Silabo Informatica Primer Semestre Comunicacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL

SLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMTICA I

DOCENTE: Esperanza Isabel Vaca Vela

PERODO ACADMICO: ABRIL 2015 - AGOSTO 2015

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FECHA DE ELABORACIN: ABRIL DE 2015

UNACH

1. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA: COMUNICACIN SOCIAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFORMTICA (TICS)

CDIGO DE LA ASIGNATURA: 1.03-EG-INFOR

CDIGO CLASIFICACIN CINE: 3.32 PERIODISMO E INFORMACION

SEMESTRE: Primero

NIVEL DE FORMACIN: Grado o Tercer Nivel

REA DE FORMACIN: Educacin General

TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria

NMERO DE SEMANAS: 18

TOTAL DE HORAS SEMANALES: 4

TOTAL DE HORAS POR EL PERODO ACADMICO: 72

NMERO DE CRDITOS: 4,5

NMERO DE CRDITOS TERICOS: 1,5

NMERO DE CRDITOS PRCTICOS: 3

PRE-REQUISITOS:

Ninguna

CO-REQUISITOS: 1.05-EG-MINTE METODOS DE INVESTIGACION Y

TECNICAS DE ESTUDIO, 1.01-CB-RESPE.1-

REDACCION Y ESTILO

PERIODISTICO 1, 1.02-CB-ESTBA ESTADISTICA BASICA,

1.03CB-TYCG TECNICAS Y DINAMICAS GRUPALES,

1.06-EGEDFI1 EDUCAICON FISICA 1.

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La materia de Informtica I est ubicada dentro del grupo de materias de Educacin General dentro del currculo de la carreta de Comunicacin Social, no posee pre requisitos. Contribuye en la formacin del estudiante en el uso y manejo de las nuevas tecnologas de la

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informacin y la comunicacin TIC, permitindole reconocer los componentes fsicos y

lgicos de un ordenador y sus usos, tambin utilizar con solvencia las principales herramientas de los sistemas operativos, aplicaciones de software e Internet, permitiendo optimizar recursos para facilitar las labores cotidianas, acadmicas, investigativas y profesionales.

Se articula directamente con las caractersticas del egresado de la carrera porque los estudiantes adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el campo de la Comunicacin Social.

Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la poltica 4.6

3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

La materia de Informtica I es una de las materias de Educacin General que contribuye a la formacin integral en los conocimientos necesarios para los futuros profesionales de la carrera de Comunicacin Social, permitiendo manejar y hacer uso eficiente y eficaz de las herramientas tecnolgicas de ltima generacin en cualquier campo laboral se est pblico, privado o de emprendimiento personal.

Guarda relacin con la Misin y Visin Institucional en el principio de formar profesionales investigadores y emprendedores dispuestas a dar solucin a los problemas de la comunidad y el pas.

Los futuros egresados y profesionales de la carrera tendrn slidos conocimientos tecnolgicos y humansticos que les permitirn contribuir al desarrollo de la sociedad.

4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE

CONCRECIN DEL CURRCULO

4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017

Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadana, y la poltica 4.6 Promover la interaccin recproca entre la educacin, el sector productivo y la investigacin cientfica y tecnolgica, para la transformacin de la matriz productiva y la satisfaccin de necesidades

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4.2 PERFIL DE EGRESO

El egresado con la ayuda de las TICs estar en la capacidad de analizar, sintetizar, trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones, buscar y procesar informacin, ser creativos, competitivos, ordenados, disciplinados, puntuales y tener sentido de organizacin y responsabilidad.

4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA

El uso y manejo de las herramientas tecnolgicas permitir formar profesionales con un alto nivel acadmico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesin y que contribuyan al desarrollo econmico y administrativo del pas.

Se dotara a la sociedad de profesionales tecnolgicamente capacitados e idneos con conocimientos slidos con respecto a la parte tcnica cientfica, complementados con valores ticos y morales aplicadas a las TIC.

5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilizacin

adecuada de los equipos y procesos informticos, conforme a las normas y estndares

tcnicos establecidos.

Manejar las herramientas bsicas del Sistema Operativo propietario o libre para

organizar la informacin y ejecutar aplicaciones informticas con responsabilidad y

respeto a las normas del buen vivir.

Transmitir los fundamentos tericos prcticos necesarios para el uso de los servicios

de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relacin con

otras reas afines empleando criterios tcnicos y cientficos.

Emplear las herramientas bsicas ofimticas para la elaboracin y manejo eficiente

de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las

normas del buen vivir.

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Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para

empaquetar archivos, proteger al computador de ataques de virus informticos

aplicando procedimientos, normas tcnicas y del buen vivir.

