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Ministerio de Educacin

Primer grado del Ciclo Intermedio de Educacin Bsica Alternativa

Aprender, Crecer y Producir 2010Cuaderno de trabajo del estudiante Tomo I

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

ndiceSesin 1 Comunicacin Integral: Somos nicos Matemtica Comunicacin Integral: Si estudias, progresas Matemtica Comunicacin Integral: Comuncate con tu familia Matemtica Comunicacin Integral: Respeta y hazte respetar Matemtica Comunicacin Integral: Qu bueno es estar limpio! Matemtica Comunicacin Integral: Comemos rico y sano Matemtica Comunicacin Integral: Trabajamos para vivir mejor Matemtica Comunicacin Integral: Qu bonita es mi tierra! Matemtica Comunicacin Integral: La contaminacin nos daa Matemtica Comunicacin Integral: Muy joven para ser mam Matemtica Comunicacin Integral: Aprende a dar primeros auxilios Matemtica Evalo mi aprendizaje Educacin Social: El plan de vida Comunicacin Integral: La comunicacin Matemtica: Valor posicional de los dgitos en nmeros naturales de tres cifras Ciencia, Ambiente y Salud: Las etapas del desarrollo humano Comunicacin Integral: Uso de las letras c y s Matemtica: Repaso. Indica el valor posicional del dgito en el nmero Educacin para el Trabajo: La Educacin para el Trabajo permite desarrollarnos 7 10 12 17 19 24 26 31 33 38 40 45 47 52 54 59 61 66 68 73 75 80 82 85 87 91 95 98 102 104

Sesin 2

Sesin 3

Sesin 4

Sesin 5

Sesin 6

Sesin 7

Sesin 8

Sesin 9

Sesin 10

Sesin 11

Sesin 12 Sesin 13

Sesin 14

Sesin 15

3

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Comunicacin Integral: Uso de las letras g y j Matemtica: Lectura y escritura de nmeros naturales de tres cifras Sesin 16 Educacin Religiosa: El hombre y el misterio de la vida Comunicacin Integral: Uso de las letras lly y Matemtica: Ordenamiento y comparacin de nmeros naturales de tres cifras. Antecesor y sucesor de un nmero natural de tres cifras Educacin Social: Las instituciones Comunicacin Integral: La familia de palabras. La raz de la palabra Matemtica: Repaso. Ordenamiento y comparacin de nmeros naturales de tres cifras. Antecesor y sucesor de un nmero natural de tres cifras Ciencia, Ambiente y Salud: Los sistemas del cuerpo humano Comunicacin Integral: Los prefijos Matemtica: Desarrollo de operaciones de adicin y sustraccin de nmeros naturales de tres cifras Educacin para el Trabajo: El trabajo como medio de desarrollo personal Comunicacin Integral: Los sufijos Matemtica: Repaso. Operaciones de adicin y sustraccin de nmeros naturales de tres cifras Educacin Religiosa: El pecado nos aleja de Dios Comunicacin Integral: Los signos de puntuacin Matemtica: Resolucin de problemas utilizando la adicin y sustraccin de nmeros naturales de tres cifras Educacin Social: Las ocho regiones naturales de Per Comunicacin Integral: Los textos Matemtica: Repaso. Operaciones de adicin y sustraccin. Problemas Ciencia, Ambiente y Salud: Los sentidos Comunicacin Integral: El texto narrativo Matemtica: Reconoce y calcula el doble, triple y mitad de un nmero natural de tres cifras Educacin para el Trabajo: Las condiciones para realizar un buen trabajo Comunicacin Integral: El texto histrico Matemtica: Composicin y descomposicin de nmeros naturales de tres cifras en centenas, decenas y unidades Consolidacin Evalo mi aprendizaje Educacin Religiosa: El pueblo de Israel, ejemplo del amor de Dios Comunicacin Integral: Textos periodsticos Matemtica: Repaso. Composicin y descomposicin de nmeros naturales de tres cifras en centenas, decenas y unidades

