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TERMINOLOGÍA MÉDICA EAPTM - FMCS - UAP 2012-1B REG. 1 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA SILABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : Terminología Médica. 1.2. Código : 2601-26406. 1.3. Área : Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica 1.4. Requisito : 2601 - 26109 1.5. Periodo Académico : 2012 1B REG. 1.6. Ciclo Académico : 7 mo. 1.7. Créditos : 02 1.8. Horas semanales : 02 1.8.1 Horas de teoría : 01 1.8.2. Horas de práctica : 02 1.9. Carácter : Obligatorio. 1.10 Profesor Jefe de Área : Lic. TM Juan L. Cáceres Torres. II. SUMILLA: El curso de terminología médica es una asignatura orientada a conocer los términos de uso frecuente del campo médico y los conceptos generales de las especialidades del área del laboratorio clínico. El contenido del curso ha sido organizado en dos (02) unidades de aprendizaje: I. Generalidades, Términos de Química Clínica y Hematología. II. Términos de Microbiología, Inmunología, Anatomía Patológica y Biología Molecular. III. OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender los términos de uso frecuente de las distintas especialidades del laboratorio clínico y los conceptos que involucran cada uno de ellos.

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2012-1B REG. 1

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura : Terminología Médica. 1.2. Código : 2601-26406. 1.3. Área : Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica 1.4. Requisito : 2601 - 26109 1.5. Periodo Académico : 2012 – 1B REG. 1.6. Ciclo Académico : 7 mo. 1.7. Créditos : 02 1.8. Horas semanales : 02

1.8.1 Horas de teoría : 01 1.8.2. Horas de práctica : 02

1.9. Carácter : Obligatorio. 1.10 Profesor Jefe de Área : Lic. TM Juan L. Cáceres Torres.

II. SUMILLA:

El curso de terminología médica es una asignatura orientada a conocer los términos de uso frecuente del campo médico y los conceptos generales de las especialidades del área del laboratorio clínico. El contenido del curso ha sido organizado en dos (02) unidades de aprendizaje:

I. Generalidades, Términos de Química Clínica y Hematología. II. Términos de Microbiología, Inmunología, Anatomía Patológica y Biología

Molecular.

III. OBJETIVO GENERAL:

Conocer y comprender los términos de uso frecuente de las distintas especialidades del laboratorio clínico y los conceptos que involucran cada uno de ellos.

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IV. COMPETENCIAS:

Define y establece los conocimientos generales de los componentes de los

términos (raíces y afijos). Reconoce y diferencia los términos más comunes del

laboratorio clínico en las áreas de química clínica y hematología.

Reconoce y diferencia los términos más comunes del laboratorio clínico en las

áreas de microbiología, inmunología y biología molecular y aplica los conceptos

aprendidos en la búsqueda bibliográfica electrónica de trabajos de investigación

de las distintas áreas del laboratorio clínico.

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V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS: COMPETENCIA 1: Define y establece los conocimientos generales de los componentes de los términos (raíces y afijos). Reconoce y diferencia los

términos más comunes del laboratorio clínico en las áreas de química clínica y hematología. UNIDAD 1. Generalidades, Términos de Química Clínica y Hematología.

CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los conceptos básicos de la estructura de las palabras (Prefijos y Sufijos). - Explica las componentes de las palabras y términos.

- Introducción. Concepto de Afijo (Prefijos y Sufijos). - Principales raíces griegas y latinas.

- Conoce la importancia de los elementos de las palabras y su aplicación en la terminología de uso en el laboratorio clínico.

- Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica. - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de contraposición de ideas y opiniones.

Semana 1

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la química clínica básica.

- Terminología

de la química clínica básica.

- Conoce y describe los términos en el área de la química clínica básica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de contraposición de ideas y opiniones.

Semana 2

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la química clínica especial.

- Terminología de la química clínica especial: endocrinología y marcadores tumorales.

