 12 B) 10 C) 9 D) 6 E) 5

31. ¿Cuál es la base del mayor numeral de 10 cifras

que es equivalente a:

a) 32 b) 33 c) 42 d) 18 e) 36

32. ¿Cuántos números de 3 cifras al ser divididos entre 4 y entre 7 dejan como restos 2 y 5 respectivamente?

a) 35 b) 30 c) 32 d) 31 e) 36

33. El promedio aritmético de 81 números consecutivos es 104. Hallar la media geométrica del primero con el último. A) 89 B) 92 C) 96 D) 98 E) 104

34. Entre 261 y 7214. ¿Cuántos números enteros terminados en 8. Son divisibles por 7?

A) 70 B) 80 C) 99 D) 90 E) 98

3

100numerales

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS35. Un comerciante vendió las dos terceras partes del cemento que había comprado con un beneficio del 10%, la mitad del resto al precio de costo y lo que quedó con un porcentaje de pérdida tal que sólo pudo obtener en todo el negocio lo que le costó.

¿Cuál fue este tanto porciento?A) 20% B) 40% C) 30% D) 25%

E) 42%36. ¿Cuántos números múltiplos de 4 y de la forma

existen?A) 21 B) 22 C) 23 D) 24

E) 25

37. Tres números positivos forman una progresión aritmética y además su suma es 21. Si a estos números añadimos 2, 3 y 9 respectivamente, obtenemos una progresión geométrica. Hallar el producto de estos números.

A) 231 B) 264 C) 273 D) 308 E) 420

38.Un artículo se ha vendido en S/. 5400 donde se está ganando el 35% del costo. ¿A cómo se debió vender el mismo artículo para ganar el 20% del precio de venta?

a) S/. 4000 b) S/. 3500 c)S/.4500 d) S/. 4800 e) S/. 5000

39. Si:

Determinar:

a) 10 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

40. Hallar “ a + b + c + m + n”, si:

donde:

A) 27 B) 29 C) 31 D) 28 E) 30

ARITMETICA41. Si: MCD(A; B) = 10, A2 + B2 = 1300, halla (A + B).A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 60

42. Al calcular el MCD de dos números se obtiene 10 y como cocientes sucesivos 3; 2; 1 y 5. Calcula el mayor de dichos números.A) 320 B) 120 C) 590 D) 570 E) 580

43. Al calcular el MCD de dos números mediante el algoritmo de Euclides se obtiene como resultado 20 y como cocientes sucesivos 7; 5 y 3. Calcula el mayor de dichos números.A) 2300 B) 1200 C) 1100 D) 4200 E) 3200

44. Si: MCD (8A, 4B) = 16, MCM (12A, 6B) = 120, halla (A B).A) 200 B) 40 C) 80 D) 120 E) 160

ALGEBRA

45. Si: a+b+c=0 calcular:

A) 3 B) 2 C) 2/3 D) 3/2 E) 146. Si:

Reducir:

A) 1 B) 2 C) 3 D) 9 E) 1/3

47. Calcular el valor de “x” si:

A) 3 B) 5 C) 8 D) 6 E) 748. Reducir:

E =

A) B) 2 C) 4 D) E)

GEOMETRIA49. Dado un triángulo ABC (AB = AC) en AC se ubica

el punto "P" tal que: AP=PB=BC. Hallar m∡PBC:A) 18° B) 30° C) 36°D) 45° E) 72°

50. En un triángulo isósceles ABC, AB=4 ; BC =9 ,calcular AC A) 4 B) 10 C) 12D) 6 E) 9

51. Dos lados de un triángulo escaleno miden 8 y 12. Calcular cuántos valores pares adoptará el tercer lado.A) 7 B) 5 C) 6D) 8 E) 4

52. En un triángulo ABC; AB=8 y BC=11, se traza por "B" una paralela al lado AC que corta a la bisectriz interior de "A" en "P" a la bisectriz exterior de "C" en "Q". Hallar PQ:

