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SIMULACION EMPRESARIAL

2º CURSO DE G. SUPERIOR ADMINISTRACION Y FINANZAS

PROFESOR: ALFONSO LUÍS VÁZQUEZ PARREÑO

IES GUADIANA AYAMONTE (HUELVA)

INDICE:

1.-INTRODUCCIÓN

2.-OBJETIVOS

3.-CAPACIDADES TERMINALES

4.-RELACIÓN DE UNIDADES CON BLOQUES TEMÁTICOS Y

TEMPORALIZACIÓN.

5.-CONTENIDO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

6.-METODOLOGÍA

7.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN

8.-PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN

9.-INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

10.-MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

11.-TEMAS TRANSVERSALES

12.-ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

13.-ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

14.-ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

1.- INTRODUCCIÓN

Este módulo forma parte del actual currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior de

Administración y Finanzas, y se imparte en el segundo curso. El módulo tiene como

objetivo proporcionar a los estudiantes los conceptos necesarios para poder emprender el

desarrollo de proyectos empresariales, aplicando las principales técnicas que se emplean

en este campo.

Con esta materia se pretende despertar en el estudiante su creatividad y el espíritu

emprendedor, además de proporcionarle una serie de conocimientos y de técnicas

empresariales, que son hoy en día tan necesarias para el futuro empresario como para el

técnico en administración y finanzas.

Esta materia, por tanto, respondiendo a las necesidades actuales de formación, intenta

proporcionar los conocimientos de carácter técnico precisos, junto con el desarrollo de

otros aspectos y actitudes que resultan hoy imprescindibles, como son la creatividad, la

innovación, el espíritu emprendedor, la coordinación y el trabajo en equipo. La clase se dividirá en equipos de dos para la realización de los diferentes proyectos de

Empresas. 2.- OBJETIVOS

Este módulo se encuentra muy relacionado con todos los demás módulos del Ciclo

Formativo. En su desarrollo tienen aplicación muchos de los conocimientos y técnicas

propias de los otros módulos y adquiridos en los mismos. Como consecuencia, el

desarrollo del módulo de Proyecto empresarial, aparte de perseguir sus objetivos

propios, contribuye a la consecución de muchos de los objetivos generales del Ciclo

Formativo de Administración y Finanzas. De los objetivos generales establecidos para

este ciclo, este módulo se encuentra identificado con la mayoría de los mismos,

destacando los siguientes:

• Interpretar y aplicar las normas mercantiles, laborales y fiscales y de procedimiento

administrativo para la comunicación, tramitación y cumplimentación de documentación

e información derivada de la administración y gestión de las empresas.

• Determinar y calcular los costes que se producen en la actividad económica e

imputarlos a las distintas unidades, productos o servicios de la empresa.

• Elaborar, analizar e interpretar adecuadamente los estados financieros, aplicando las

técnicas contables y la normativa mercantil y fiscal vigente utilizando para su registro

soportes informáticos y convencionales.

• Aplicar técnicas de cálculo en las operaciones de capitalización, actualización,

préstamos y/o empréstitos correspondientes a la gestión financiera y de la tesorería.

• Analizar el proceso de aprovisionamiento, recepción y control de mercancías para

organizar, administrar y supervisar la gestión de existencias.

• Analizar el proceso de comercialización de productos y/o servicios, para organizar,

administrar y supervisar su gestión comercial.

• Aplicar técnicas empresariales de gestión y administración al desarrollo de un proyecto

empresarial, definiendo los pasos necesarios para iniciar, organizar y realizar la

actividad económica correspondiente.

• Desarrollar la iniciativa, el sentido de la responsabilidad, la identidad y la madurez

profesional que permitan mejorar la calidad del trabajo y motivar hacia el

perfeccionamiento profesional.

• Interpretar el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona la

administración y gestión, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan de

las relaciones en el entorno de trabajo.

• Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadas con

su profesión, que permitan el desarrollo de la capacidad de autoaprendizaje y posibiliten

la evolución y adaptación de las capacidades profesionales a los cambios tecnológicos y

organizativos del sector.

3.-CAPACIDADES TERMINALES

- Analizar los datos económicos que se requieren para poder delimitar una actividad

empresarial.

- Definir detalladamente los contenidos para el desarrollo de un proyecto

empresarial concreto.

- Analizar y evaluar la viabilidad del proyecto empresarial, aplicando el modelo de

cálculo de costes más adecuado al tipo de empresa propuesto y técnicas de

evaluación de inversiones y previsión de resultados.

- Especificar y analizar los trámites legales y las actuaciones necesarias para la

constitución y puesta en marcha de un proyecto empresarial.

- Operar con medios informáticos para la realización de cálculos económicos y

elaboración de la documentación del proyecto empresarial.

4.- RELACIÓN DE UNIDADES CON BLOQUES TEMÁTICOS Y TEMPORALIZACIÓN.

El módulo de Proyecto Empresarial consta de 198 horas impartidas durante 8 horas

durante dos trimestres, ya que el tercer trimestre se dedicará al Proyecto Integrado y la

Formación en Centros de trabajo. Las unidades didácticas se distribuirán de la siguiente

forma:

A) PRIMERA EVALUACIÓN:

- Unidad Didáctica 1.-El proyecto de empresa. Plan de empresa. Desarrollo de la

idea empresarial: Una Semana.

- Unidad Didáctica 2.- Estudio y análisis de los sectores de la actividad y de la

competencia: Tres Semanas.

- Unidad Didáctica 3.-Estudio de mercados: Tres Semanas.

- Unidad Didáctica 4.- Plan de marketing: definición del producto. Producción.

Aprovisionamiento: Cuatro Semanas

- Unidad Didáctica 5.- Plan de marketing: definición del mercado y comunicación:

Dos Semanas.

B) SEGUNDA EVALUACIÓN

- Unidad Didáctica 6.-Plan de marketing: definición de la distribución.

Determinación de los precios. Organización de las ventas: Dos Semanas.

- Unidad Didáctica 7.-Identificación de la empresa. Forma jurídica, denominación y

localización: Dos Semanas.

- Unidad Didáctica 8.-La organización funcional de la empresa. Los recursos

humanos. Una Semana

- Unidad Didáctica 9.-La inversión y la financiación. El estudio de viabilidad del

proyecto: Cuatro Semanas

T0TAL: 22 Semanas

La última fase (la 10)

TÍTULO: PLANIFICACIÓN DE OPERACIONES, DOCUMENTACIÓN Y

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.

Será completada en el Proyecto integrado

5.- CONTENIDO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1: EL PROYECTO DE EMPRESA. PLAN DE EMPRESA.

DESARROLLO DE LA IDEA EMPRESARIAL.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

• Idear actividades empresariales.