- Conoce y describe los términos en el área de la química clínica especial.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 3

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la toxicología y el dosaje de las sustancias de abuso.

- Terminología de la toxicología y el dosaje de las sustancias de abuso.

- Conoce y describe los términos en el área de la toxicología y el dosaje de las sustancias de abuso.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 4

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la hematología clínica.

- Terminología de la hematología clínica.

- Conoce y describe los términos en el área de la hematología clínica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 5

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la hemostasia básica.

- Terminología de la hemostasia básica.

- Conoce y describe los términos en el área de la hemostasia básica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 6

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la hemostasia especial.

- Terminología de la hemostasia especial.

- Conoce y describe los términos en el área de la hemostasia especial.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 7

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos del equilibrio ácido-base.

- Terminología del equilibrio ácido-base.

- Conoce y describe los términos en el área del equilibrio ácido-base.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 8

Examen Parcial Semana 9

FUENTES DE REFERENCIA

1. HENRY, John Bernard. El laboratorio en el diagnóstico clínico.2007. 1º Edición, Editorial MARBÁN.

2. HUGHES-JONES, Nevin. Haematology. 2008. 8ª Edición, Editorial Wiley-Blackwell.

3. CÁRDENAS DE LA PEÑA, Enrique. Terminología médica. 2007.3º Edición, Editorial McGraw Hill – Interamericana.

4. LAMB, Edmund. Kidney Disease and Laboratory Medicine. 2009. 1ª Edición, ACB Venture Publications.

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COMPETENCIA 2: Reconoce y diferencia los términos más comunes del laboratorio clínico en las áreas de microbiología, inmunología y biología

molecular. Aplica los conceptos aprendidos en la búsqueda bibliográfica electrónica de trabajos de investigación de las distintas áreas del laboratorio

clínico.

UNIDAD 2. Términos de Microbiología, Inmunología, Anatomía Patológica y Biología Molecular.

CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la microbiología clínica (Bacteriología).

- Terminología de la microbiología clínica (Bacteriología).

- Conoce y describe los términos en el área de la microbiología clínica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana

10

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la microbiología clínica (Parasitología).

- Terminología de la microbiología clínica (Parasitología).

- Conoce y describe los términos en el área de la microbiología clínica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 11

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la microbiología clínica (Virología y Micología).

- Terminología de la microbiología clínica (Virología y Micología).

- Conoce y describe los términos en el área de la microbiología clínica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana

12

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la inmunología clínica.

- Terminología de la inmunología clínica.

- Conoce y describe los términos en el área de la inmunología clínica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 13

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de la anatomía patológica.

- Terminología de la anatomía patológica.

- Conoce y describe los términos en el área de la anatomía patológica.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 14

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos de los métodos moleculares.

- Terminología de los métodos moleculares.

- Conoce y describe los términos en el área de los métodos moleculares.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana 15

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CAPACIDADES

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Identifica e interioriza los términos del laboratorio de transplante de órganos.

- Terminología del laboratorio de transplante de órganos.

- Conoce y describe los términos en el área del laboratorio del transplante de órganos.

-Trabaja en equipo. - Es responsable y solidario - Es ético. - Es abierto al dialogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Se interesa por ampliar sus conocimientos.

- Disertación teórica - Aclaración de conceptos con ejemplos prácticos. - Capacidad de análisis, síntesis, aplicación y juicio critico. - Participación activa en clases a través de intercambio de ideas y opiniones. -Exposición de artículos científicos obtenidos mediante revisión bibliográfica.

Semana

16

EXAMEN FINAL

Semana

17

EXAMEN SUSTITUTORIO Semana

18

FUENTES DE REFERENCIA

1. KAPLAN, Lawrence. Clinical Chemistry. 2003.4º Edición, Editorial Mosby.

2. HENRY, John Bernard. El laboratorio en el diagnóstico clínico.2007. 1ºEdición, Editorial MARBÁN.

3. www.textbookofbacteriology.net

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VI. CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS

SEMANA

FECHA

TEMA (S) / N° DE PRACTICAS

CONTENIDO

COMPETENCIA(S)

SEDE

01

/03/12 Descripción de artículo científico ( Practica N° 01)

- Reconocimiento de

artículo de investigación.