A) 2 B) 2,5 C) 3D) 1,5 E) 3,5

TRIGONOMETRIA53.. Si , calcule

A) B) C)

D) E)

54. Si y .

Calcule el valor de

4

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS

A) 1 B) 2 C) -1 D) -2 E) 0

55. Si se cumple , calcule

A) B) C)

D) E)

LENGUAJE

56. La lectura silenciosa del poemario Trilce de Vallejo constituye una clase de comunicación humanaA) Verbal oral.B) No verbal acústica. C) verbal escrita.D) Verbal audiovisual.E) No verbal visual.

57. Normativamente, es un ejemplo de dialecto estándar.

A) Marcelino les devolvió sus libros anoche.B) Eva y Julia se fueron contentos a la playa de

Mala.C) Las puertas de las ventanas están medios

abiertos.D) Aquellos obreros son muy paupérrimos.E) De mi tío su esposa y sus hijos viven en Ica.

58. Históricamente, la lengua española se formó por evolución de la gramática

A) de una lengua románica.B) de un dialecto de la lengua árabe.C) de la lengua vasca prelatina.D) del sermo vulgaris.E) del latín eruditus.

59. Respecto a la lengua española, es correcto.A) Tiene únicamente dialectos regionales.B) Se habla solo en América y Europa.C) Es la lengua más hablada en el mundo.D) No tiene dialectos sociales en España.E) Políticamente es idioma en el Perú.

60. Acerca de la lengua española, es correcto:A) Es hablada en toda Sudamérica.B) Fue idioma en el Imperio romano.C) No se originó en el reino de Castilla.D) Su gramática es idéntica a la del latín.E) Es hablada en el Perú desde el siglo XVI.

61. ¿Cuál es la palabra donde grafías iguales se representan fonológicamente diferentes?

A) GargantaB) Enriquecer C) ChanchitoD) Jengibre E) Fiscalizar

62. Existe función distintiva de vocales posteriores.

A) Miro /meroB) Puro / poroC) Tina / timaD) Dado / dedoE) Caro / carro

LITERATURA63. Señale quien es el autor cuyas obras más destacadas son: La Metamorfosis y El Proceso: (UNI 2004 – I)

A) Fedor Dostoievski B) Marcel ProustC) Honorato BalzacD) Franz KafkaE) William Faulkner

64. Entre las siguientes célebres citas señale cuáles están correctamente atribuidas: (UNI 2004 – II)

I. “En un lugar de la Mancha…” Miguel de Cervantes Saavedra

II. “¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?” Gustavo Adolfo Bécquer

III. “¿Que es la vida? Un frenesí”. Pedro Calderón de la Barca

A) Sólo IB) I y IIC) II y IIID) I, II y IIIE) I y III

65. Señale las afirmaciones correctas: (UNI 2004 – II)IV. El harawi de la literatura

Inca es el canto de amor y de tristeza

V. El amor doliente es el tema central de los yaravíes de Mariano Melgar

VI. José María Arguedas en su prosa tierna y poética, eleva a categoría literaria el castellano andino.

A) I, II y IIIB) I y IIC) Sólo ID) I y III E) II y III

PSICOLOGÍA66. La Psicología se inicia como una rama de

a. El alma y el espíritu b. La Filosofía

c. La conducta d. La Actividad Artística e. La Biología

67. La psicología no científica estudia: a. El alma y el espíritu b. La mente humana c. La conducta d. El sistema nervioso e. La actividad psíquica

5

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS68. Los procesos psíquicos no se caracterizan por ser: a. Inobservables b. Subjetivos c. Temporales d. De origen social e. Heredados

CIVICA69. De las normas jurídicas mencionadas, constitucionalmente tiene rango de Ley: A) Decreto Legislativo. B) Resolución Suprema.C) Decreto Supremo D) Resolución Ministerial.E) Decreto Regional.

