SÍLABO

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN GRUPAL

I. DATOS GENERALES

1.0 Facultad : Ciencias de la Comunicación, Turismo y dePsicología.

1.1. Escuela : Psicología1.2. Departamento Académico : Psicología1.3. Semestre Académico : 2013-II1.4. Código : 0333521.5. Ciclo : VII1.6. Créditos : 041.7. Número de Horas : 02 (Teoría) 04 (Práctica)1.8. Pre-requisitos : Psicología Dinámica1.9. Profesor Responsable : Lic. Rojas Quiñonez, David

II. SUMILLA

La asignatura de Técnicas de Intervención Grupal es de naturaleza teórico- práctica; tiene elpropósito de que el alumno aprenda y esté en condiciones de aplicar técnicas de intervencióngrupal. Comprende el estudio y desarrollo de los conceptos básicos de la intervención grupal,así como de las diferentes Técnicas Participativas: Sistémicas, Psicodinámicas y Psico-dramáticas.

III. OBJETIVOS

Objetivos Generales

1. Comprender los conceptos básicos de la intervención grupal y de sus diferentes técni-cas.

2. Conocer y aplicar las técnicas de intervención grupal de tipo participativo: Sistémicas,Psicodinámicas y Psicodramáticas.

Objetivos Específicos

1. Comprender los conceptos básicos de la Intervención Grupal y aplicar las técnicas par-ticipativas de presentación, animación, formación de grupos, diagnóstico y evaluación.

2. Comprender los conceptos básicos de la Intervención Grupal del Enfoque Sistémico yaplicar sus técnicas.

3. Comprender los aspectos básicos de la Intervención Grupal del Enfoque Psicodinámicoy aplicar sus técnicas.

4. Comprender los conceptos básicos de la Intervención Grupal del Enfoque Psicodramá-tico y aplicar sus técnicas.

5. Adquirir competencias a tres niveles: saber, saber hacer y saber ser o estar.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD: CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INTERVENCIÓN GRUPAL Y TÉCNICASPARTICIPATIVASPRIMERA SEMANAPrimera Sesión:

Fundamentación del sílabo. Presentación de la asignatura. Pautas generales.Especialidad. Expectativas y temores hacia el curso.

Concepto de Grupo. Notas Históricas. El grupo organizado. Psicoterapia de Gru-po. Concepto de Encuentro. El Método Interactivo. Estructura del Grupo Terap-éutico.

Acción de Grupo y Catarsis. Composición del Grupo. La Función Positiva delTele.

Conformación de Grupos de Trabajo: Aplicar técnicas participativas. Elección de Tema para la Exposición Semanal. Dinámicas de Presentación.

Segunda Sesión: Dinámica: Presentación por parejas, pg. 21 Círculos Concéntricos Pg. 22

Tercera Sesión Un hombre de principios, pg.38 - Clasecita, pg. 47

SEGUNDA SEMANAPrimera Sesión:

El Papel del Terapeuta. Actuar espontáneo, Contacto Corporal, ComunicaciónMotora y Táctil. Puntos de vista que sostienen a la Psicoterapia de Grupo. Cate-gorías de la Psicoterapia de Grupo.

Segunda Sesión. Práctica dirigida: Adiestramiento en el uso de las Dinámicas de presentación.

Tercera Sesión: Práctica calificada Nro. 1: Comprobación del adecuado uso de las dinámicas de

presentación.TERCERA SEMANAPrimera Sesión:

Principios Generales de la Psicoterapia de Grupo. Estructura de Grupo ySíndrome Grupal. Duración de una Sesión. Duración total del Tratamiento.

Segunda Sesión: Pobrecito gatito, pg.47; calles y avenidas 48 y 49.

Tercera Sesión: .Adiestramiento en el uso de las dinámicas de integración y cohesiónsocial - Test de resistencia a la presión social, pg. 80-81CUARTA SEMANAPrimera Sesión:

Métodos. Esferas de Aplicación. La Ética de los Psicoterapeutas de Grupo y elJuramento Hipocrático

Segunda sesión: La Tempestad Mental, pg.90-92 ; La técnica del encuentro, 104-105

Tercera Sesión: Situación en el espacio, 111-113; 114-115; 127-129

QUINTA SEMANAPrimera Sesión:

Metodología de la Evaluación: Categorías y Tipos de Preguntas en Terapia Gru-pal

Segunda Sesión: Técnica del empujón, 172-163 - Engañando al grupo 179-182

Tercera Sesión: Control de lectura.