- Criterios de búsqueda.

- Identificación de las secciones que componen un artículo científico.

- El alumno reconocerá la estructura de un artículo científico.

- El alumno observará y analizará las partes que componen un artículo técnico-científico.

Pueblo Libre

02

Términos de Química Clínica Básica ( Practica N° 02)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Química Clínica Básica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

03

Términos de Química Clínica Especial ( Practica N° 03)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Química Clínica Especial.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

04

Términos de Toxicología ( Practica N° 04)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Toxicología.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el

Pueblo Libre

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contexto del mismo.

05

Términos de Hematología Clínica ( Practica N° 05)

Práctica de Evaluación Continua

- Identificación de los principales términos en un artículo científico Hematología Clínica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

06

Términos de Hemostasia Básica ( Practica N° 06)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Hemostasia Básica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

07

Términos de Hemostasia Especial ( Practica N° 07)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Hemostasia Especial.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

08

Términos del Equilibrio Ácido-Base ( Practica N° 08)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico del Equilibrio Ácido-Base.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

09 EXAMEN PARCIAL PRÁCTICO.

Pueblo Libre

10

Términos de Bacteriología Clínica ( Practica N° 09)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Bacteriología Clínica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará

Pueblo Libre

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su significado en el contexto del mismo.

11

Términos de Parasitología Clínica ( Practica N° 10)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Parasitología Clínica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

12

Términos de Virología y Micología ( Practica N° 11)

Práctica de Evaluación Continua

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Virología y Micología.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

13

Términos de Inmunología Clínica( Practica N° 12)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Inmunología Clínica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

14

Términos de Anatomía Patológica ( Practica N° 09)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Anatomía Patológica.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

15

Términos de Biología Molecular ( Practica N° 09)

Práctica de Evaluación Continua

- Identificación de los principales términos en un artículo científico de Biología Molecular.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

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16

Términos del laboratorio de transplante de órganos ( Práctica N° 20)

- Identificación de los principales términos en un artículo científico del Laboratorio de Transplante de órganos.

- El alumno observará e identificará los principales términos en un artículo científico y analizará su significado en el contexto del mismo.

Pueblo Libre

17

EXAMEN FINAL PRÁCTICO. Pueblo Libre

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VII. METODOLOGÍA:

7.1 Clases Teóricas: Se desarrollarán empleando técnicas de exposición dialogada utilizando ayudas audiovisuales y aprendizaje basado en problemas. Se complementará la información teórica con lecturas relacionadas al tema desarrollado. 7.2 Clases Prácticas: Se realizarán trabajos prácticos de búsqueda e interpretación de los artículos científicos y revisión de temas de las distintas especialidades del laboratorio clínico. El estudiante recibirá una Guía de Práctica que contiene el fundamento, objetivo, materiales, métodos y cuestionario. Los alumnos participarán activamente durante el desarrollo de las prácticas mediante la presentación del artículo científico solicitado, la búsqueda de los términos clave y la interpretación del mismo. Al final de cada práctica se entregará un informe individual o grupal, dependiendo de la extensión del tema. 7.3 Seminarios: Los estudiantes desarrollarán y ampliarán la información de un artículo científico o revisión de un tema de interés de las revistas de la especialidad. Luego, prepararán y realizarán la exposición del mismo y absolverán las preguntas del auditorio.

VIII. EVALUACIÓN:

La evaluación es permanente a fin de identificar el grado de competencia y

conocimiento previo de los temas incluidos en el silabo. Ninguna evaluación es cancelatoria.

Se evaluarán también las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un profesional idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico, responsabilidad, iniciativa, colaboración y puntualidad.

