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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, CONTABLES y ADMINISTRATIVAS

  

I.-         DATOS GENERALES: 1.1. Carrera profesional: Economía 1.2. Departamento académico: Economía1.3. Asignatura: Economía y gestión empresarial.1.4. Código:1.5. Carácter: Obligatorio.1.6. Pre-requisitos: Haber ingresado.1.7. Horas semanales: (4), teoría (2) y práctica (4)1.8. Créditos: Tres (3)1.9.  Ubicación: 1er. Año, I ciclo.1.10. Fecha de inicio: 08  de abril del 2013.1.11. Fecha de término: 26 de julio del 2013. 1.12.      Docentes: Elmer W. Rodríguez Olazo. Economista, Maestro en Ciencias.

 II.- SUMILLA DE LA ASIGNATURA:

El objetivo de la asignatura es el estudio (investigación) de los fundamentos de la economía y la gestión empresarial, con la finalidad de familiarizar al estudiante en la relación de la actividad con el manejo de las variables economícas y de gestión empresarial. El objeto de estudio es el concepto económico y la gestión empresarial y sus relaciones. El método es de solución

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de problemas. Está orientado hacia la solución de ejercicios, preguntas y problemas científicos - profesionales del concepto económico y la gestión empresarial y sus relaciones. Basado en el análisis de la unidad del conocimiento-hacer-sentir.  III. COMPETENCIAS El alumno que ha culminado satisfactoriamente el curso ha alcanzado la siguiente competencia: Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de los conceptos económicos y la gestión empresarial y sus relaciones

IV. CAPACIDADES El logro de la competencia anterior, se manifiesta por medio del dominio de las siguientes capacidades: Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de los diez principios de la economía.Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de pensando como economista.Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de introducción al razonamiento económico.Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de posibilidades de producción y costos de oportunidad.Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de gestión, Organización empresarial y entorno.Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de procesos de planificación y relaciones dentro de la organización. Soluciona ejercicios, preguntas y problemas científicos-profesionales de gestión de los departamentos.

III. ACTITUDES

Asimismo, los alumnos han incorporado las siguientes actitudes a su quehacer personal: Integridad (ética) Ecología y conservación Liderazgo Innovación y actitud emprendedora

Adicionalmente,

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1. Actúa con responsabilidad personal, cumpliendo las tareas encomendadas, y con la asistencia y puntualidad a clases. 2. Trabaja activamente en el equipo de investigación (trabajo en equipo), asiste regularmente a las sesiones y realiza aportes intelectuales significativos. 3. Actúa con honestidad personal, en la medida que reconoce, estimula y evalúa la participación y el aporte de cada uno de los miembros del equipo de investigación. 4. Actúa con honestidad intelectual, al respetar la autoría e ideas de las fuentes de información consultadas. 5. Tiene una actitud problematizadora, cuestionadora y critica de la realidad. 6. Reconoce la importancia y el rol de la investigación en el desarrollo social y personal. 7. Reconoce las cualidades que deben tener los investigadores, las mismas que le sirven de modelo en su actuación.  IV.- CONTENIDOS Y CRONOGRAMA:

Contenidos Conceptuales(CONOCIMIENTOS)

Contenidos Procedimentales

(HACER)

Aspectos Actitudinales

(SENTIR)

Sema-nas

1.-.- LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA: Cómo las personas toman decisiones. Cómo interactúan las personas. Cómo funciona la economía.Ejercicios, preguntas y problemas.

-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre los diez principios de la economía.-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre los diez principios de la economía.

-Siente gozo elaborando un resumen del texto seleccionado los diez principios de la economía. -Siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y sobre los diez principios de la economía.

1 a 2

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2.- PENSANDO COMO ECONOMISTA: Los economistas como científicos. Los economistas como asesores políticos. Discrepancias entre los economistas.Ejercicios, preguntas y problemas.

-Elabora un resumen del texto seleccionado pensando como economista.-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre el texto seleccionado pensando como economista y los propuestos por el profesor.

-Siente gozo elaborando resúmenes del texto seleccionado pensando como economista.-siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y problemas del texto seleccionado pensando como economista.

3 a 4

3.- INTRODUCCIÓN AL RAZONAMIENTO ECONÓMICO: Problema de la escasez. Recursos escasos y producción .Economía :Estudio de la escasez y la elección.. Metodología de la economía. Riesgos del razonamiento económico.Ejercicios, preguntas y problemas.