SEXTA SEMANAPrimera Sesión:

Psicoterapia de grupos- Protocolos : 182-183Segunda Sesión:

Protocolo : 158 -182Tercera sesión:

Protocolo: Sesión de grupo con alcohólicos y en una Policlínica infantil

II UNIDAD. TIPOS DE INTERVENCIÓN GRUPAL - ENFOQUE SISTÉMICOSETIMA SEMANAPrimera Sesión:

Terapia Familiar Sistémica. Orígenes. La Cibernética. Las conexiones entre elcambio y la estabilidad. La Familia como sistema autónomo. Descripción ciberné-tica de la terapia familiar. El terapeuta. Cibernética del cambio terapéutico. Pau-tas que conectan y corrigen. Las historias, vía regia hacia la epistemología.

Segunda Sesión: Caso George Términos Técnicos: Re-encuadre. Fronteras generacionales. Cambio de sínto-

mas/Formación de síntomas. Ciclo de vida familiar. Conexión/Alianza terapéuti-ca. Connotación positiva. Chivo expiatorio. Equilibrio.

Tercera Sesión: La entrevista en terapia familiar. Sus objetivos. Fases de la entrevista. Formulación de hipótesis. Genograma. Homeostasis. Intervención paradójica.

Límites/Fronteras. Metáfora. Parentalización. Preguntas circulares.Prescripción y prescripción de los síntomas. Puntuación. Simetría.

OCTAVA SEMANAPrimera Sesión:

La evaluación en terapia familiar. El concepto de trastorno mental en T.F. Presu-puestos para la obtención de información. Elementos de evaluación en terapiafamiliar sistémica. La evaluación entendida como retro-alimentación.

Segunda Sesión: Caso A Trabajo en equipo/Co-terapia

Tercera Sesión:EXAMEN PARCIAL

NOVENA SEMANAPrimera Sesión:

La intervención en terapia familiar. La teoría del cambio. Técnicas de interven-ción en terapia familiar. Distintos tipos de intervención en terapia familiar. Técni-cas para crear una atmosfera de cambio.

Segunda Sesión: Intervenciones conductuales

Tareas directasCaso: Pg. 99

Intervenciones paradójicasCasos

Tercera Sesión: Prescripciones ritualizadas

Casos

DECIMA SEMANAPrimera Sesión:

Estrategias en terapia familiar. Concepto. Estrategias de intervención en terapiafamiliar.Programas de tratamiento en terapia familiar. Problemas infantiles y de adoles-centes. Problemas de pareja. Programas de intervención en situaciones deruptura de la pareja. Programas Psico -educativos. Programas para familias al-cohólicas y Violencia Familiar. Programas para familias en las últimas etapas dela vida. Técnicas para la producción de cambios de corta duración en la bebiday en las relaciones maritales y familiares. Intervenciones para mejorar la relaciónmarital y familiar.

Segunda Sesión: Las metáforas en terapia familiar

CasosTercera Sesión:

El equipo como instrumento de intervención.

III UNIDAD. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN GRUPAL EN ENFOQUES PSICODINÁ-MICOS

DÉCIMO PRIMERA SEMANAPrimera Sesión:

Que es el Psicoanálisis. Orígenes. Notas Históricas. Objetos de la atención delanalista. Las personas. Las relaciones interpersonales. La relación entre perso-nas y grupo. Los fenómenos trans-personales.

Términos importantes: Acto fallido. Asociación libre. Atención flotante. Censu-ra. Complejo. Complejo de Edipo y de Electra. Compulsión. Contenido latentey manifiesto. Contratransferencia

Presentación de un sueño.Segunda Sesión:

LecturaTerapeuticidad del Grupo

Tercera Sesión: Interacción entre individuos y grupo: relato tradición islámica El campo-estado mental: El informe de Brodie

DÉCIMO SEGUNDA SEMANAPrimera Sesión:

Procesalidad del grupo. Estado grupal naciente. Estadio de la comunidad de loshermanos. Espacio común del grupo. El campo. Campo, espacio, setting. Elsueño como lenguaje. Sueños personales y sueños para el grupo. Imagen de símismo y representación del grupo.

Términos importantes: Defensa. Desplazamiento. Eros. Esquizofrenia. Fantas-ía. Fases. Fijación. Frustración. Histeria. Identificación. Inconsciente. Instin-to. Interpretación. Masoquismo.

Segunda Sesión: Imagen de sí mismo y representación del grupo Presentación de sueños.

Tercera Sesión: La presencia del grupo

Libro “Al faro “ Alumnos presentan sueños

DÉCIMO TERCERA SEMANAPrimera Sesión:

Pensamiento de grupo. Cerebro y mente. Pensamiento primitivo y pensamientoevolucionado. Hacer espacio. Sintonía. Características del pensamiento de gru-po. El pensamiento en el pequeño grupo con finalidad analítica.

