SILABO -14504 (1)

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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓNFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIóN

Nº 6 - 20906214

01 Mar 2016 21:54:20 Sistema de Gestión e-UNDAC 1

SÍLABO

TALLER DE ELABORACION DE TESIS II

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:

1.2 CÓDIGO: 14504

1.3 PREREQUISITO: 14411

1.4 SECCIÓN: A

1.5 CRÉDITOS: 3

1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 1 HP: 4 TH: 5

1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 9

1.8 DURACIÓN: Desde: 06 de Abril del 2015 Hasta: 31 de Julio del 2015

1.9 DOCENTE: GUERRERO FEBRES, José Luis

e-mail: [email protected]

II. SUMILLA

La asignatura corresponde al área formativa, de carácter teórico – práctico, cuyo propósito es el de facilitar ybrindar el asesoramiento a los participantes en la elaboración de la tesis, en consecuencia a los métodos, técnicas

y reglas de la teoría de la investigación científica en base al plan de tesis desarrollados en las asignaturasanteriores.

El curso direcciona estrategias y metodologías para la elaboración de las tesis en los diferentes niveles yconsideraciones como: selección de información, procesamiento, sistematización, presentación de resultados y laredacción del respectivo borrador de tesis.

Las Unidades de Aprendizaje son:

● Unidad I: Técnicas generales y específicas de la investigación científica.

● Unidad II: Estructura del trabajo y elaboración de la tesis.

● Unidad III: Validación y análisis de resultados de la tesis.

● Unidad IV: Presentación del informe final de la tesis.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

1. Formula las teorías, hechos de la realidad, elabora la tesis desde el planteamiento del problema, su

formulación, los objetivos, el marco teórico, la metodología de la investigación, el índice y el informe final de latesis.

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3.2 CAPACIDADES

- Explica la importancia de la investigación científica en la disciplina de la administración.

- Discierne adecuadamente teorías y modelos cognitivos.

- Aplica herramientas metodológicas.

- Analiza los resultados para tener un probable trabajo de investigación positivo.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: TÉCNICAS GENERALES Y ESPECIFICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.Capacidad: Explica la importancia de la investigación científica en la disciplina de la administración.CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Sesión Conceptual Procedimental ActitudinalIndicadores de

LogroInstrumentosde Evaluación

1 1Presentación delsilabo -Matriz deconsistencia.

Conoce yreflexiona sobrelos métodos deinvestigacióncientífica.

Aprecia y valora laimportanciade un trabajodeinvestigaciónelecto

Reconoce losconceptosrelacionadoscon los temastratados

Lista de cotejo

1 2Identificación delos elementos dela matriz deconsistencia.

Distingue yreflexiona lostipos deinvestigacióncientífica.

Aprecia y valora lostipos deinvestigación.

Define y

establece lostemasconsiderados enla matriz deconsistencias.

Ficha deobservación

2 3

Construcción dela matriz deconsistenciarelacionada conlos sistemasadministrativosempresariales.

Elabora mapasconceptualessobreinvestigacióncientíficarelacionados conlos sistemasadministrativos.

Aprecia untrabajo deinvestigacióncientífica.

Identifica losítems en lamatrizrelacionadoscon los temasadministrativosempresariales.

Ficha deobservación.Trabajosgrupales.

2 4

Restructuracióndel proyecto deInvestigación y

Aplicación deltema deinvestigación.

Reconoce yexplica laimportancia dela investigacióncientífica

Identifica laimportanciade una tesisprofesional.

Argumenta elsignificado de laaplicación detemas deinvestigación.

Lista de cotejo.

3 5

Elección del títulode la tesis. -Dedicatoria. -

Agradecimientos.

Investiga,analiza y explicala investigacióncientífica.Mediante laelección deltítulo de la tesis.

Valora ysugiere lainscripción deltítulo de unatesis.

Analiza elsignificado delos temas ydesarrollaejercicios.

Ficha deobservación.Trabajosgrupales.

3 6

-Tabla de

contenidos. -Índice de tablas yfiguras.

Analiza y explica

la importanciadel contenido deuna tesis

Aplica el

contenidoinicial de unatesis.

Inicia el

desarrollo delinforme final ola tesis.

Ficha de

observación.Trabajosgrupales.

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4 7 -Resumen. -Introducción

Investiga,analiza y explicala estructura dela redacción dela tesis

Demuestraseguridad alemitir susopinionesrespecto a laparte inicialde una tesis.

Desarrolla laestructura delos temasconsiderados enla investigación.

Rubrica

4 8 EVALUACION Prueba escrita.Lectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual

Actividad: Recopilación y presentación de casos prácticos.