6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA

CONTENIDOS

No DE

HORAS/

SEMANAS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO

APRENDIDO

CL ASES TERICAS

Temas:

Conceptualizaciones y

terminologa

Arquitectura Bsica del

Computador

Hardware

El software

4 horas 1 semana

Valida el

funcionamiento de los

tipos de dispositivitos de

entrada, salida y mixtos.

Reconoce los medios de

almacenamiento de

informacin para

trabajar con archivos.

Utiliza correctamente los

tipos de software.

Valida las caractersticas

de hardware y software

necesarios para adquirir

un computador.

Portafolio

Ensayos de los trabajos de

investigacin realizados por

los estudiantes.

Hojas de resumen elaboradas

por los estudiantes con

organizadores grficos.

Hojas de trabajo de resolucin

de ejercicios. Resumen de la

unidad Mapas conceptuales.

Informes del Aula Virtual:

foros, tareas, wiki, glosarios, y

consultas.

Evaluacin

Respaldo de la informacin en

medios digitales

CL ASES PRCTICAS

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Reconocimiento de los

componentes Hardware

y software del

computador,

Practica de montaje y

desmontaje de los

perifricos,

Resolucin de Ejercicios

prcticos con unidades y

medidas de

almacenamiento

4 horas

2 semana

Trabajo de Investigacin

Proyecto Integrador

UNIDAD 2 SISTEMAS

OPERATIVOS

CONTENIDOS

No DE

HORAS/

SEMANAS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO

APRENDIDO

CL ASES TERICAS

Temas:

Conceptualizaciones y Fundamentos

Sistema operativo propietario y libre.

Gestin de Informacin y

Seguridades,

Gestin de Dispositivos

de almacenamiento,

Configuracin de

componentes hardware

y software

Herramientas y Accesorios.

4 horas 3 semana

Organiza correctamente

la informacin de sus

archivos en carpetas y

subcarpetas.

Utiliza adecuadamente

los medios de

almacenamiento.

Ejecuta eficientemente

las aplicaciones

informticas de los SO.

Maneja los principales

accesorios del sistema

operativo para realizar

tareas requeridas.

Portafolio



los estudiantes.




Hojas de trabajo de resolucin de ejercicios.

Resumen de la unidad mapas conceptuales

Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.

Evaluacin


medios digitales

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CL ASES PRCTICAS

Utilizacin de las

herramientas de

exploracin para

reconocer las unidades

de almacenamiento y

examinar el contenido de

ellas.

Creacin, modificacin,

eliminado y grabado de

archivos en unidades de

almacenamiento

carpetas y subcarpetas.

Reconocimiento y

bsqueda de archivos de

acuerdo a su extensin.

Ejecucin y configuracin

de aplicaciones y

dispositivos.

8 horas

4, 5 semana


Proyecto Integrador

UNIDAD 3 INTERNET COMERCIAL, AVANZADO Y SUS SERVICIOS

CONTENIDOS

No DE

HORAS/

SEMANAS

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO

APRENDIDO

CL ASES TERICAS

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Temas:

Fundamentos Tericos y

terminologa

Uso de Navegadores de Internet

Uso de Motores de

bsqueda

Uso y Configuracin del E-mail

Uso de Herramientas Web 2.0

Internet avanzado y sus servicios

4 horas

6 semana

Utiliza adecuadamente

los servicios de Internet.

Busca informacin con el

uso de comodines

empleando un motor de

bsqueda para desarrollar

trabajos de investigacin.

Utiliza de forma adecuada

el email con sus

herramientas: Contactos,

Carpetas, Firma digital,

calendario.

Utiliza herramientas web

2.0 para facilitar tareas

investigativas.

Valida los servicios de

internet comercial y

avanzado.

Portafolio



los estudiantes.




Hojas de trabajo de

resolucin de ejercicios.

Resumen de la unidad

mapas conceptuales

Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y

consultas.

Evaluacin


medios digitales

CL ASES PRCTICAS

Uso los navegadores y su

configuracin

Utilizacin de los

servicios de internet

comercial

Uso de los motores de

bsqueda para localizar

informacin textual,

video, imgenes, libros

electrnicos y utilitarios

mediante bsquedas

simples, compuestos y

con operaciones and, y

or.

Creacin, configuracin

y uso profesional de

cuentas de correo

electrnico.

Utilizacin de bibliotecas

virtuales a travs del

portal institucional.

4 horas

7 semana


Proyecto integrador

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Pgina 11 de 25

Procesamiento de

informacin utilizando

formulas y funciones

Representacin de la

informacin a travs de

grficos.

Utilizacin de Filtros y

Ordenamiento para la

gestin de informacin

Creacin de una

presentacin automtica

con sonido de un caso

personal.

Creacin de una

presentacin acadmica

con utilizacin de

hipervnculos y patrones.

Creacin de una

presentacin con

utilizacin de videos.


7. ACUERDOS Y COMPROMISOS TICOS

Se exige puntualidad. No se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.