Se calificará la participación directa y activa del estudiante a través de sus intervenciones en las clases teóricas y seminarios.

Porcentajes de Referencia:

Trabajo Académico = Otras notas + Práctica 1 + Práctica 2 + Práctica 3 Promedio Final = Trabajo Académico X 0.4 + Ex. Parcial X 0.3 + Ex. Final X 0.3 Nota Final = Promedio final modificado por el examen sustitutorio, que reemplaza al examen parcial o al examen final.

De los exámenes prácticos que se tomarán (3), el estudiante podrá rezagar uno de ellos y podrá rendirlo, en una fecha fijada, al finalizar la asignatura; en caso contrario, se le asignará la nota mínima de CERO.

El examen sustitutorio es un derecho del alumno con promedio final desaprobatorio en examen parcial y/o examen final. Su máximo calificativo es 14 (catorce).

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IX. BIBLIOGRAFIA

1. AZNAR, José Ignacio. Etimologías grecolatinas. 2000. 1º Edición. Editorial

Pearson Educación de México S.A.

2. HENRY John Bernard. El laboratorio en el diagnóstico clínico. 2007. 1ºEdición,

Editorial MARBÁN.

3. HUGHES-JONES, Nevin. Haematology. 2008. 8ª Edición, Editorial Wiley-Blackwell.

4. KAPLAN, Lawrence. Clinical Chemistry. 2003.4º Edición, Editorial Mosby.

5. RODAK, Bernadette. Hematology. 2002.2º Edición, Editorial W. B. Saunders

Company.

PAGINAS DE INTERNET

1. CORTÉS, Francisco. 2008.

Dicciomed.es. Diccionario medico-biológico (histórico y etimológico) de helenismos

http://www.dicciomed.es/php/diccio.php

2. MEDCICLOPEDIA. 2008.

http://www.iqb.es/diccio/diccio1.htm

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TERMINOLOGÍA MÉDICA EAPTM - FMCS - UAP

2012-1B REG. 24

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

GUÌA DE PRÁCTICA

TERMINOLOGÍA MÉDICA

I. FUNDAMENTO :

La presente guía es una recopilación de artículos científicos de las diferentes especialidades del

laboratorio clínico para ejercitar al estudiante en la búsqueda e interpretación de los términos

más comunes usados en la especialidad del laboratorio clínico.

II. OBJETIVO GENERAL :

Conocer y comprender los términos de uso frecuente de las distintas especialidades del

laboratorio clínico.

III. COMPETENCIAS :

Conocer y analizar los términos más comunes de cada especialidad del campo del laboratorio

clínico.

IV. MATERIALES :

Artículos y revisiones de diferentes revistas de la especialidad:

a) CLINICAL CHEMISTRY : http://www.clinchem.org/

b) BLOOD : http://bloodjournal.hematologylibrary.org/

c) JOURNAL OF CLINICAL MICROBIOLOGY : http://jcm.asm.org/

d) CLINICAL MICROBIOLOGY REVIEWS : http://cmr.asm.org/

e) INFECTION AND IMMUNITY : http://iai.asm.org/

f) MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY : http://mcb.asm.org/

g) AMERICAN JOURNAL OF CLINICAL PATHOLOGY : http://ajcp.ascpjournals.org/

h) THE JOURNAL OF INFECTIOUS DISEASES : http://www.journals.uchicago.edu/loi/jid

i) THE NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE: http://www.nejm.org/

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V. PROCEDIMIENTO :

Búsqueda selectiva por temática y año, lectura e interpretación del artículo y/o revisión.

VI. RESULTADO :

Enumere 10 términos y coloque su significado.

VII. CUESTIONARIO :

1. Señale la(s) metodología(s) empleada(s) para el desarrollo del trabajo.

2. Enumere 2 conclusiones de la revisión y/o artículo científico.

3. Escoja de la bibliografía tres artículos que, a su criterio, son centrales para el desarrollo de

la revisión y/o artículo.