Silabo Metodología de la Investigación Cientifica 2014-I

Universidad Peruana los Andes F a c u l t a d d e C i e n c i a s d e l a S a l u d

TECNOLOGÍA MÉDICA

ESPECIALIDAD DE LABORATORIO CLÍNICO Y ANATOMÍA PATOLÓGICA

2014 -‐ I Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nro. 230 – 2do piso Tel-‐Fax 238008

NOMBRE DE LA U.E.C. Grado o título: Nombre del docente

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Académico Profesional: Tecnología Médica – Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica

I. DATOS GENERALES:

01. Unidad de Ejecución Curricular : Metodología de Investigación 02. Código : 58464 03. Créditos : 3 04. Área de formación : Investigación 05. Nivel Académico : 06 06. Horario de clases : Viernes: 7:00 – 10:00 a.m.

0 Teoría : Viernes 7:00 – 8:30 a.m. 0 Prácticas : Viernes 8:30 – 10:00 a.m.

07. Total de horas por semana : 04 08. Horas de teoría : 02 09. Horas de práctica : 02 10. Inicio de Semestre : 01 Abril 2014 11. Finalización de Semestre : 31 Julio 2014 12. Prerrequisito : 58317 13. Plan de estudios : 2008-‐R 14. Año Académico : 2014 -‐ I 15. Docente (s) : Grado o título y nombre del docente 16. Jefe de práctica : Grado o título y nombre del jefe de práctica 17. Dirección de blogger : santospardogomez.wordpress.com

II. SUMILLA:

Unidad de ejecución curricular del área de investigación, de carácter teórico-‐analítico; promueve el análisis de los fundamentos de la investigación científica, para propiciar una actitud científica en el estudiante. Se ocupa de los fundamentos epistemológicos de la ciencia; niveles de investigación; análisis de los métodos de investigación; diseño metodológico de la investigación.

III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION

CURRICULAR

El profesional egresado de esta área o especialidad de Tecnología Médica está capacitado para:

• Analizar, fundamentar, evaluar y aplicar la epistemología del conocimiento científico en el proceso de solución de problemas de la salud pública.

• Elaborar, proponer y desarrollar proyectos de investigación en base a las lineas de investigación y contribuir en el desarrollo del concociemto cientifico en el ámbito de su competencia.

IV. OBJETIVO GENERAL: Promover el análisis racional cognitivo y aplicación del método

científico en el estudiante a través del conocimiento de las diferentes fases del proceso de la investigación científica y elaborar un proyecto de investigación.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

5.1 Conocer y fundamentar la Epistemología del conocimiento científico, el método científico y problema y objetivos de la investigación.

5.2 Conocer, fundamentar, analizar diseñar el marco teórico, justifacación y la hipótesis de la investigación.

5.3 Conocer, fundamentar, analizar y elaborar el diseño metodológico de la investigación.

5.4 Conocer, fundamentar,analizar y proponer un plan de análisis e interpretación de los datos recolectados. Diseñar la administración, elaborar consideraciones éticas, matriz de consistencias y anexos de la investigación.

VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:

PRIMERA UNIDAD: CONOCIMIENTO CIENTIFÍFICO, PROBLEMA Y OBJETIVOS

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE

1 04-‐04-‐14

Examen de diagnóstico.

Clase inaugural de la asignatura

v Presentación de Sílabo.

05.88 %

2 11-‐04-‐14

v El conocimiento: Clases, ciencia, método, epistemología. La investigación científica: Fases.

v Práctica: Identificación, análisis, síntesis evaluación y elaboración del concoimiento (común y científico).

11.76 %

3 18-‐04-‐14

v Problema: Planteamiento, descripción, de limitación y formulación.

v Práctica: Identificación, análisis, síntesis y evaluación, y elaboración de los componentes del problema.

17.65 %

4 25-‐04-‐14

v Objetivos de la investigación: General e específicos.

v Práctica: Identificación, análisis, síntesis, evaluación y elaboración de los objetivos de la investigación.

23.53 %

SEGUNDA UNIDAD: JUSTIFICACIÓN, MARCO TEÓRICO, HIPÓTESIS Y PARCIAL I


05 02-‐05-‐14

v Justificación de la investigación: Teórica, social, práctica y metodológica.

v Práctica: Identificación, análisis, síntesis, evaluación y elaboración de justificación de la investigación.

29.41 %

06 09-‐05-‐14

v Marco teórico: Antecedentes históricos y bases teóricas.

v Práctica: Identificación, análisis, síntesis, evaluación y elaboración del marco teórico de la investigación.

35.29 %

07 16-‐05-‐14

v Hipótesis de la investigación: Clasificación formulación. Definición de conceptos claves.

v Práctica: Identificación, análisis, síntesis, evaluación, formulación de hipótesis y conceptos claves de la investigación.

41.18 %

08 23-‐05-‐14

EXAMEN PARCIAL Y PRESENTACIÓN/EXPOSICIÓN DEL AVANCE DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. 47.06 %

TERCERA UNIDAD: MÉTODO, LINEAS, NIVELES, VARIABLES, INSTRUEMENTOS Y TÉNCICAS DE

RECOLECCIÓN DE DATOS.


09 30-‐05-‐14

v Metodología de la investigación: Método científico, líneas, niveles y diseño de investigación.

v Práctica: Identificación, análisis, selección y elaboración del método científico, lineas y niveles de investigación.

52.94 %

10 06-‐06-‐14

v Metodología de la investigación: Población y universo, muestra, tamaño de muestra y tipos de muestreo.

v Práctica: Identificación, análisis, evaluación y selección de población, técnica de muestreo y tamaño de muestra.