UNIDAD 2: ESTRUCTURA DEL TRABAJO Y ELABORACION DEL INFORME DE INVESTIGACIONCapacidad: Discierne adecuadamente teorías y modelos cognitivos.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Sesión Conceptual Procedimental ActitudinalIndicadores

de Logro

Instrumentosde

Evaluación

5 9

-Definición,aspectosformales,estructura,estilos. -Problema deinvestigación -Objetivos de lainvestigación

Reconoce yreflexiona sobrela importanciade laformulación delproblema ainvestigar.

Aprecia laimportancia de laformulación delproblema comopartidaimportante deltrabajo.

Reconoceexplica losconceptossobre elproblema y losobjetivos de lainvestigación.

Lista decotejo.

5 10

Impactopotencial. -Impactopotencial Teórico-Impactopotencialpráctico.

Conoce, analiza

y explica laobligación demencionar yconsiderar elimpacto quedebe tener eltrabajo deinvestigación.

Valora laimportancia de laconsideración delimpacto deltrabajo ainvestigar.

Cuantifica laimportancia delos impactos.

Lista decotejo.

6 11

Fundamentaciónteórica -

Antecedentes. -Bases teóricas.

Conoce, analiza y explica lafundamentaciónteórica deltrabajo. Basefundamentaldel trabajo.

Valora la parteesencial deltrabajo como es lafundamentación,antecedentes y

bases teóricas.

Desarrolla laparte teórica yla basecientífica.

Rubrica.

6 12 -Hipótesis.

Conoce, analiza y explicaposiblessolucioneslaposiblessoluciones.

Asume actitudresponsable delanálisis

Formula lahipótesis de lainvestigación.

ExposicionesTrabajosgrupales.

7 13 Método -Diseño.

Consideraimportantetener en cuentalos métodos ydiseño.

Valora laeficiencia en lagestiónempresarial.

Desarrolla loreferente almétodo ydiseño de lainvestigación.

Rubrica.

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7 14 Muestra.

Conoce yexplicadetenidamentela población ymuestra deltrabajo.

Asume actitudpositiva paraconsiderar éstaparte.

Desarrollanejerciciosreferentes a laparte de lamuestra de lainvestigación.

Ficha deobservación.trabajosgrupales.

8 15 -Instrumentación.

Considera muyimportante eldesarrollo delosinstrumentos.

Acepta lasobligaciones yresponsabilidades.

Aplica loaprendido en laresolución deejercicios.

Ficha deobservacióngrupales.

8 16 -Procedimiento.

Considera muyimportante laimplementaciónde losprocedimientos.

Valora su esfuerzoen el que hacer deun trabajo deinvestigación.

Reconoceexplica losprocedimientos.

Análisisgrupal.

8 17 Evaluación Prueba EscritaLectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual. Actividad: Recopilación y presentación de casos prácticos.

UNIDAD 3: VALIDACION Y ANALISIS DE RESULTADOS.Capacidad: Aplica herramientas metodológicas.



LogroInstrumentosde Evaluación

9 18

Resultados ydiscusión. -

Resultados delaInvestigación.

Conoce y explica

el resultado de lainvestigación.

Aprecia laimportancia

de losresultadosobtenidos

Reconocen la

importancia de losresultados de lainvestigación.

Ficha de

observación.Trabajosgrupales

9 19-Discusión deresultados.

Expone y discuteel desarrollo delos resultados deltrabajo deinvestigación

Analiza y valora elresultado de lainvestigación.

Aplica fórmulaspara la ejecuciónde discusión deresultados

Ficha deobservación.

10 20 Valides interna.

Desarrolla la valides medianteel uso deestadística.

Analiza y valora el IGV eISC.

Valida la discusióncon lademostracióngrafica estadísticade los resultados.

Lista de cotejo.

10 21Integración conel conocimientoprevio.

Conoce y explicael resultados dela informaciónestadísticademostrada.

Valora laimportanciade lautilización deprogramas.

Argumenta laimportancia de losresultadosdemostrados.

Ficha deseguimiento.

11 22

Generalizaciónde resultados. -Contrataciónde hipótesis.

Conoce y explicalos resultados deinvestigaciónhecha.

Comprende y valora lacontrastaciónde lashipótesis.

Argumenta losresultadosobtenidos.

Rubrica.

11 23 Nuevashipótesis

Conoce y explicala consideraciónde nuevas

probables nuevashipótesisconsideradas enel trabajo deinvestigación.

Comprende y valora las

nuevashipótesisconsideradaspor su asesor.

Aplican laretroalimentación

para corregirerrores ysuperarlos.

Lista de cotejo.

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Revisión yevaluación deavance de latesis.