107 111 113 116 120

Sesin 17

122 124 128

Sesin 18

130 133 136

Sesin 19

140 143 146

Sesin 20

148 151 154

Sesin 21

156 159 162 164 168 172

Sesin 22

Sesin 23

174 177 180

Sesin 24 Sesin 25 Sesin 26

182 184 186 189 191

4

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 27

Educacin Social: Mi Regin Comunicacin Integral: El discurso Matemtica: Operaciones combinadas de nmeros naturales de tres cifras Ciencia, Ambiente y Salud: El sistema locomotor Comunicacin Integral: El discurso familiar Matemtica: Repaso. Operaciones combinadas de nmeros naturales de tres cifras Educacin para el Trabajo: La responsabilidad en el trabajo Comunicacin Integral: Las ideas principales Matemtica: Reconoce el doble y el triple de un nmero natural de tres cifras Educacin Religiosa: La palabra de Dios y Las Sagradas Escrituras Comunicacin Integral: Las ideas secundarias Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 2 y por 3 Educacin Social: Mi distrito Comunicacin Integral: El subrayado Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 4 y por 5 Ciencia, Ambiente y Salud: El sistema reproductor Comunicacin Integral: Uso del diccionario Matemtica: Repaso. Multiplicacin de nmeros naturales de tres cifras por 2, por 3, por 4 y por 5 Educacin para el Trabajo: Las competencias laborales Comunicacin Integral: Los sinnimos Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la multiplicacin por 2, por 3, por 4 y por 5 Educacin Religiosa: La familia en el Plan Divino Comunicacin Integral: Los antnimos Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 6 y por 7 Educacin Social: Rasgos culturales de mi comunidad Comunicacin Integral: El sociodrama Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 8 y por 9 Ciencia, Ambiente y Salud: Los alimentos Comunicacin Integral: La poesa Matemtica: Repaso. Multiplicacin de nmeros naturales de tres cifras por 6, por 7, por 8 y por 9 Consolidacin Educacin para el Trabajo: Evitemos los conflictos en el lugar de trabajo Comunicacin Integral: La carta Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la multiplicacin por 6, por 7, por 8 y por 9

193 196 200 203 205 208

Sesin 28

Sesin 29

212 214 217 218 222 225 229 231 235 239 242 245

Sesin 30

Sesin 31

Sesin 32

Sesin 33

250 253 256

Sesin 34

258 261 264 268 271 274 278 281 283

Sesin 35

Sesin 36

Sesin 37 Sesin 38

288 290 292 295

5

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 39

Educacin Religiosa: Nuestros talentos los transmitimos con amor Comunicacin Integral: La solicitud Matemtica: La divisin de un nmero natural de dos cifras por 2 y por 3 Educacin Social: Per Precolombino Comunicacin Integral: La oracin Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 2 y por 3 Ciencia, Ambiente y Salud: La enfermedades Comunicacin Integral: El sujeto Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 4 y por 5 Educacin para el Trabajo: Derecho laboral Comunicacin Integral: El sustantivo Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la divisin por 2, por 3, por 4 y por 5 Educacin Religiosa: Nuestros valores Comunicacin Integral: Clases de sustantivos Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 6 y por 7 Educacin Social: El Imperio Incaico Comunicacin Integral: Gnero y nmero del sustantivo Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 8 y por 9 Ciencia, Ambiente y Salud: El alcoholismo y la drogadiccin Comunicacin Integral: El predicado Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la divisin por 6, por 7, por 8 y por 9 Educacin para el Trabajo: Seguridad y salud laboral Comunicacin Integral: El verbo Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la multiplicacin y la divisin Educacin Religiosa: El trabajo dignifica al hombre Comunicacin Integral: El tiempo del verbo Matemtica: Medidas de capacidad. Mltiplos y submltiplos. Unidad de las medidas de capacidad Educacin Social: Per, Estado multicultural y plurilinge Comunicacin Integral: El adjetivo Matemtica: Repaso. Medidas de capacidad. Mltiplos y submltiplos. Unidad de las medidas de capacidad Consolidacin Evalo mi aprendizaje

297 300 303 305 307 309 312 315 318 322 325 327

Sesin 40

Sesin 41

Sesin 42

Sesin 43

329 332 334 338 341 344 348 351 353

Sesin 44

Sesin 45

Sesin 46

355 359 361

Sesin 47

363 366 369

Sesin 48

371 373 375

Sesin 49 Sesin 50

377 379

6

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 1

Comunicacin IntegralSomos nicos!

1.

Completa tus datos personales.