58.82 %

11 13-‐06-‐14

v Metodología de la investigación: Variables (clasificación, dimensiones y operacionalización).

v Práctica: Identificación, análisis, evaluación, selección y operacionalización de variables del problema de investigación.

64.71 %

12 20-‐06-‐14

v Metodología de la investigación: Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

v Práctica: Identificación, análisis, evaluación y selección de técnicas e instrumentos de recolección de datos.

70.59 %

CUARTA UNIDAD: PROCESAMIENTO DE DATOS, ÉTICA, ADMINSITRACIÓN, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.


13 27-‐06-‐14

v Metodología de la investigación: Procesamiento de datos (resumen descriptivo y/o análisis inferencial). Prueba de hipótesis (ritual y formulación de hipótesis nula y alterna o alternativa). Consideraciones Éticas del proyecto de investigación.

v Práctica: Identificación, análisis, evaluación, elaboración y formulación de hipótesis nula y alternativa. Prueba de ritual de hipótesis. Elaboración de las consideraciones éticas.

76.47 %

14 04-‐07-‐14

v Administración y gestión del proyecto de investigación: Cronograma y presupuesto.

v Práctica: Identificación, análisis, evaluación y elaboración del cronograma, presupuesto del proyecto de investigación.

82.35 %

15 11-‐07-‐14

v Referencias bibliográficas: Sistema Vancouver. Anexos: Propuesta del instrumento y Matriz de consistencia.

v Práctica: Identificación, análisis, evaluación y elaboración de referencias bibliográficas y la matriz de consistencia.

88.24 %

16 18-‐07-‐14

v Exposición del proyecto de investigación finalizado. 94.12 %

17 25-‐07-‐14 EVALUACION FINAL 100.0 %

27-‐07-‐14 EXAMEN COMPLEMENTARIO VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

En las sesiones de clase se utilizarán: 7.1 ESTRATEGIAS

• Se emplearan la conjunción entre métodos y técnicas. 7.2 MÉTODOS:

• Método científico aplicado a la didáctica, pedagogía de la problematización, métodos lógicos aplicados: inductivo, deductivo, analítico, sintético y analítico – sintético. Método de aprendizaje basado en problemas (ABP).

7.3 TÉCNICAS:

• Clase magistral, discusiones grupales, técnica observacional y experimental, discusión de artículos científicos, exposición dirigida del dicente.

VIII. RECURSOS Y MATERIALES: En el desarrollo de la unidad de ejecución curricular se hará uso de: 8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

• Textos de metodología de investigación científica, artículos científicos, pizarras, diapositivas, videos didácticos, medios audiovisuales.

8.2 INFRAESTRUCTURA

0 Teoría : Pabello C – aula 106. 0 Prácticas : Pabello C – aula 106.

IX. EVALUACIÓN: 9.1 REQUISITOS DE APROBACION:

• Cumplir con lo estipulado en el reglamento académico. • Obtener el promedio final de 10.5. • Investigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación. • El examen complementario será previo presentación del recibo de pago

correspondiente en caja.

9.2 Primer parcial : del 19/05/14 al 25/05/14 Ø Examen (1EP). Ø Tarea Académica I (T.A.1).

• Prácticas calificadas (según cronograma). • Prácticas dirigidas (opcional). • Trabajo de investigación (proyecto de investigación). • Seminarios – sustentación del proyecto de investigación. • Intervención oral.

9.3 Segunda parcial : del 21/07/14 al 27/07/14

Ø Examen (2EP). Ø Tarea Académica 2 (T.A.2).

• Prácticas calificadas (según cronograma). • Prácticas dirigidas (opcional). • Trabajo de investigación (proyecto de investigación) • Seminarios – sustentación del proyecto de investigación. • Intervención oral.

X. BIBLIOGRAFÍA:

1. Stephen B. H. Steven M. C. Warren S. B. Déborah G. G. y Thomas B.N., 2007, Diseño de Investigaciones Clínicas, Ed. Wolters Klumer. 3° edición.

2. José L. A. José M. O. y Susana D. S., 2010, Manual de Medicina Basada en Evidencias, Ed. ManualModerno 1° edición.

3. Norman y Streiner, 2005, Bioestadística, Ed. Mosby, 1° edición. 4. Beth D. Robert G. T. , 2005, Bioestadística Médica, Ed. Manuel Moderno, 4°

edición. 5. Richard K.R. Robert P.H., 1998, Cómo Estudiar un Estudio y probar una prueba:

Lectura crítica de la literatura médica, Organización Panamericana de la Salud, 3° edición.

WEBGRAFIA: 1. Guía para la Presentación del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica.

Concytec. Disponible en: http://www.concytec.gob.pe. 2. Diseño de Protocolos de Investigación. Ministerio de Salud de Costa Rica. Comités

Ético – Científico. http://www.netsalud.sa.sr/donis/C-‐diseño. 3. Gonzales B. Cómo elaborar Proyecto de Investigación.

http://www.cete.iespana.es/cete/ 4. Raminger L. Selección del Tema, Delimitación del Tema, Formulación del Problema

en Metodología de la Investigación. Cátedra de Bioética y Derecho U.B.A. http://bioetica.bioetica.org/investigando2.htm

5. Salazar H. El Marco Teórico en la Investigación Científica. http://www4.uach.mx/difusion/synthesis/alvln2/marco.htm

6. Sabino, C. “Indicadores de una Variable” en: El proceso de Investigación: http://carlossabino.freeservers.com/PI-‐cap-‐8.htm

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Lic. T.M. Santos Pardo Gómez

Email: [email protected]

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