• Analizar un plan de empresa, considerando sus diferentes fases y apartados, para

determinar los puntos básicos que debe recoger un buen plan.

• Delimitar una idea empresarial previamente seleccionada que pueda ser llevada a la

práctica, estableciendo una primera definición de los productos o servicios que debe

tomarse como referencia, y una aproximación a su nivel de aceptación por el mercado.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES (SABER)

1. Estructura básica de un proyecto empresarial.

2. El plan de empresa:

2.1 Concepto y funciones.

2.2 Análisis de mercado.

2.3 La producción/prestación de servicios y el aprovisionamiento.

2.4 La comunicación.

2.5 La comercialización

2.6 Localización.

2.7 Recursos humanos.

2.8 La inversión y financiación. Estudio de viabilidad del proyecto.

2.9 El calendario de operaciones.

PROCEDIMENTALES (SABER HACER)

Elaborar la propia idea de empresa.

ACTITUDINALES (SABER ESTAR)

1. La motivación, capacidad de trabajo, talento y riesgo en la figura del empresario.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Identificar los aspectos básicos de una actividad empresarial.

• Argumentar los aspectos básicos sobre la viabilidad del proyecto.

UNIDAD 2: ESTUDIO Y ANÁLISIS DE LOS SECTORES DE LA ACTIVIDAD Y

DE LA COMPETENCIA.


• Identificar el sector económico en el que se halla encuadrada la empresa del proyecto.

• Localizar las variables fundamentales que influirán en la futura actividad empresarial.

• Analizar las fuerzas competitivas que actúan en los diferentes sectores económicos.

• Identificar las principales empresas de la competencia.

CONTENIDOS


1. El entorno de influencia de la empresa

- variables del contexto empresarial

2. El sector y la competencia

- concentración

- evolución del sector

- posición comercial

- aspectos financieros

- rivalidad entre empresas

- poder de negociación con clientes y proveedores.


Plasmar en el proyecto el análisis del entorno, el sector y la competencia.


Receptividad en la búsqueda y elaboración de los aspecto planteados.


• Identificar la actividad del proyecto en un determinado sector empresarial.

• Identificar las características básicas de las empresas de la competencia.

• Argumentar las decisiones, y analizar los factores y fuerzas competitivas que influyen

en el sector económico de la actividad elegida.

UNIDAD 3: ESTUDIO DE MERCADOS.


• Analizar los conceptos básicos de la investigación comercial, y las técnicas de

obtención de información.

• Elaborar cuestionarios para conocer y analizar la opinión de los consumidores, sus

gustos y preferencias.

• Efectuar encuestas, recoger y tabular los datos, e interpretar los resultados.

CONTENIDOS


1. El estudio de mercado.

2. Las fuentes de información:

2.1 La encuesta.

2.2 Los paneles.

2.3 La observación.

2.4 La experimentación.


1. La obtención de información a través de encuestas:

1.1 El cuestionario.

1.2 La realización de la encuesta.

1.3 El análisis y la interpretación de los resultados. Plasmar en el proyecto un estudio de

mercado y sus resultados.


Receptividad en la búsqueda y elaboración de los aspecto planteados


• Definir los conceptos básicos de mercadotecnia.

• Elaborar un plan de investigación comercial.

• Analizar las técnicas para la elaboración de encuestas, y aplicar las mismas a la

elaboración de cuestionarios.

• Realizar encuestas y tabular datos.

• Interpretar los resultados.

UNIDAD 4: PLAN DE MARKETING: DEFINICIÓN DEL

PRODUCTO.PRODUCCIÓN. APROVISIONAMIENTO.


• Describir las actividades de fabricación o distribución de productos y prestación de

servicios, así como los medios materiales y humanos necesarios.

• Conocer a los competidores y analizar los puntos fuertes y débiles que presenta la

empresa con respecto a ellos.

• Valorar los costes que la producción de bienes o la prestación de servicios generan.

• Diseñar la política de aprovisionamiento.

CONTENIDOS


1. El producto.

2. El precio.

3. La distribución.

4. Los costes de producción.


1. Planificación de pedidos: stock óptimo y de seguridad.

2. Métodos de control de almacenes.

Recoger en el proyecto todas las variables del plan de Marketing.




• Seleccionar los recursos necesarios para la producción de la empresa.

• Argumentar las decisiones tomadas y los criterios utilizados.

• Calcular los costes de producción.

• Calcular los costes de almacenaje.

UNIDAD 5: PLAN DE MARKETING: DEFINICIÓN DEL MERCADO Y

COMUNICACIÓN.


• Mostrar la necesidad de identificar plenamente el mercado al que se dirige la empresa

del proyecto.

• Estudiar como incide la aplicación de los instrumentos del plan de comunicación en el

desarrollo del proyecto empresarial.

• Valorar los costes generados por las operaciones de comunicación.

CONTENIDOS


1. Definición de mercado y de las acciones frente a la competencia.

2. Acciones y estrategias:

2.1 Comunicación.

2.2 Plan de publicidad.

2.3 Plan de promoción de ventas.

2.4 Plan de relaciones públicas.

3. Recursos humanos necesarios en comunicación.


Recoger en el proyecto todos los aspectos relativos a la comunicación.




• Identificar las características fundamentales de los planes de comunicación.

• Analizar métodos e instrumentos de la comunicación y seleccionar los más adecuados

al proyecto empresarial.

UNIDAD 6: PLAN DE MARKETING: DEFINICIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN.

DETERMINACIÓN DE LOS PRECIOS. ORGANIZACIÓN DE LAS VENTAS.


• Mostrar la importancia que tiene para la empresa la correcta elección del canal de

distribución que va a trasladar el producto o servicio del proyecto empresarial hasta su

destino final.

• Conocer los métodos de fijación de precios y analizar las estrategias más acordes a

cada situación.

• Analizar los elementos a tener en cuenta a la hora de planificar las operaciones de

venta y dirección de los vendedores.

• Valorar los costes generados por las operaciones de distribución y venta del producto o

servicio del proyecto.

CONTENIDOS


1. Definición de la distribución.

2. Funciones de la distribución.

3. Elección de canales.

4. Política de precios.

5. Métodos de fijación de precios.

6. Organización y planificación de ventas.


1. Cálculo de los precios.

Aplicar en el proyecto los aspectos relativos a la distribución y fijación de precios.




• Analizar las funciones de la distribución.

• Analizar los diferentes métodos de fijación de precios.

• Identificar los recursos humanos necesarios en la distribución y comercialización y

analizar sus diferentes funciones y tareas.

• Argumentar las decisiones tomadas y los criterios utilizados.

UNIDAD 7: IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA. FORMA JURÍDICA,

DENOMINACIÓN Y LOCALIZACIÓN.