La copia de exmenes ser severamente castigada inclusive puede ser motivo de la

perdida automtica de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.

El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno- ser la norma de la

participacin en clase y en todas las actividades acadmicas, dentro o fuera de la

universidad. Art. 86 de la LOES

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (segn

las normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar

con cero el respectivo trabajo.

Si se detecta la poca o ninguna participacin de algn integrante en las actividades

grupales, y sus miembros no lo han reportado, se asumir complicidad y se sancionar a

todos los integrantes del equipo, con la valoracin de cero en el trabajo correspondiente.

Fuente: COMISION DE EVALUACIN INTERNA, Manual para la organizacin del Currculo. Junio 2011

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8. METODOLOGA

Se emplearan las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:

ACTIVIDADES INICIALES

Motivacin,

Presentacin de Competencias.

Conferencia.

Video

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Foros, debates

Talleres.

Exposicin

Comparacin

Prcticas en el Laboratorio.

Desarrollo de casos

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

Ejercicios prcticos.

Resmenes

Retroalimentacin

ACTIVIDADES FINALES

Evaluacin,

Investigaciones

Proyectos

Debemos tomar en consideracin que la materia de Informtica es estrictamente tecnolgica y se dar ms

importancia a la parte prctica que a lo terico. (67 / 33)

Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo.

La cuantificacin de las actividades y procesos de aprendizaje sern evaluados peridicamente.

Aprobarn la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos acadmicos de la

Institucin.

9. CONTRIBUCIN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE

EGRESO Y FORMA DE EVALUACIN

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UNIDAD 1: INTRODUCCIN A LA INFORMTICA.

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIN TCNICAS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIN A

ALTA

B

MEDIA

C

BAJA

Valida el funcionamiento de los tipos de

dispositivitos de entrada, salida y

mixtos.

Tcnicas: Observacin Interrogatorio Resolucin de problemas

Instrumentos:

Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas

UNIDAD 2: SISTEMAS OPERATIVOS


APRENDIZAJE


EVALUACIN A ALTA B

MEDIA

C

BAJA

Organiza correctamente la informacin

de sus archivos en carpetas y

subcarpetas.

Tcnicas: Observacin Interrogatorio

Resolucin de problemas Instrumentos:

Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Blogs Ensayos Chat Emails

Foros

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Exposiciones orales Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Pruebas objetivas Ensayos

Reconoce los medios de

almacenamiento de informacin para

trabajar con archivos.


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales

Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas

Pruebas objetivas Ensayos

Utiliza correctamente los tipos de

software.

Tcnicas: Observacin

Interrogatorio Resolucin de problemas

Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas


Valida las caractersticas de hardware

y software necesarios para adquirir

un computador.

Tcnicas: Observacin




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Utiliza adecuadamente los medios de

almacenamiento.


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Blogs Ensayos Chat Emails Foros

Ejecuta eficientemente las aplicaciones

informticas de los SO.


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Blogs Ensayos Chat

Emails Foros

Maneja los principales accesorios del

sistema operativo para realizar tareas

requeridas.

Tcnicas: Observacin


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios

Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Blogs Ensayos Chat Emails Foros

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UNIDAD 3: INTERNET I Y II Y SUS SERVICIOS


APRENDIZAJE


EVALUACIN A

ALTA

B

MEDIA

C

BAJA

Utiliza adecuadamente los servicios de

Internet.


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Busca informacin con el uso de

comodines empleando un motor de

bsqueda para desarrollar trabajos de

investigacin.


Instrumentos:

Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails

Foros

Wiki Glosarios Proyectos

Utiliza de forma adecuada el email con

sus herramientas: Contactos, Carpetas,

Firma digital, calendario.


Instrumentos:

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UNIDAD 4: MULTIMEDIA Y UTILITARIOS


APRENDIZAJE


EVALUACIN A ALTA B

MEDIA

C

BAJA

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Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Utiliza herramientas web 2.0

facilitar tareas investigativas.

para Tcnicas: Observacin


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Valida los servicios de internet

comercial y avanzado.


Instrumentos: Guas Observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails

Foros

Wiki Glosarios Proyectos

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Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imgenes, video.



Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Crea archivos de video y audio. Tcnicas: Observacin Interrogatorio Resolucin de problemas

Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones Videos Ensayos

Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

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Respalda y enviar informacin con

archivos empaquetados.



Exposiciones orales Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Valida los procesos de desinfeccin de

equipos infectados por virus.

Tcnicas:

Observacin

UNIDAD 5: OFIMTICA


APRENDIZAJE


EVALUACIN: A

ALTA

B

MEDIA

C

BAJA

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Elabora documentos basados en las

normas tcnicas.