Función terapéutica del pensamiento de grupo. Condiciones para el pensamiento de grupo. La presencia del grupo. Concepto de mimesis. Eficacia de la mimesis. Lo concreto de la mimesis en el

grupo. Concepción clásica y concepción psicoanalítica. Grupo e individuo. Ingreso de Nuevos miembros. Algunas funciones terapéuticas del Grupo. La Narración Eficaz. Commuting. De relatar a volverse un personaje del relato.

Condiciones para que se realice un relato eficaz. Interpretación insaturable. Di-fusión Trans-Temporal.

Segunda Sesión: Términos importantes: Mecanismos de defensa. Narcicismo. Neurosis. Neutra-

lidad. Paranoia. Perversión. Proyección. Psicosis. Psicoterapia. Racionaliza-ción. Regresión. Represión. Resistencia. Sadismo. Sentimiento de culpabili-dad. Sentimiento de inferioridad. Sublimación. Super-yo. Tánatos. Trabajo deDuelo. Transferencia. Trauma.

Ingreso de nuevos miembros: Luis y Marcia Difusión Trans-temporal: Graciela

Tercera Sesión: Lectura “ Que es Dialogar “

IV UNIDAD. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN GRUPAL SEGÚN EL MODELO DELPSICODRAMA

DÉCIMO CUARTA SEMANAPrimera Sesión:Concepto de Psicodrama. El Principio. Instrumentos. El Psicodrama en las CienciasHumanas. Dinámica de la terapia psicodrámatica. Los métodos psico-dramáticos. Des-cripción de los Métodos Psico-dramáticos. Modificaciones de los Métodos Psico-dramáticos. El Shock Psico-dramático y el Análisis directo.

Segunda Sesión: Psicodrama de Exploración: Juana Intercambio de papeles: Gisela Ejemplo traído por los alumnos.

Tercera Sesión: Psicodrama de Alucinación: Linda Ejemplo de expresión simbólica y de comunicación no verbal Ejemplo de Psicodrama de exploración: el Sr. O.

DÉCIMO QUINTA SEMANAPrimera Sesión:

Del teatro espontáneo al teatro terapéutico. Psicodrama y espontaneidad. As-pectos Técnicos del Psicodrama. La puesta en marcha y sus distintas formas.Medios y agentes para la puesta en marcha. La Acción. La preparación de losprotagonistas para la acción. La representación dramática. La producción. Par-ticipación del auditorio, ecos del grupo, retorno al grupo.

Segunda Sesión: Psicodrama, Protocolo 1: Problemas Sociales

Tercera Sesión: Protocolo: Un caso de neurosis de angustia

DÉCIMO SEXTA SEMANAPrimera Sesión:

Problemas y necesidad de la observación en los grupos. La objetividad en la ob-servación. ¿Es posible en las Ciencias humanas? ¿Qué es observar? ¿Quégrupos se observan en Psicología Social y en Terapia Colectiva? La observa-ción de los “Grupos de Formación” o Grupos de Sensibilización.

Segunda Sesión: Protocolo: Un caso de Neurosis

Tercera Sesión: Protocolo: Psicosis: Psicodrama de un sueño

DÉCIMO SÉTIMA SEMANAEXAMEN FINAL

IV. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Teoría: La exposición teórica estará generalmente a cargo del profesor. En otras oportuni-dades el aprendizaje de la teoría y la práctica se harán a través de lecturas, exposiciones ytalleres relacionados a los temas del curso. El grupo total de alumnos se dividirá en subgru-pos.

V. EQUIPOS Y MATERIALES

Del profesor: Equipos: Display, Materiales: Separatas Del alumno: Fichas, textos, separatas, folder académico y programación de conteni-

dos.VII EVALUACION

Examen parcial: Evaluación objetiva sobre aspectos teóricos y prácticos. Primeraparte (peso 1)

Examen Final: Evaluación objetiva sobre aspectos teóricos y prácticos. Segundaparte (peso 1)

De proceso: Comprende: Controles de lectura. Intervención en las prácticas de aula(peso 2)

NOTA FINAL: Resulta de promediar las tres notas. La nota mínima aprobatoria es11.

PF = EP+PEx2+EF/4

VI. BIBLIOGRAFÍA

Abric, J.C. (1984) “La Creatividad en los Grupos” – Barcelona, Paidós. Alonso, R. y Berbel, S. ( 1997 ) “ Procesos Grupales e Intergrupales “ - Madrid Blanco, A. y Fernández Ríos, M. (1985) “Estructura Grupal: estatus y roles – Madrid

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Brotman, Richard (1967): “Characteristics of community mental health practice”, GroupPsychoterapy ; U.S.A; XX, 3-4, sept-dec; págs. 180-181

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