• Obtener información sobre las ventajas económicas, mercantiles y fiscales que pueden

obtenerse en función de las diferentes formas jurídicas de las empresas.

• Identificar los nombres y logotipos que puedan resultar más adecuados para las

diferentes empresas de los proyectos empresariales.

• Resolver sobre la posibilidad y conveniencia de establecer marcas registradas para los

diferentes productos o servicios.

• Determinar los espacios, infraestructuras y ubicación que puedan ser idóneos para cada

proyecto empresarial, en función de sus características propias.

CONTENIDOS


1. Determinación de la forma jurídica de empresa.

2. Requisitos de constitución.

3. La identificación de la empresa.

4. Las marcas.

5. Creación y establecimiento de marcas propias.

6. Utilización de marcas ajenas. La franquicia.

7. Los factores determinantes de la localización.


Completar en el proyecto todo lo relativo a la constitución de la empresa, justificando

los contenidos trabajados en esta fase.




• Identificar las ventajas y desventajas que las distintas formas jurídicas pueden

representar para determinados tipos de empresas.

• Reconocer las diferentes variables que influyen en la localización de la empresa.

UNIDAD 8: LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EMPRESA. LOS

RECURSOS HUMANOS.


• Analizar la forma organizativa más adecuada para la empresa del proyecto.

• Elaborar el organigrama funcional de la empresa, detallando los distintos

departamentos de la misma.

• Definir los distintos “puestos de trabajo” de la empresa.

• Determinar la modalidad más adecuada de contratos a realizar para cada trabajador.

• Cuantificar los costes sociales de los trabajadores de la empresa.

CONTENIDOS


1. La organización empresarial.

2. La toma de decisiones.

3. Los organigramas.

4. El departamento de Recursos Humanos en la empresa.

5. La contratación del personal.


1. La gestión económica del personal. Costes sociales.

Elaborar la política de personal del proyecto, fijando cual será su organización.




• Comprender los principios generales que rigen los distintos sistemas de organización.

• Analizar los principales modelos de organización según su incidencia en las relaciones

humanas que configuran.

• Diseñar el organigrama de la empresa.

• Calcular convenientemente los costes sociales.

UNIDAD 9: LA INVERSIÓN Y LA FINANCIACIÓN. EL ESTUDIO DE

VIABILIDAD DEL PROYECTO.


• Analizar los conceptos básicos de la inversión y financiación empresarial.

• Determinar la inversión necesaria para poder llevar a la práctica los proyectos

empresariales.

• Analizar las fuentes e instrumentos de financiación y seleccionar los más adecuados

para cada proyecto.

• Estimar los fondos absorbidos y los fondos generados por las actividades económicas

de los proyectos, y en función de estas estimaciones, calcular los flujos de tesorería

esperados.

• Aplicar diversos métodos e instrumentos para analizar e interpretar la rentabilidad de

los proyectos, y evaluar su viabilidad económica.

CONTENIDOS


1. La inversión inicial de los proyectos empresariales.

2. La inversión en activo fijo.

3. La inversión en capital circulante.


1. La financiación de los proyectos.

2. Estimación y cálculo de magnitudes para la evaluación.

3. Métodos de evaluación de inversiones:

- Valor actual neto

- Tasa de rendimiento interno.

- Período de recuperación.

Recoger en el proyecto todos los aspectos relativos a inversión y financiación, así como

su viabilidad según los datos de que se dispone




• Calcular las inversiones necesarias para la realización del proyecto y la forma de

financiación del mismo.

. Aplicación de los criterios de evaluación de las inversiones

6.- METODOLOGÍA

La legislación no establece prescripciones concretas sobre cómo enseñar, no obstante

planteo una metodología activa, en la que el/la alumno/a como sujeto de su propio

aprendizaje va descubriendo cómo los hechos descritos en la situación profesional tiene

unas consecuencias que van a ser parte de su futura práctica profesional.

La metodología básica de trabajo que desarrollaré en este módulo favorecerá la capacidad

del alumno para aprender por sí mismo, para trabajar en equipo y para aplicar los métodos

propios de investigación.

El aprendizaje es funcional y se concreta en la aplicación práctica que de los contenidos

conceptuales se hace en los diversos ejercicios que se plantean, tanto en los casos prácticos

como en los documentos, las cuestiones y ejercicios que tiene como objetivo desarrollar las

capacidades propias de la profesión.

Los conceptos económicos se desarrollan no solo como adquisición de conocimientos

aislados sino que se relacionan con la actividad profesional en la empresa.

Parto de un principio muy claro y es que el aprendizaje realizado mediante un sistema

mixto de enseñanza magistral, individualizada y por grupos es superior al conseguido

por uno sólo de estos métodos. Partiendo de esta idea mi metodología se puede

estructurar del siguiente modo:

- Explicación o deducción de un concepto.

- Ejercicios o actividades de aplicación en clase.

- Ejercicios o actividades a realizar por los/as alumnos/as colectivamente(grupos

de dos máximo)

Estos tres puntos son la base para conseguir los objetivos que me he marcado en el

módulo, y aunque los tres tienen la misma importancia hago siempre hincapié en el

primero. Un planteamiento claro de un concepto y una deducción lógica y clara es el

punto de partida para motivar y estimular al alumno/a para luego resolver los

ejercicios en clase y en grupo y más tarde individualmente.

De esta forma la metodología de trabajo se basará en la realización de cuestiones y

ejercicios, aunque previamente se realizará una explicación motivando al alumno para

que extraiga de ella conclusiones de carácter general para ser aplicados a cada tipo de

problemas en particular.

Pretendo desarrollar una enseñanza centrada en el/la alumno/a, fomentando el interés

por la asignatura.

Considero muy importante introducir en las clases el diálogo, la discusión, cuando el

tema lo permita, donde los/as alumnos/as aporten su manera de ver un determinado

problema y puedan incidir sobre los puntos en los que encuentran mayor dificultad.

Para el desarrollo simulado de la creación de una empresa, seguiremos el Cuaderno de

Empresa de elaboración propia.

7.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A).-Analizar los datos económicos que se requieren para poder delimitar una actividad

empresarial.

• A partir de información económica relevante sobre un determinado sector de la

actividad empresarial que comprenda las principales empresas del sector, sus

actividades, cuota de mercado, nivel de negocio y evolución de la demanda:

. Analizar e interpretar la información.

. Proponer una idea para una actividad empresarial encuadrada en ese sector,

argumentando sobre su posible viabilidad: justificación, finalidad, objeto y

características.

B).-Definir detalladamente los contenidos para el desarrollo de un proyecto empresarial

concreto.

• Identificar y definir los aspectos determinantes de un proyecto empresarial.

• Partiendo de una primera idea para una posible actividad empresarial y contando con

información económica general:

. Identificar y obtener la información adicional necesaria para desarrollar la idea

empresarial propuesta.