Mi nombre es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Mis apellidos son: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Tengo _ _ _ _ _ _ aos de edad. Vivo en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___________________________________________ Tengo _ _ _ _ _ _ hijos. Mi docente facilitador(a) es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Mi CACE es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

YO

El nmero de mi DNI es:

7

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Encierra, con un crculo, la letra de la figura que representa a tu regin.

a 3.

b

c

Dibjate realizando la actividad que ms te gusta.

Describe cmo eres: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

8

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y responde: Mi nombre es Jos. Nac en Oyn, en 1970. Cuando cumpl 10 aos, fui por primera vez al colegio. Me gust mucho. No pude continuar porque me llevaron a trabajar a una hacienda. A los 20 aos me cas con Justina. Tengo dos hijas. Trabajo por ellas, para que sean mujeres de bien. Este ao estoy asistiendo a un CACE. Aprendo mucho con el apoyo de Rogelia, mi docente facilitadora. Despus de haber ledo la vida de Jos, describe tres hechos importantes que hayas vivido.

a. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa el calendario. Noviembre D L M M J V 1 8 12 20 24 29 16 S 2

2.

Realiza las operaciones:

12

+

6

=

10

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

21

+

9

=

XX XX XXX X XX X24 - 11 =

X X X XXXXXX XXXXXX30 - 15 =

3.

Resuelve el problema: Ral tiene 27 aos de edad y su hijo 3. A qu edad tuvo Ral a su hijo?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

11

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 2

Comunicacin IntegralSi estudias, progresas

1. a.

Responde: Qu estn haciendo estas personas? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Por qu debes asistir al CACE? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Por qu es importante estudiar? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________12

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. Ana leen estudio

dedo

cuaderno

crculo

mota

papel

pizarra

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El lpiz

Un nudo

El lpiz

Luisa lee

13

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

Jos saluda a Lorenzo.

Paulina y Elena leen un libro.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. Ellos Dina Luisa vende estudia pasean en el campo. chicha y leche. contenta.

Dina vende chicha y leche.

14

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. ensea CACE el en Daniel

Daniel ensea en el CACE.

amigos sus Luis ayuda a

limpia la escuela Yolanda

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

15

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: Pedro es un muchacho que vive en el campo. l no saba leer ni escribir. Un da, perdi tres ovejas mientras pastoreaba, pero l no se dio cuenta hasta llegar a su casa. Su mam se molest con l por lo ocurrido. Pedro, muy apenado, le dijo: No es mi culpa. Yo no s contar. Su madre lo entendi y lo matricul en el colegio. Qu opinas de la historia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

16

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

31

33

43

40

67

70

55

56

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 25 + 23 41 + 27 40 + 17

47 19

38 25

50 10

28 + 26

30 + 39

37 + 22

17

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Resuelve los problemas:

Ejemplo: Dos comuneros tienen 50 atados de ichu y 20 de alfalfa. Cuntos atados tienen en total?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

Suma

50 + 20 70

70 atados

a. Sara tiene un terreno de 42 metros cuadrados y su hermana Rufina otro de 25. Cuntos metros cuadrados tienen en total los dos terrenos?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

b. Pablo es albail y cobra por su trabajo 30 nuevos soles por da, su ayudante Carlos, cobra 20. Cunto cobran entre los dos?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

18

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 3

Comunicacin IntegralComuncate con tu familia

1. a.

Responde: Por qu est contenta esta familia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Qu pasa cuando las personas no se comunican? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Por qu es importante comunicarte con tu familia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________19

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. familia salud amor

alimento

respeto

educacin

derecho

vivienda

vestido

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

La unin

Mi familia

Una conversacin

20

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

La familia asiste a la fiesta del pueblo.

Sabina alimenta a su beb con responsabilidad.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. Paco Cirilo y Filomena Los nios bailan come van al colegio. huaino. queso y quinua.

21

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. Ayacucho se Melisa paseo fue de a

cuadas Mi Laura y mam son

sus asa camote pescado y Maribel hijos para

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

22

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: Desde que nacemos, compartimos la vida con otras personas. La familia es el primer grupo con el que vivimos. La familia est constituida por diferentes miembros: el padre, la madre, los hijos y otros parientes. Lo ms importante en la familia es el amor, el respeto y la ayuda mutua.

a.