70. Teoría que respalda el planteamiento Autoctonista del Dr. Julio C. Tello acerca del origen de la cultura Peruana:A) Teoría InmigracionistaB) Teoría AloctonistaC) Teoría HologenistaD) Teoría Aloctonista Amazónica E) Teoría Autoctonista de la Costa

HISTORIA DEL PERU71. ¿Cuál fue el presidente peruano que estancó el salitre con la finalidad de proteger el capitalista nacional y comprobar el crecimiento del país lo que motivó la Guerra con Chile?a) Remigio Morales Bermúdez.b) Ramón Castilla.c) Francisco García Calderón. d) Manuel Pardo.e) Mariano Ignacio Prado.

72. El factor principal de la caída del Imperio Incaico fuea) la guerra entre los hermanos Huáscar y Atahualpa.b) la protección divina a los Conquistadores.c) la soberbia y la vanidad de Atahualpa.d) la superioridad de las armas Europeas.e) ninguna de las anteriores

HISTORIA UNIVERSAL73. Las ferias, que surgen en la Baja Edad Media, durante el capitalismo mercantil fueron

A. Mercados temporales e itinerantes ubicados en las principales rutas comercialesB. La unión de ciudades que buscan monopolizar rutas comercialesC. La reunión de artesanos de un mismo oficioD. Cultos a un santo patrón que protege el oficio y el taller mercantilE. La alianza militar entre las ciudades con afinidad comercial

74. Indique la relación correcta sobre las ligas mercantiles

A. Liga lombarda – Mar del NorteB. Liga hanseática – comercio de la seda

china

C. Liga lombarda – dominio sobre el Mar Mediterráneo

D. Liga catalana – dominio de la ruta de las especias

E. Liga Hanseática – dominio sobre el Mar Mediterráneo

GEOGRAFIA75. Según Asociación Cartográfica internacional la escala 1/ 600 000 se utiliza para representar a) Carta de gran escala b) Mapas a mediana escala c) Mapas de pequeña escala d) Cartas a medianas escala e) Planos a gran escala

76. La proyección…. representa el área de espacios con la menor alteración ubicados a……a) Cilíndrica- menor latitud b) Mercator – mayor latitud c) Interrumpida – menor latitudd) Acimutal – mayor latitude) Cónica – mayor latitud

ECONOMIA77. Según la ley de la oferta y la demanda:”la demanda aumenta, el precio aumenta”. ¿Qué sucede con la oferta?

a) Aumentab) Disminuyec) Es constanted) No variae) Varia

78. En semana santa la demanda por pescado aumenta, generando el aumento de los precios. ¿Qué sucede con la cantidad demandada?

a) Aumentab) Disminuyec) Es constanted) No variae) Varia

FILOSOFIA79. La filosofía es producto de: a. La razón b. Los sentidos c. La imaginación d. Los sentimientos e. Las contradicciones 80. Característica del conocimiento filosófico que

trata de los principios primeros y generales a. Trascendente b. Objetivo c. Racional d. Sistemático e. General

FÍSICA

6

AB

c

W (rad/s )

20

5s

t(s)

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS81.¿Con qué rapidez angular debe girar la rueda C para que el bloque descienda a una velocidad constante de módulo 8 m/s. (RA = 20 cm, RB = 50 cm, RC = 10 cm)

A) 20 rad/s

B) 32 rad/s

C) 38 rad/s

D) 40 rad/s

E) 50 rad/s

82.La hélice de un ventilador gira de modo que la rapidez angular varia con el tiempo de acuerdo a la siguiente expresión ω = 8 + 2t, donde ω se mide en rad/s y t en segundos ¿Cuál es su desplazamiento angular para los 6 primeros segundos?

A) 60 rad B) 72 rad C) 78 rad D) 84 rad E) 92 rad

83.Un móvil que gira de acuerdo a la ecuación θ = 8 + 16t – 2t2, donde θ se mide en rad y t en segundos. Determinar el tiempo que tarda en detenerse.