. Definir el proyecto empresarial especificando, describiendo y argumentando cada uno

de los siguientes conceptos, y justificando la decisión tomada frente a las alternativas

posibles:

. Los productos o servicios objeto de la misma.

. Localización.

. Demanda potencial.

. Dimensión de la empresa.

. Inversión mínima necesaria.

. Forma jurídica de la empresa.

. Financiación.

. Volumen de producción.

. Stocks mínimos de materias primas y productos terminados.

. Estimación sobre volumen de ventas o prestación de servicios.

. Organización interna.

. Plantilla de personal: puestos de trabajo y funciones.

. Imagen: anagrama, logotipo y marcas.

C). -Analizar y evaluar la viabilidad del proyecto empresarial, aplicando el modelo de

cálculo de costes más adecuado al tipo de empresa propuesto y técnicas de evaluación de

inversiones y previsión de resultados.

• Precisar el campo de la contabilidad analítica, diferenciando sus objetivos de los de la

contabilidad externa.

• Distinguir entre contabilidad por órdenes de fabricación y contabilidad por procesos o

departamentos.

• Clasificar los costes correspondientes al tipo de empresa propuesto en el proyecto en:

. Costes directos e indirectos.

. Variables y fijos.

. Costes del producto o servicio y costes del período.

. Costes por naturaleza y costes por funciones.

• Precisar los conceptos de:

. Coste histórico.

. Coste estándar.

. Coste real.

. Desviaciones de costes.

. Imputación de costes fijos.

• Identificar las características fundamentales de los modelos de cálculo de costes:

. Coste variable industrial “Direct Costing”.

. Coste por secciones.

. Coste completo industrial.

. Coste completo total “Full Costing”.

. Costes por actividades (ABC).

• Partiendo de las estimaciones, debidamente justificadas, sobre inversión, financiación,

producción, ventas y niveles de precios para el proyecto empresarial en un horizonte

establecido:

. Seleccionar justificadamente el modelo de cálculo de costes más adecuado a partir del

análisis detallado de la formación de costes en el tipo de empresa propuesta en el

proyecto.

. Calcular los costes previstos por secciones.

. Calcular los costes previstos por productos o servicios.

. Calcular el umbral de rentabilidad.

. Hallar los resultados previstos: margen industrial, margen comercial y beneficio neto.

. Calcular el VAN , el TIR y PAY BACK y PAY BACK descontado de las inversiones

previstas.

. Argumentar la viabilidad económica del proyecto empresarial según las estimaciones y

cálculos realizados.

D).-Especificar y analizar los trámites legales y las actuaciones necesarias para la

constitución y puesta en marcha de un proyecto empresarial.

• Identificar los trámites y actuaciones para iniciar un proyecto empresarial.

• Partiendo de la descripción detallada de un proyecto empresarial:

. Establecer el cronograma de las actuaciones para su puesta en marcha.

. Elaborar y cumplimentar el soporte documental de las siguientes actuaciones:

. Forma jurídica y trámites. Constitución legal de la empresa y su puesta en

funcionamiento. Trámites y solicitudes ante la Administración Central, Autonómica y

Local.

. Ubicación. Contratos de compraventa y/o arrendamientos de locales e instalaciones.

. Financiación. Aportaciones del capital, subvenciones oficiales y préstamos.

. Inversión. Compra del inmovilizado. Primeras compras de circulante, “stocks

iniciales”.

. Personal. Contratos de trabajo. Altas en Seguridad Social y/o mutua patronal.

. Imagen y publicidad. Promoción de la empresa, cartas, comunicaciones, y anuncios.

E).-Operar con medios informáticos para la realización de cálculos económicos y

elaboración de la documentación del proyecto empresarial.

• En la realización del proyecto empresarial efectuar con medios informáticos:

. Los cálculos económicos y análisis financieros.

. La representación gráfica de estadísticas.

. La descripción documental del proyecto

8.- PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN.

El objetivo de la evaluación será obtener información sobre el proceso de enseñanza

aprendizaje, que a su vez sirva como referente para llegar a la calificación del alumno/a.

El curso se ha estructurado en dos evaluaciones que se corresponden con los dos

primeros trimestres lectivos, una evaluación final de convocatoria ordinaria

Las evaluaciones parciales recogerán las calificaciones personales de cada alumno/a

tanto en lo que se refiere al nivel de sus conocimientos, procedimientos como de

actitudes. Obteniéndose ésta de acuerdo con la siguiente puntuación:

Nota de CONOCIMIENTOS, de O a 4 puntos.

Nota de PROCEDIMIENTOS de O a 4 puntos.

- prácticos

Nota de ACTITUDES de O a 2 puntos.

Atención a las explicaciones de clase.

Interés por la materia impartida durante el curso.

Respeto al profesor y a los demás compañeros y compañeras.

Participación en clase.

Asistencia y puntualidad.

” Cuando el número de faltas injustificadas en un trimestre de una asignatura o materia

sea superior al 40% sobre el total de las sesiones desarrolladas, se tendrá presente a

efecto de la evaluación y promoción “.

Según acuerdo del departamento la expresión “se tendrá presenta a efecto de la

evaluación y promoción “se desea matizar y queda redactada de la siguiente forma

“perderá el derecho a evaluación continua

A finales del mes de marzo se efectuarán, de nuevo, exámenes para los bloques

temáticos que no hayan sido superados todavía. Siendo condición necesaria para aprobar

el módulo haber obtenido una calificación superior a cinco en cada prueba de bloque

temático.

La evaluación final de la convocatoria ordinaria se obtendrá de las evaluaciones

parciales realizadas con anterioridad, siendo necesario obtener calificación positiva en

todos los bloques temáticos para superar la convocatoria ordinaria.

Los/as alumnos/as que no hayan obtenido calificación positiva en la convocatoria

ordinaria del mes de marzo realizarán actividades de recuperación durante el mes de

abril efectuando un examen a finales del mes de abril del o los bloques que no hayan

superado durante el curso, para a continuación obtener la calificación de la evaluación

de la convocatoria de abril.

9.-INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

Los instrumentos de evaluación que utilizaré son los siguientes:

1. Observación sistemática del trabajo en el aula.

2. Intervenciones de los alumnos y las alumnas y su participación en las actividades.

3.-Presentación de los proyectos empresariales por parte de los grupos de alumnos/as. Para

ello contarán con un Cuaderno de Empresa.

4.- Exposición del Proyecto de Empresa

10.-MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

Impresos, formularios, documentación administrativa real.

Tablas y cuadros de datos.

Calculadora científica.

Pizarra y Proyector

Ordenador con conexión de internet.

Cuaderno de Empresa de elaboración propia

Trabajo con páginas WEB propuestas

11.- TEMAS TRANSVERSALES.