Quines conforman tu familia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Qu es lo ms importante en una familia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

23

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

69

70

95

73

99

88

110

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 56 + 43 44 + 44 47 + 32

59 50

96 12

95 14

90 + 9

100 + 10

80 + 17

24

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Resuelve los problemas: a. Fausto Yupa es dirigente del mercado de productores. En el mercado, l vendi 50 kilos de quinua, 30 de kiwicha y 20 de maca. Cuntos kilos vendi en total?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

b. Cecilia Mayta compr 100 pollos y le regal 30 a su hermana Sofa. Cuntos pollos le quedan a Cecilia?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

25

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 4

Comunicacin IntegralRespeta y hazte respetar

1. a.

Responde: Qu es el respeto? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Qu ocurre cuando alguien no respeta a los dems? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Por qu es importante que las personas se respeten? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________26

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. Teresa violencia eleccin

nia

voto

cuidado

Ernesto

derecho

vecinos

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

Las amigas respetuosas

El prroco de la iglesia

El dirigente comunal

27

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones

Emilio y Justino son vecinos y se respetan.

Los nios juegan obedeciendo reglas.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. La mam Mara Milla Sonia coordina escucha conversa con su hijo. con la presidenta. los consejos.

28

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. renen el local en comunal se Los pobladores

unidos trabajan Los mineros

Sin vivimos violencia mejor

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

29

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: En la sociedad, las personas vivimos juntas. Nadie puede vivir solo: todos dependemos de los dems. Por eso es bueno cumplir las reglas y tratarnos con respeto. Lo mismo sucede en la familia: si nos tratamos con cario y comprensin, seremos ms felices. Qu puedes hacer para que los miembros de tu comunidad se respeten ms? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

30

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

111

114

145

147

136

138

129

130

148

150

119

122

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 120 + 18 112 + 14 80 + 33

135 15

123 22

107 37

70 + 30 49

45 + 13 31

63 + 20 21

31

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Resuelve los problemas: a. En una comunidad, 70 personas trabajan como agricultores, 27 como pastores de ovejas y 37 como comerciantes. Cuntas personas trabajan en la comunidad?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

b. En el pueblo de Chavia viven 130 personas. Por las elecciones municipales, 14 se fueron a Lima, y 23 a Loreto. Cuntas personas se quedaron en Chavia?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

32

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 5

Comunicacin IntegralQu bueno es estar limpio!

1. a.

Responde: Qu est haciendo la seora? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Qu sucede si no te aseas? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Por qu es importante la higiene? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________33

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. aseo sana posta

jarabe

enfermedad

mdico

limpieza

salud

vacuna

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El camin de basura

El aseo

El centro mdico

34

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

Andrs se baa con frecuencia.

Micaela controla su salud en la posta.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. Lino Noem Carolina limpia barre bota el cuarto. la basura. la cocina.

35

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. mascota baa a Teodoro su

recicla la seora basura Tomasa La

sacude Juana el ventana polvo de la

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

36

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: Karina es ordenada y limpia; por eso, le ensea a sus hijos que antes de comer deben lavarse las manos con jabn, y despus tienen que cepillarse los dientes. Ahora, ella les est ayudando a arreglar la casa y a botar la basura. Con estas acciones tan sencillas, Karina les ensea la importancia de la higiene.

a.

Qu hbitos de higiene practica tu familia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Cmo colabora tu familia con la limpieza de la casa? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

37

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

151

152

155

156

159

167

172

174

181

183

190

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 130 + 38 137 + 23 101 + 48

177 37

163 21

147 13

100 + 30 60

85 + 31 19

104 + 50 13

38

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Resuelve los problemas: a. El domingo, Zoila Tejada vendi en la feria del pueblo 80 kilos de papa, 50 kilos de camote y 52 kilos de yuca. Cuntos kilos vendi en total?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

b. Viviana y su vecina Maruja compraron 150 kilos de arroz y lo repartieron entre ambas. A Maruja le tocaron 63 kilos. Cuntos kilos le tocaron a Viviana?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

39

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 6

Comunicacin IntegralComemos rico y sano

1. a.

Responde: Cules son los principales productos alimentarios de tu regin? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Por qu es importante alimentarse bien? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

40

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. nutricin dao cebada

kiwicha

hospital

trigo

tubrculo

vitaminas

consumo

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El examen mdico

Los productos andinos

La construccin del comedor popular

41

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

Las socias del comedor preparan alimentos nutritivos.

La familia se alimenta con productos de su regin.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. Plcida Jacinto y Mario Los mdicos curan comen siembra papa. a los enfermos. alimentos sanos.

