ENERGÍAS RENOVABLES

©DPTO. TECNOLOGÍA 2011/12

TÉCNICA y

Propuesta de oferta: asignatura optativa de centro en 3º ESO

SUMARIO Un poco de historia….. Tecnología Hasta ahora……Creación y Técnica Hoy, Técnica y Energías Renovables

Nuevos contenidos

Contenidos generales Metodología Evaluación Proyectos Competencias Recursos

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Un poco de historia….Tecnología LOGSE: con carácter troncal, en 1º, 2º y

3º ESO Reforma LOGSE, L.O. 2/2006, 3 de mayo:

desaparece del currículo.o Vacio = optativa diseñada por el centro.

Periodo: 2008/09 a 2011/12. Creación y Técnica ( C y T).

3

Hasta ahora, ..Creación y Técnica

Carácter técnico y práctico (rellenaba ese vacio de contenidos técnicos en 3º ESO).

Orientado a 4º ESO: FP, Ciencias, o Bach: Tecnológico ó CC e Ing.

Resolución de problemas en nuestra vida cotidiana

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Instalaciones eléctricas domésticas.

Control AlarmasJuguetes

HOY, TÉCNICA y ENERGÍAS RENOVABLES (EERR) Justificación

¿Nombre?o Técnicao EERR

Objetivos y justificación de la asignaturao Vacío entre 2º y 4º ESOo Orientación: 4º ESO, FP (CENIFER), Bachiller,

Mercado laboralo Trabajo en equipoo Concienciación

5

Nuevos contenidos: producción de energía limpia-ahorro energético

Fotovoltaicas

• Efecto fotovoltaico• Carga de baterías

Generadores•CA•Motor, DC(reversibilidad)

EólicoRotor: palas

Hidráulico•Rotor: Rueda hidráulica

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Placas solares Térmicas

• Bombeo• Termo-sifón

CONTENIDOS

Técnica y

EERR

1 Instalaciones eléctricas

2 Producción de E.Elec., con EERR

3

Eficiencia energética y solar

térmica

4

Electrónica y robótica

Complementos

La C.A.

Generación y distribución

Instalaciones en las viviendas

Control y regulación

• Componentes• Semiconductores• Orientación y Posición

(motores step)• Circuitos de aplicación

Consumos en la vivienda: eléctrico, agua y calefacción

Métodos de ahorro y eficiencia: bioclimática y solar térmica

Auditorias

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Mecánica (2)

Estructuras y sistemas de transmisión

Informática (4)

Soft de aplicaciónFotovoltaica

Eólica: generadores y motores

Hidráulica: turbinas

Ejemplo de aplicación

EERR (proyecto)

Electricidad

Electrónica

Mecánica

Ahorro energético

Informática

Robótica

Instalaciones eléctricas

Motores, alternadores

Control• Orientación• Posición (motores step)

Software (control)

Estructuras

Mecanismos de transmisión

Control• Sensores• Veleta electrónica

Auditorias: Eficiencia

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METODOLOGÍA

Método de proyectos Trabajo en equipo Análisis de objetos técnicos Aprendizaje: ensayo-error Recurso: Portal WEB Actividades

o In situ, (Aula-taller)o Telemática. Moodle: test, tareas, etc.

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EVALUACIÓN

Proyecto (actividades, construcción y memoria): 40 %

Actividades online individuales (Moodle): 30%

Cuaderno y Blog (Publicación): 30 %

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COMPETENCIAS

Proyecto técnico en equipoo Exposición, lectura, creación de documentación:

LINGÜÍSTICA – OTRAS LENGUAS

o Medición, cálculo, fórmulas: MATÉMATICAo Análisis, punto de vista: MUNDO FÍSICOo Aplicaciones informáticas: DIGITALo Gestionar, toma de decisiones, negociar: SOCIALo Aprendizaje: ensayo-error: APRENDER-Ao Diferentes formas de abordar el problema:

AUTONOMÍA E INICIATIVA 11

PROYECTOS Cocina solar, concentrador solar… Rueda hidráulica: generador CA Generador eólico: CA, DC Huerta solar (conexión de células

fotovoltaicas) Coche solar con batería Paneles solares térmicos Auditoría energética Refugio autosuficiente

o Fotovoltaicoo Térmico

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RECURSOS

Aulas-taller Aulas de informática Equipamiento básico de herramientas Máquina herramienta Tarjetas de control- robots Lego Humanos

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¡GRACIAS,

POR LA ATENCIÓN!

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