El Departamento de Administrativo imparte una serie de materias que se prestan a un

tratamiento interdisciplinario y que afectan a la globalidad del currículo con el objetivo

de proporcionar a los/as alumnos/as un pleno desarrollo cognitivo, afectivo, social,

físico, sensorial, etc., así como una educación que desarrolle valores como la diversidad,

la igualdad de oportunidades, el respeto, la tolerancia, la calidad de vida personal y del

entorno, la autoestima, la cooperación y la solidaridad.

12.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Esta integración tendrá un carácter normal en algunos casos, sin más que eliminar las

barreras que puedan ofrecerles dificultades, ya sean auditivas, visuales o de otro tipo.

No se contempla la posibilidad de modificación de dicha programación en lo que se

refiere a capacidades mínimas o criterios de evaluación para aquellos alumnos/as que

presenten necesidades educativas especiales.

13.-ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

-CHARLAS COLOQUIOS

Dirigidas a alumnos/as del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y

Finanzas y serán impartidas:

- Técnicos de la Fundación Andalucía Emprende

- Técnicos de Andalucía Orienta

- Empresarios Locales

- Experiencias Antiguos Alumnos y Alumnas

-SIMULACIÓN DE EMPRESAS

Dentro del módulo de Proyecto Empresarial del Ciclo Formativo de Administración y Finanzas de

Segundo Curso participaremos en un Proyecto de Simulación de Empresas de la Diputación Provincial

de Huelva, donde realizaremos actividades comerciales, de contabilidad y de recursos humanos de la

Empresa Simulada. A través de un portal de simulación facilitado por la Diputación Provincial de

Huelva.

-MUSIC HERO

Es un juego de simulación estratégica multiusuario on line. Su principal objetivo es

fomentar las habilidades de la persona emprendedora entre los jóvenes.

Este juego tiene como objetivos específicos:

-Conocer e identificar habilidades de las personas emprendedoras

-Poner en práctica las habilidades propias de la simulación

-Desarrollar un autoconocimiento y una reflexión de las propias habilidades

-Motivar el desarrollo de proyectos propios

Este juego se viene desarrollando a través de la Fundación Andalucía Emprende de la

Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía.

Se desarrollará con alumnos y alumnas del Ciclo de Grado Superior de

Administración y Finanzas.

-Realización durante los dos trimestres de un Cuaderno de Empresa de elaboración propia:

CUADERNO – GUÍA DE PROYECTO EMPRESARIAL

A.- ANTECEDENTES DEL PROYECTO

1. – ORIGEN

La empresa surge una idea, requiere la presencia de un/a promotor/a, emprendedor/a o

empresario/a, y se desarrolla en un entorno determinado.

1.1.- COMO SURGE LA IDEA DE NEGOCIO

El punto de partida es una idea inicial, debes tener claro lo quieres hacer. Debes analizar

y tratar de concretar tu idea por escrito. Estudiar la situación de la que partes:

- situación social

- situación laboral

- situación económica ...

Debes someter durante un tiempo a reflexión tu idea. Buscar información, investigar,

contactar con personas que conozcan el tema o actividad que vas a desarrollar. Una vez

que la idea ha surgido hay que validarla, es decir asegurarse que es una buena idea de

negocio.

1.2.-DESCRIBIR LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN CON TU

PROYECTO.

Para qué vas a montar tu negocio, que objetivos (generales y específicos) pretendes con

ello.

1.3. RAZONES FUNDAMENTALES QUE LLEVAN A CREAR LA EMPRESA

Señale las razones fundamentales que le llevan a crear su propia empresa (Marque con

una x)

1.4.-EL ENTORNO

La empresa actúa en un entorno que cambia continuamente y, en general, cada vez más

deprisa. Es necesario tratar de predecir estos cambios y evaluar la repercusión de los

mismos en la empresa en los ámbitos siguientes:

Sociales: crecimiento de la población, variación de la distribución por edades, nivel

educativo y cultural, etc.

Económicos: estructura productiva, productividad, renta per cápita y distribución de la

misma, etc.

Tecnológicos: infraestructuras tecnológicas, departamentos universitarios, centros de

I+D, etc., que puedan ofertar o tener relación con la actividad de la empresa.

Institucionales: instituciones, medidas de política económica, situación de las

relaciones internacionales, etc.

1. Ser su propio jefe 6. Imposibilidad de encontrar trabajo

2. Tenía una idea para poner en

marcha/detectó una oportunidad

7. Aprovechar subvenciones

3. Mejora de la situación económica

personal

8. Cobro único de la prestación por

desempleo

4. Por tradición familiar 9. Otros (Especificar):

2.- LOS/AS PROMOTORES/AS

Especificar los datos personales, académicos y laborales de los/as promotores/as del

proyecto. Se rellenará una hoja por cada uno de los componentes del equipo de trabajo.

2.1.- DATOS PERSONALES

Nombre y apellidos:

D.N.I: Fecha Nacimiento:

Domicilio:

Localidad: Provincia:

Email:

Trabajador por cuen

por cuenta propia.

2.2.- DATOS ACADÉMICOS

Formación

Cursos realizados.

Formación realizada relacionada con la idea empresarial.

2.3.-EXPERIENCIA PROFESIONAL.

Actividades profesionales realizadas Por cuenta ajena Por cuenta propia Duración

Análisis de las cualidades necesarias para llevar a cabo el proyecto.

3.-UBICACIÓN

¿Dónde vas a instalar tu negocio, en qué lugar, por qué razones?. Es un punto que debes

estudiar sistemáticamente y requiere de una estrategia y el análisis de distintos factores

como:

- Localización de la competencia

- Proximidad de materia prima

- Proximidad de clientes y proveedores

- Nivel de precios de la zona.

- Costes de transportes

- Facilidad de obtención de suministros (agua, luz.)

- Zonas de aparcamiento.

- Ayudas oficiales.

- Acceso y comunicaciones

También debes comprobar:

- Si existe prohibición de edificar

- Como están calificados los terrenos

- Si te interesa arrendar o comprar.

4. - DENOMINACIÓN

Debes decidir qué nombre comercial vas a darle a tu empresa.

Logotipo de la Empresa

5. - FORMA JURÍDICA

Describir la forma jurídica que adopta tu empresa y razonarlo. Antes de optar por una u

otra debes analizar las distintas opciones de constituir una empresa, estudiar cuales son

las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas.

Podemos distinguir desde:

- Empresario individual.

- Sociedad mercantil:

Sociedad limitada

Sociedad Limitada Nueva Empresa

Sociedad anónima

Sociedad anónima laboral

Sociedad agraria de transformación.

Sociedad cooperativa.