A) 2 s B) 3 s C) 4 sD) 5 s E) 6 s

84.Se tiene dos vectores de 7 u y 15 u que forman un ángulo de 53°. Determine el ángulo formado por el vector resultante y el vector de menor módulo.

A) 30° B) 37° C) 53° D) 45° E) 60°

85.De los vectores que se muestra, determine el módulo de la resultante de estos.

A) 2 u B) 3 u C) 1,5 u D) 2 u E) 0,5 u

86.Si los vectores mostrados están dispuestos de tal modo que forman un paralelogramo. Determine el módulo de vector resultante.

A) 14 u B) 16 u C) 28 u D) 32 u E) 40 u

87.El grafico muestra el comportamiento de la velocidad angular con respecto al tiempo de un móvil que experimenta un M.C.U.V. La aceleración angular del móvil es:

A) - 2rad/s2 B)+3rad/s2 C)-4rad/s2

D) + 5rad/s2 E) - 6rad/s2

QUIMICA

88.Indicar el compuesto que representa enlace iónico: A) N2 B) H2O C) KClD) CO2 E) NH3

89.Hallar el compuesto que representa enlace covalente: A) Na2O B) H2O C) CuO

D) MgSe E) Co90. Los números cuánticos del último electrón de 2 átomos son respectivamente (4, 0,0, +1/2) y (3,1,0, -1/2). Indique el tipo de enlace que forma. A) Covalente polar B) MetálicoC) Covalente apolarD) Iónico E) Covalente coordinad

91. Qué parejas de elementos presentan igual diagrama de Lewis? I. K y Na II. S y O III. Ne y Ar IV. B y Al

A) I, II y III B) I, II y IV C) I y IVD) II y IVE) Todas

92. En la estructura de Lewis de la molécula del Bromo (Br2), indique el tipo de enlace y electrones no compartidos.

A) covalente apolar; 6

7

SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS B) iónico; 6

C) covalente apolar; 12 D) covalente polar; 12 E) covalente coordinado; 6

93. Un enlace iónico se produce cuando. A) Dos átomos comparten electrones de valencia. B) Un elemento dona el par de electrones para el

enlace. C) La diferencia de electronegatividades de los

elementos es menor de 1,7. D) Se combinan dos elementos no metálicos. E) Hay transferencia de electrones entre los

elementos.

94.El compuesto HCN presentaF) tres enlaces simples. G) cuatro enlaces simples. H) un enlace triple y dos pares de electrones sin

compartir. I) un enlace simple y un enlace doble. J) un enlace simple y un enlace triple.

BIOLOGIA95.- Es una proteína de reserva animal:

A) Queratina.B) Quitina.C) Cutícula.D) Ovoalbúmina . E) Glúten

96.- Los enlaces ésteres están presentes en los siguientes compuestos.

A) Nucleótidos.B) Glúcidos.C) PolisacáridosD) ProteínasE) Lípidos.

97.- El transporte activo de sustancias a través de la membrana celular requiere de:

A) Movimiento de aguaB) Formación de vesículas Membranosas.C) Gasto de energía.D) Igual gradiente de concentraciónE) Paso de macromoléculas.

98.- En los vegetales, la membrana celular se separa de la pared celular cuando se encuentra en:

A) Un medio hipertónico . B) La crenación.C) Un medio hipotónico.D) La turgencia.E) Un medio isotónico.

99.- Si en una célula eucariota se requiere sintetizar y almacenar varias proteínas, luego empacarlas para su distribución, los organelos encargados del proceso serán:

A) R.E. rugoso y golgisomaB) Ribosoma y lisosoma.C) Ribosoma y mitocondrias.D) Mitocondrias y lisosomaE) R.E. rugoso y liso.

100.- La estructura formada por doble membrana es:A) Aparato de Golgi.B) Ribosoma.C) Mitocondria.D) VacuolaE) Retículo endoplasmático.

8