Conoce elabora yexplica losavancesrealizados con elasesoramientorespectivo.Conoce laimportancia deltrabajo deinvestigacióninédito.

Valora laimportanciade la revisiónoportuna porparte deldocente, conlaparticipaciónde su asesor.

Desarrollaproblemas deanualidadesdiferidas y

vencidas con grandestreza.


12 25 EVALUACION. Prueba escrita.

Lectura: Los alumnos realizan lectura comprensiva, crítica y elaboran un mapa conceptual Actividad: Recopilación y presentación de casos prácticos.

UNIDAD 4: PRESENTACION DEL INFORME FINAL DE LA TESIS.

Capacidad: Analiza los resultados para tener un probable resultado positivo.



Logro

Instrumentosde

Evaluación

13 26

- Conclusiones yrecomendaciones.- Conclusiones -Recomendaciones

Identifica yexplica el informede lasconclusiones yrecomendaciones.

Comprende y valora laelaboración de latesis,considerando lasconclusiones yrecomendaciones.

Aplican losprocesos pararedactar lasconclusiones yrecomendaciones.

Ficha deseguimiento.

13 27Bibliografías. -Fuentes deinformación

Conoce y explicalas fuentesbibliográficas yfuentes virtualesutilizadas.

Considera labibliografía de lostextosconsideradospara lainvestigación.

Redactar laBibliografía yfuentes deinformaciónutilizados.

Lista decotejo.

14 28 Anexos. -Referencias

Consideranecesario teneren cuenta losanexos yreferencias quees la parteimportante en el

presente trabajo.

Comprende y valora los anexosque son lafundamentaciónde losinstrumentosutilizados.

Adjunta losinstrumentos,técnicas y demásfuentes deanálisis yreferenciasutilizadas

Lista de cotejoFicha deobservación.Trabajosgrupales.

14 29

Apéndices -Inclusión deinstrumentos demedición.

Conoce y explicael la inclusión deinstrumentos demediciónconsiderados eneste acápite.

Valora laimportancia deluso deinstrumentos demedición para su

validación

Aplica lasdiversas formasde inclusión deinstrumentos demedición.

Rubrica.

15 30- Matriz deConsistencias

Consideranecesario teneren cuenta lamatriz deconsistencia

Identifica y valorala matriz deconsistencias.

Aplica Evaluaciónde la tesis.


15 31 - Matrizoperacional.

Conoce y explicala matriz

operacional paraexplicar losindicadores de lainvestigación.

Identifica y valorala matrizoperacional, paraidentificar losindicadores

Desarrolla lamatrizoperacionaldemostrando losindicadores.

Lista decotejo.

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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO

● Cumplir con rendir las pruebas escritas al término de cada unidad

● Asistencia de 70%

● Cumplir con presentar y/o sustentar los trabajos en forma oportuna

● Cumplir con realizar las intervenciones personales

● La fracción de 0.5 o más, se considera como unidad a favor del alumno en el promedio final

● La escala de calificación es vigesimal (0 - 20)

Promedio Final = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptual (teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (aplicación, práctica)

AA = Aprendizaje actitudinal

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

- Artides Vara Horna , 7 Pasos para una tesis exitosa, 2da , Lima 2010 , Universidad San Martin de Porras

- Cotrina Pablo Referencias estilos APA 1ra Lima 2012 Fondo de la UCV

- Antonio Gómez Juan Pedro r. y Luque Aprender con mapas mentales Una estrategia para pensar y estudiar

5ta Buenos Aires 2008

- Quintana Ávila Virginia El Estudio Universitario y Elementos de Investigación Científica 1ra Lima 2007

WEB GRAFIA

Htp:/www.tecnicas-de-estudio-org/técnicas/index.htm

Http://quim.iqi.estii.upm.es/didactica/actividades/MapasConcetualesPaz.pdf

http://es.scribd.com/doc/51788865/VII-TECNICAS-DE-FICHAJE

Cerro de Pasco, 01 de Marzo del 2016.

http://www.tecnicas-de-estudio-org/t%C3%A9cnicas/index.htmhttp://quim.iqi.estii.upm.es/didactica/actividades/MapasConcetualesPaz.pdfhttp://es.scribd.com/doc/51788865/VII-TECNICAS-DE-FICHAJEhttp://es.scribd.com/doc/51788865/VII-TECNICAS-DE-FICHAJEhttp://quim.iqi.estii.upm.es/didactica/actividades/MapasConcetualesPaz.pdfhttp://www.tecnicas-de-estudio-org/t%C3%A9cnicas/index.htm

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GUERRERO FEBRES, José LuisDOCENTE

CONDOR CAPCHA, EdgarDIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 07 de Abril del 2015.

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