Sociedad civil: comunidad de bienes

Una vez decidida la forma jurídica que va adoptar, debes determinar:

La aportación de cada socio

Trámites de constitución

Obligaciones fiscales y contables

Libros obligatorios

B.- ACTIVIDAD

Definir la actividad a la que te vas a dedicar. En que va a consistir el producto o servicio

que va a ofrecer al mercado.

Características técnicas del producto.

Qué necesidades pretendes cubrir con la implantación del nuevo producto o servicio en

relación con otros similares existentes en el mercado.

Qué tipo de presentación va a dar a tu producto o servicio: imagen, colorido, tamaño,

forma etc.

C.- PLAN DE PRODUCCIÓN O DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO

Debes estudiar y diseñar cual va a ser tu plan de producción o de prestación de tu

servicio. Que necesitas para elaborar tu producto:

- Materias primas

- Embalajes

- Equipamientos

- Número de trabajadores

- Formación de los trabajadores

- Si vas a subcontratar algún servicio.

- Suministros

Que necesitas para prestar tu servicio

Debes determinar cómo vas a controlar la calidad del servicio que ofreces o producto.

Determinar el tiempo de producción.

Necesidades y gastos de almacenamiento

Plan de compras de materia prima

¿Cuánto vas a producir?

D.- EL MERCADO

Es muy importante conocer el mercado en el que vas a trabajar, puesto que ahí se

encuentra tu clientela potencial. Debes decidir el tipo de mercado al que te vas a dirigir,

local, comarcal, provincial, nacional e internacional.

Debes buscar una necesidad en el mercado del producto o servicio que vas a ofrecer.

Debes analizar el entorno socioeconómico. Estudiar el sector económico en el que se

enmarca tu negocio, así como área de influencia. Es decir analizar las tendencias del

mercado respecto a tu producto o servicio (sí está en crecimiento o declive...)

Debes investigar acerca de tu producto o servicio:

1. - La demanda

2. -. La competencia

3. - Relaciones con clientes y proveedores

4. - Tecnología.

5. - Localización.

1.-LA DEMANDA

Antes de iniciar tu actividad debes plantearte si tu producto o servicio satisface la

necesidad de los compradores. Para dar respuesta a ello se debe acudir a una técnica de

investigación de mercado:

Estudiar las características del producto o servicio que realmente se demanda.

Estudiar el funcionamiento del mercado:

- Existe tendencia a incrementar el consumo o servicio que ofrezco.

- De qué forma crecerá el mercado.

- Qué novedades se están introduciendo

- Características del consumidor potencial.

2.-LA COMPETENCIA

Tu producto debe tener una ventaja respecto a los que se encuentran en el mercado.

Debes conocer que otras empresas ofrecen el producto o servicio que tú vas a ofertar.

Debes analizar las características de tus competidores, para ello debes conocer su

localización, volumen de ventas, cantidad de mercado que acaparan, experiencia, puntos

álgidos y débiles.

3.-LOS CLIENTES

¿Cuál es el perfil del cliente que va a consumir tu producto o servicio? Debes analizar:

- Hábitos de compra, motivaciones, poder adquisitivo, profesión, edad, nivel de

formación

- Formas de cobro a tus clientes: al contado, a plazo

- Tu capacidad de negociación con tus futuros clientes.

- Formas de captar clientes adecuados a cada tipo.

- Otras.

4.-PROVEEDORES

Debes conocer los proveedores que garanticen los abastecimientos de tu producto o

servicio:

Formas de pago: posibilidad de pago aplazado.

Localización

Relación con proveedores.

5.-ANÁLISIS DE TECNOLOGÍA

Debes conocer la tecnología más novedosa para aplicarlos al producto o servicio

E) PLAN DE MARKETING

En este apartado vamos a analizar varios aspectos a tener muy en cuenta. Para una

empresa no es suficiente fabricar u ofrecer un buen producto o servicio. Lo importante

es que hay que saber venderlo.

1.- ANÁLISIS DAFO

Debilidades

Amenazas Fortalezas Oportunidades

2.- EL PRODUCTO O SERVICIO.

Analicemos las características del producto o servicio que vamos a ofrecer. Aspecto,

calidad, estilo, presentación, etc.

Es posible que junto al producto y /o servicio se le unan una serie de ofertas de otros

servicios como Garantías, mantenimiento, reparación, instalación, servicio técnico, etc.

Detalla los que nosotros ofreceremos:

3.- POLÍTICA DE PRECIOS

Antes de analizar este apartado tenemos que tener presente la existencias de algunos

factores internos y otros externos que van a influir directamente en la fijación de los

precios.

Como factores internos destacamos las estrategias de ventas (Vender menos, pero

ganando más ó vender más cantidad a un precio inferior.). Descuentos promocionales,

Rapells (descuento por cantidad). Calidad-Precio, Margen comercial de beneficio sobre

precio de coste. etc.

Como factores externos están los precios de nuestros competidores, restricciones legales

para fijar precios. Características del mercado de consumidores de nuestros productos,

etc.

¿A qué precio venderemos nuestros productos o realizaremos nuestros servicios?

4.- PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN

Analizaremos la forma de dar a conocer mis productos y/o servicios al mercado de

consumidores. No olvidemos que ellos son los que tienen que comprar y nosotros

ofrecer.

Referente a la publicidad tenemos que definir qué medio de comunicación utilizaremos

en nuestras campañas, (prensa, radio, televisión, vallas-anuncios, etc., ) y con que

frecuencia temporal la realizaremos.

¿Qué puedo ofrecer para promocionar mis productos y/o servicios? Ofertas, Descuentos,

Regalos, Sorteos con premios, incentivos para los/as vendedores/as o comisiones para

los/as intermediarios/as. Detallar por qué motivo se realiza la promoción y con qué

frecuencia temporal la realizaremos.

5.- ANAGRAMA, LOGOTIPO Y MARCA:

Es conveniente identificar nuestros productos o servicios con Anagrama, logotipo y

marcas.

6.- DISEÑO DEL CATÁLOGO COMERCIAL.

Los productos y/o servicios que ofrecemos necesitan una atractiva presentación en el

mercado. Para ello es necesario un catálogo comercial donde indicaremos su precio,

sus características, etc.

7.- CANALES DE DISTRIBUCIÓN.

Analizaremos la conveniencia o no de intermediarios para la venta de nuestros productos

y /o servicios. También tenemos que estudiar la forma de llegar a nuestros

consumidores. Estableceremos los puntos de ventas.

F.- RECURSOS HUMANOS.

1.- NECESIDADES DE PERSONAL.

El éxito de nuestro proyecto empresarial va a depender del equipo humano con el que se

cuenta. Las personas que trabajen en nuestra empresa deben ser las adecuadas.

¿Qué número mínimo de personas necesitamos, para el normal desarrollo de la

actividad?