-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre introducción al razonamiento económico.-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre introducción al razonamiento económico y los propuestos por el profesor...

-Siente gozo elaborando un resumen del texto seleccionado de introducción al razonamiento económico .

-Siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y problemas sobre

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introducción al razonamiento económico.

PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL AVANCE DE UN TRABAJO INTEGRADOR

Muestra capacidad en la elaboración de mapas conceptuales como instrumento de síntesis para comprender un determinado tema

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4.- POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN Y COSTOS DE OPORTUNIDAD: Preguntas económicas fundamentales. Costo de oportunidad. Análisis marginal. Curva de posibilidades de producción. Ley de costos de oportunidad crecientes. Desplazamiento de la curva de posibilidades de producción. Inversión presente y curva de posibilidades de producción.Ejercicios, preguntas y problemas

-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre posibilidades de producción y costos de oportunidad.-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre posibilidades de producción y costos de oportunidad del texto seleccionado y los propuestos por el profesor...

-Siente gozo elaborando un resumen del texto seleccionado sobre posibilidades de producción y costos de oportunidad.

-Siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y problemas sobre posibilidades de

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producción y costos de oportunidad.

EXAMEN PARCIAL 1 Prueba Escrita 8.5.- GESTIÓN, ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL Y ENTORNO. Finalidad de la gestión. Oorganización empresarial y entorno.

Ejercicios, preguntas y problemas

-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre gestión, Organización empresarial y entorno.-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre gestión, Organización empresarial y entorno..

-Siente gozo elaborando un resumen del texto seleccionado sobre gestión, Organización empresarial y entorno.-Siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y problemas sobre gestión, Organización empresarial y entorno.

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6.- PROCESOS DE PLANIFICACION. RELACIONES DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN

-Elabora un resumen del texto seleccionado procesos de planificación y relaciones dentro de la organización.

-Siente gozo elaborando un resumen del texto seleccionado procesos de

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Objetivos corporativos y estrategia. Niveles y estructura de la gestión .

-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre procesos de planificación .relaciones dentro de la organización..

planificación y relaciones dentro de la organización.

. -Siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y problemas sobre procesos de planificación y relaciones dentro de la organización.

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8.- GESTIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS:Control de la producción. Gestión económica y financieraGestión de recursos humanos

-Elabora un resumen del texto seleccionado sobre gestión de los departamentos.-Soluciona ejercicios, preguntas y problemas sobre gestión de los departamentos.

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-Siente gozo elaborando un resumen del texto seleccionado sobre gestión de los departamentos.

-Siente gozo solucionando los ejercicios, preguntas y problemas sobre gestión de los departamentos.

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EXPOSICIÓN DE UN TRABAJO INTEGRADORMuestra capacidad en la elaboración de mapas conceptuales como instrumento de síntesis para comprender un determinado tema

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14.- EXAMEN PARCIAL 2    Prueba Escrita 1615.- Recuperaciones y Aplazados     17

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V.- METODOLOGÍA:·         Exposiciones breves de parte del docente.·         Los estudiantes deberán leer con anticipación el tema correspondiente a cada sesión y preparar el reporte respectivo.·         Recuperación de ideas previas.·         Dinámicas grupales: debates, mesa redonda, paneles,·         El docente aclarará, resumirá y ampliará los conceptos aportados por los estudiantes en el debate.·         Exposiciones de parte del estudiante.·         Se plantean y solucionan ejercicios, preguntas y problemas en forma grupal e individual.

 

VI.-EVALUACIÓN: 

CRITERIOS FACTOR PORCENTAJEExamen Parcial 1 0.35 35 %Examen Parcial 2 0.35 35 %Tareas académicas 0.10 10 %Trabajo aplicativo 0.20 20 %TOTAL 1.00 100 %

 

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VII.- BIBLIOGRAFÍA:

AUTOR TITULO EDITORIAL

MANKIW, N. Gregory Principios de Economía CENGAGE Learning, S.A., 2012.

PARKIN, Michael Microeconomía Addison-Wesley Iberoamericana,1995.

TUCKER, Irvin Fundamentos de Economía

Thomson editores, México, 2002

 Cajamarca, 8 de abril del 2013.

…………………………………..Elmer W. Rodríguez OlazoEconomista, Maestro en Ciencias