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails


Instrumentos: Guas observacin Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios

Proyectos

Optimiza el sistemas con el empleo de

programas utilitarios


Instrumentos: Guas observacin

Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales

Demostraciones Videos Ensayos Chat

Emails Foros Wiki

Glosarios Proyectos

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Foros Wiki Glosarios Proyectos

Utiliza las hojas de clculo para

procesar informacin.


Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat

Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Elabora presentaciones electrnicas de

forma profesional con diseos

coherentes, y con elementos

multimedia.


Instrumentos: Cuestionarios

Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

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10. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se tomar en cuenta la siguiente tabla:

COMPONENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIN %

DOCENCIA (Asistido por el

profesor y actividades de

aprendizaje colaborativo)

Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en

Lnea, Servicios realizados en escenarios laborables.

Experiencias colectivas en proyectos: sistematizacin de

prcticas de investigacin-intervencin, proyectos de

integracin de saberes, construccin de modelos y prototipos,

proyectos de problematizacin, resolucin de problemas,

entornos virtuales, entre otros.

Evaluaciones orales, escritas entre otras.

40

Establece la configuracin necesaria

para la presentacin de proyectos.


Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Integra los archivos ofimticos. Tcnicas:

Observacin Interrogatorio Resolucin de problemas

Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

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PRCTICAS DE APLICACIN Y

EXPERIMENTACIN (Diversos

entornos de aprendizaje)

Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o

laboratorios, prcticas de campo, trabajos de observacin,

resolucin de problemas, talleres, manejo de base de datos y

acervos bibliogrficos entre otros.

30

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

AUTNOMO (Aprendizaje

independiente e individual del

estudiante)

Lectura, anlisis y compresin de materiales bibliogrficos y

documentales tanto analgicos como digitales, generacin de

datos y bsqueda de informacin, elaboracin individual de

ensayos, trabajos y exposiciones.

30

Total 100%

11. BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA:

Microsoft office 2010.

Empresa Editora. Macro E.I.R.L Septiembre 2010.ISBN: 978-612-4034-81-7

Cruz, Jorge F. Blog de Informtica http://www.informatica-unach.blogspot.com/

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Ruiz Alcalde, Hugo. Windows Seven. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima Per. Mayo 2010. ISBN: 978-

6124034-61-9.

Ruiz Alcalde, Hugo. Excel 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima - Per. Agosto 2010. ISBN: 978-612-

403486-2.

GOOGLE LIBROS:

Surez, Ramn Carlos y Alonso. Alfabetizacin informtica: Ordenador y tecnologas de la informacin:

Conceptos bsicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009

Daburon, Batrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010.

Aguilera, Lpez Purificacin. Aplicaciones informticas: Ciclos formativos. Editorial Editex, 2007.ISBN:

8497714776, 9788497714778

VV.aa. Ofimtica Profesional Microsoft Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010.Ofimtica

profesional. Ediciones ENI. Barcelona - 2011.ISBN:2746063719, 9782746063716.

12. LECTURAS RECOMENDADAS

Evolucin de los computadores.
http://www.informatica-unach.blogspot.com/http://www.informatica-unach.blogspot.com/http://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAAhttp://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAAhttp://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAAhttp://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAAhttp://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAAhttp://books.google.com.ec/books?id=_ECiGfdjRu0C&printsec=frontcover&dq=WINDOWS+7&hl=es&sa=X&ei=JCxPUZPoCK_h4AP96ICYAw&ved=0CEgQ6AEwBQhttp://books.google.com.ec/books?id=_ECiGfdjRu0C&printsec=frontcover&dq=WINDOWS+7&hl=es&sa=X&ei=JCxPUZPoCK_h4AP96ICYAw&ved=0CEgQ6AEwBQhttp://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=falsehttp://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=falsehttp://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=falsehttp://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=falsehttp://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=falsehttp://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=falsehttp://books.google.com.ec/books?id=7mAK-lFg8NMC&pg=PA127&dq=Office+2010&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3http://books.google.com.ec/books?id=7mAK-lFg8NMC&pg=PA127&dq=Office+2010&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3http://books.google.com.ec/books?id=7mAK-lFg8NMC&pg=PA127&dq=Office+2010&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3http://books.google.com.ec/books?id=7mAK-lFg8NMC&pg=PA127&dq=Office+2010&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3

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Tipos de computadores

10 ventajas del software libre y propietario.

Qu es Internet II, cules son sus aplicaciones. Herramientas de Google.

Creando un video con Windows Movie Maker. Ofimtica con Open Office.

SITIOS WEB http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296

http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html

http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/

http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm

http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027

http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc

http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk

RESPONSABLE/S DE LA

ELABORACIN DEL SLABO: Lic. Esperanza Vaca

FECHA: ABRIL DEL 2015

Lic. Esperanza Vaca

DIRECTOR(A) DE CARRERA DOCENTE
http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.htmlhttp://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htmhttp://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bchttp://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIkhttp://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk

Silabo Informatica Primer Semestre Comunicacion

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