¿Qué tipo de trabajo van a realizar?. Definid las tareas.

¿Cómo se va a realizar la selección del personal?

2.- MODALIDADES DE CONTRATACION.

¿Qué modalidad de contrato vamos a utilizar en la contratación del personal?

Analicemos los costes laborales que se ocasionaran (Sueldos, Seguridad social,

incentivos, etc.)

3.- ORGANIGRAMA FUNCIONAL.

Sistema de Organización.- Diseña el organigrama de tu empresa. Reparto de

Responsabilidades y tomas de decisiones.

G.- PLAN ECONÓMICO FINANCIERO

En este apartado te proponemos que detalles el conjunto de medios, elementos, etc., que

serán necesarios para el desarrollo de la actividad. Deberás explicar con todo detalle el

proceso o procesos de producción o de prestación del servicio y todos los factores que

inciden en el mismo.

Instalaciones necesarias para desarrollar la actividad. (Describe el número de locales, su

ubicación geográfica, superficie. Especifica el precio de compra o construcción o precio

de alquiler, etc.)

Descripción detallada del proceso/os productivo/os. Detalla cuáles son las maquinarias,

vehículos, utensilios, etc., necesarios.

Describe los medios de transporte que precise la empresa para desarrollar la actividad.

Descripción detallada de mobiliarios y otros enseres necesarios.

1.- Cuadro de Inversión / Financiación

CUADRO DE INVERSIÓN

Euros Total

F. Adquisici

ón.

TERRENOS

OBRA CIVIL

Urbanización________________ m

2

Oficinas____________________ m2

Almacenes__________________ m2

Edificios de producción________ m2

BIENES DE EQUIPO

Maquinaria__________________

Instalaciones especiales_______

Transporte interior____________

Trans. Especial y exterior______

Eq. de medida y control________

Informática de procesos________

Otros bienes de equipo________

OTRAS INVERSIONES

Gastos de Constitución

Inmovilizado Inmaterial y fianzas constituidas

NECESIDADES DE CIRCULANTE

Asistencia Técnica y/o tutoría________

Otras necesidades de circulante______

TOTAL Presupuesto de Inversión

2.-CUADRO DE FINANCIACIÓN (en euros)

Recursos propios

Préstamos a largo plazo (Entidades Financieras)

Préstamos a corto plazo (Entidades Financieras)

TOTAL Presupuesto de Financiación

i Nº Años

Tipo Interés Préstamo l/p %

Tipo Interés Préstamo c/p %

Detalle del Cuadro de Financiación:

Entidades Bancarias, horizontes temporales, tipos de interés aplicados, comisiones, etc.

3.- Cuentas de Pérdidas y Ganancias

CUENTA PYG

Año 2013 Año 2014 Año 2015

Importe Importe Importe

INGRESOS

Ingresos por Subvenciones al empleo

Subvención para mobiliario

Subvención para ordenadores

Venta de productos

Prestación de servicios por tratamientos

GASTOS

Sueldos y salarios

Seguridad Social empresa

Compras

Arrendamientos

Publicidad, promoción

Luz

Agua

Teléfono

Basura

Seguro

Revisión de extintores

Revisión de alarma

Gastos de Constitución

Gastos limpieza

Imprenta

Dotación amortizaciones

Gastos préstamo

RESULTADO EXPLOTACIÓN (BAII)

Ingresos financieros

Gastos financieros

RESULTADO ACT. ORDINARIAS (BAII)

Impuesto sociedades

RESULTADOS DEL EJERCICIO

Amortizaciones

CASH-FLOW

-

699 -699 -699,2179974 CIFRA DE VENTAS PREVISTA AÑO 1

INCREMENTO AÑO 2

INCREMENTO AÑO 3

Rentabilidad prevista de la inversión.

Rentabilidad

Económica

Rentabilidad

Financiero

4.-PRESUPUESTO DE TESORERÍA

CONCEPTO Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

I SALDO INICIAL

COBROS

Efectivo

Ventas

Prestación de servicios

IVA repercutido

Subvenciones

H. Pública acreedora conceptos fiscales IRPF

H. Pública acreedora conceptos fiscales arrendamientos

Cuota seguridad social trabajador

II TOTAL COBROS

PAGOS

Sueldos

Seguridad Social

Luz

Agua

Teléfono

Basura

Seguro

Fianzas

Publicidad


Revisión alarma

Gastos constitución

Compras

Gatos limpieza

Gastos imprentas

Liquidación del IVA

Liquidación H. Pública arrendamientos

Liquidación IRPF

Pago de préstamo

Arrendamientos

Maquinaria

Equipos informáticos

Rótulos

Alarma

Vestuarios

Mobiliarios

Otros bienes de equipos

IVA soportado

Gastos de constitución y estudios del préstamo.

III TOTAL PAGOS

SALDO FINAL (I+II-III)

CONCEPTO Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

I SALDO INICIAL

COBROS

Efectivo

Ventas

Prestación de servicios

IVA repercutido

Subvenciones

H. Pública acreedora conceptos fiscales IRPF

H. Pública acreedora conceptos fiscales arrendamientos

Cuota seguridad social trabajador

IITOTAL COBROS

PAGOS

Sueldos

Seguridad Social

Luz

Agua

Teléfono

Basura

Seguro

Fianza

Publicidad


Revisión de la

alarma

Gastos constitución

Compras

limpieza

Gastos imprentas

Liquidación del IVA

Liquidación H. Pública arrendamientos

Liquidación IRPF

Pago de préstamos

Arrendamientos

Maquinaria


Rótulos

Alarma

Vestuarios

Mobiliarios

Otros bienes de equipos

IVA soportado

Gastos de constitución y estudios del préstamo.

III TOTAL PAGOS

SALDO FINAL (I+II-III)

5.-BALANCE DE SITUACION 2014-2016

ACTIVO Año 1/2/3 PASIVO Año 1/2/3

PATRIMONIO NETO

ACTIVO NO CORRIENTE Capital

Resultado del ejercicio

INMOVILIZADO INTANGIBLE Resultado de ejercicios anteriores

INMOVILIZADO MATERIAL SUBVENCIONES

Maquinaria Ordenadores

Amortización maquinaria Mobiliario

Mobiliario

Amortización mobiliario

Alarma

Amortización alarma

Rotulo

Amortización rotulo

Otros bienes de equipo

Amortización otros bienes de equipos

Vestuario

Amortización vestuario


Amortización equipos informáticos

Fianzas constituidas a L/P

INVERSIONES INMOBILIARIAS

INVERSIONES FINANCIERAS L/P PASIVO NO CORRIENTE

Deudas entidades de crédito L/P

ACTIVO CORRIENTE PASIVO CORRIENTE

Proveedores

Deudas entidades de crédito c/p

EXISTENCIAS

Otras

Hac. Publica acreedora por impuesto de sociedades

DEUDORES Hac. Pública Acreedora IVA

Clientes Hac. Pública Acreedora por IRPF

Hac. Pública Deudora IVA Organismo de la seguridad social

TESORERIA

Banco H. Publica acreedora por arrendamientos

Caja

TOTAL ACTIVO

TOTAL PASIVO

6.-ANÁLISIS DE RATIOS

Ratios S/ Balance 31/12 AÑO 1

Liquidez = AC / PC

Solvencia = RP / RA

Estabilidad = AF / RP

Fondo de Maniobra = AC - PC

Recursos Propios

Recursos Ajenos


Liquidez = AC / PC

Solvencia = RP / RA



Recursos Propios

Recursos Ajenos


Liquidez = AC / PC

Solvencia = RP / RA



Recursos Propios

Recursos Ajenos

TIR

VAN

PAY BACK

PAY BACK con descuento

7.- Memoria Contable del primer año

-Exposición durante cada trimestre de la empresa creada

-Test de Emprendedor con técnicos del CADE

-Actividades complementarias con páginas WEB:

- www.060.es------------------Gobierno de España

- www.inem.es----------------- Servicio Público de Empleo

- www.gipe.ua.es--------------- Universidad de Alicante

- www.prodetur.es-------------- Diputación de Sevilla

- www.cehuelva.es------------- Confederación de Empresarios de Huelva

- www.camaraayamonte.es------- Cámara de Comercio de Ayamonte

- www.guia.ceei.es------------- Principado de Asturias

- www.creacionempresas.com------------- Cámara de Comercios de las Palmas y Tenerife.

- www.creaciondeempresas.com------------ Consultora

- www.crearempresas.com----- Consultora

- www.crear-empresas.com---- Consultora

- www.ventanillaempresarial.org----------- Iniciativas de las Administraciones Públicas y

las Cámaras de Comercio.

- www.ipyme.org-----------------Dirección General para la Política de Pymes

- www.circe.es------------------- Tramitación on-line

- www.sistemanacionaldeempleo.es--------- Sistema Nacional de Empleo

http://www.camaraayamonte.es-------/

- www.seg-social.es-------------- Seguridad Social

- www.juntadeandalucia.es/empleo---------- Consejería de Empleo

- www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/oficinavirtual

- www.mtas.es-------------------- Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

- www.ine.es-----------------Instituto Nacional de Estadística

- www.camaramadrid.es-----------------Cámara de Comercio de Madrid

- www.emprendedorxxi.es--Portal del emprendedor innovador de la Caixa

- www.ugt-andalucia.com--Sindicato UGT

- www.ccoo.es----------------Sindicato Comisiones Obrera

- www.nccextremadura.org - www.canaltrabajo.com - www.mepsyd.es - www.educastur.es - www.educared.net - www.gipe.ua.es/formación - www.juntadeandalucía.es/averroes/recursos_informáticos

-Supuestos prácticos utilizando la plataforma Modle del Instituto

14.-ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

http://www.juntadeandalucia.es/empleo----------

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/oficinavirtual

http://www.emprendedorxxi.es/

http://www.ugt-andalucia.com--sindicato/

http://www.ccoo.es----------------sindicato/

http://www.nccextremadura.org/





http://www.canaltrabajo.com/



http://www.mepsyd.es/

http://www.educastur.es/

http://www.educared.net/

http://www.gipe.ua.es/formación

- Participación en Concursos de Emprendedores/as

CONCURSO DE PROYECTOS EMPRESARIALES JOVEMPRENDE

El I.E.S. Guadiana de Ayamonte, a través del Departamento Administrativo,

queremos organizar para el curso que viene el Concurso de Proyectos:

JOVEMPRENDE, de jóvenes Emprendedores/as en la Formación Profesional,

con la colaboración de la OBRA SOCIAL LA CAIXA, PC Asesores S.L., la

Consejería de Educación, Andalucía Emprende-Fundación Pública Andaluza de

la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de

Andalucía. El objeto esencial de este concurso es estimular el espíritu

emprendedor entre los/as alumnos/as y los Centros Educativos de la provincia

de Huelva.

La participación consistirá en la presentación de un proyecto en el que se

expondrá y explicará una idea de negocio. Recogiendo todos los pasos para la

elaboración de un Plan de Negocio, desde el origen de la idea hasta el análisis de

su viabilidad.

Se les facilitará a los centros participantes un cuaderno-guía para la elaboración

del Plan de Empresa. Los centros educativos podrán adaptar dicho cuaderno en

función de la actividad económica de la empresa que se pretende crear. Debe

estructurar su proyecto empresarial en los siguientes apartados:

A.- ANTECEDENTES DEL PROYECTO

B.- ACTIVIDAD

C.- PLAN DE PRODUCCIÓN O DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO

D.- EL MERCADO

E.-PLAN DE MARKETING

F.- RECURSOS HUMANOS

G .- PLAN ECONÓMICO FINANCIERO

H.- BIBLIOGRAFÍA

I .- ANEXOS

Los principales objetivos de dicho concurso son:

1.-Fomentar y estimular el espíritu emprendedor desde la escuela

2.-Acercar el mundo educativo al de la creación de empresas

3.-Premiar el sentido de la iniciativa, creatividad y el comportamiento

emprendedor de los/as alumnos/as que estudian Ciclos Formativos, tanto de

Grado Medio como Superior, de la Provincia de Huelva, mediante la

presentación y desarrollo de un proyecto de empresa basado en una idea

novedosa respecto a servicios, productos, procesos, sistemas o negocios.

4.-Valorar el desarrollo de capacidades como la observación, la iniciativa, la

asunción de riesgos, la toma de decisiones y la resolución de conflictos, así

como el trabajo en equipo.

5.-Potenciar y valorar el trabajo compartido entre diferentes familias

profesionales.

La inscripción al concurso deberá realizarse con la fecha límite del 31 de Enero

del 2016

La documentación final deberá ser entregada como plazo máximo el 28 de

Marzo del 2016.

-EMPRENDEJOVEN

EMPRENDEJOVEN es un programa promovido por la Consejería de

Economía, Innovación, Ciencias y Empleo a través de la Fundación de

Andalucía Emprende y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la

Junta de Andalucía.

Existen dos modalidades del Concurso: Ideas de Negocio y Plan de Empresas.

Participaremos con los Planes de Empresas elaborados en el Módulo de

Proyecto Empresarial por los/as alumnos/as del Ciclo Formativo de Grado

Superior de Administración y Finanzas.

Alfonso Luís Vázquez Parreño.-

SIMULACION EMPRESARIAL - Junta de Andalucía€¦ · simulacion empresarial 2º curso de g....

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