42

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. controla su salud en Rosa posta la

charlas Los dan mdicos nutricin sobre

quinua guiso Nosotros comemos de

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

43

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: Las vecinas Filomena Mondragn y Chabela Quispe venden en el mercado. Por las maanas, toman leche con quinua y maca. Para el almuerzo prefieren caldo de cordero y un segundo nutritivo. Su comida es una rica sopa con pancitos. Ellas se alimentan con productos sanos. Por eso no se enferman. Escribe la receta de un plato nutritivo: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

44

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadros en blanco, con los nmeros que faltan:

193

196

112

118

222

225

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 184 + 37 134 + 68 87 + 75

191 30

230 20

178 23

55 + 50 80

75 + 30 68

145 + 22 25

45

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Completa en orden ascendente:+2

200

202

206

212

216

220

224

228

4.

Resuelve el problema:

Luisa compr 230 latas de atn para vender en su tienda. Ya vendi 147. Cuntas latas de atn le quedan?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

46

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 7

Comunicacin IntegralTrabajamos para vivir mejor

1. a.

Responde: Qu observas en la imagen? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

En qu trabajan los miembros de tu familia? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Qu pasara si no trabajaras? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________47

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. trabajo responsabilidad dignidad

apoyo

crecer

progreso

solidaridad

produccin

obligacin

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El trabajo

La cosecha

El arado

48

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

Francisco cultiva caf y cacao.

Los pobladores construyen el local comunal.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. Cristina Claudio Florencio cosecha ara siembra la tierra. fresas. yucas.

49

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. la Gutirrez La familia feria trabaja en

piedra y Usamos pared adobe levantar para la

transportan y hijos sus Miguel madera

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

50

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: La familia de Alejandra tiene problemas econmicos porque Jorge, su pap, ha dejado de trabajar en la mina. Jorge ayuda en la chacra a su hermano Miguel, pero no le alcanza para mantener a su familia. A la hora del almuerzo, ellos han conversado y han decidido que la mam vender caldo de mote en las madrugadas; Alejandra vender refrescos los domingos, en el campo deportivo; y Miguel vender trucha frita cada fin de semana en el mercado. Jorge ha agradecido a los miembros de su familia porque estn colaborando para salir adelante. Qu haras t ante un problema parecido? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

51

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadros en blanco con los nmeros que faltan:

233

237

241

246

251

262

267

270

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 130 + 110 157 + 68 100 + 120

270 140

265 160

187 80

200 + 50 19

145 + 58 32

137 + 42 13

52

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Completa en orden ascendente:+2

242

244

248

251

255

257

263

265

4.

Resuelve el problema:

Julia necesita 250 adobes para terminar de construir el cuarto de su hijo, pero slo tiene 148. Cuntos adobes le faltan?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

53

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 8

Comunicacin IntegralQu bonita es mi tierra!

1. a.

Responde: Qu fiesta patronal celebran en tu comunidad? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Qu lenguas hablan en tu comunidad? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Por qu debemos sentir orgullo de nuestras costumbres? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________54

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. quechua Sanjuanito orgullo

fiesta

huaino

tondero

peruano

aimara

obligacin

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

Vivo en la costa

Vivo en la sierra

Vivo en la selva

55

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

Grimaldo es el mayordomo de la fiesta patronal.

Los peruanos cantamos con orgullo el Himno Nacional.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. Los danzantes Josefa Marina y Jess ensea concursan donan en el festival. cirios y flores. quechua.

56

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. Per del oriundo producto es papa un La

Inti Raymi se junio El celebra en

a misa dominical asisten la Los cristianos

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

57

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: La tunantada es una danza que viene desde la Colonia. Se baila en Jauja y otros lugares para celebrar las festividades de San Sebastin y de San Fabin. Los danzantes, con sus mscaras, se burlan de los espaoles. Los chalanes, montados en sus caballos, participan en un concurso. Ellos demuestran elegancia y habilidad. Tambin son parte de esta fiesta el jalapato y el cortamonte.

a.

Qu danzas bailan en tu regin? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Describe una de las danzas de tu regin. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________58

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

274

278

285

286

293

296

2.

Realiza las operaciones de suma y resta: 167 + 85 175 + 99 200 + 87

300 205

277 125

289 175

77 + 98 55

145 + 14 98

102 + 42 83

59

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Completa en orden ascendente:+3

274

277

283

280

286

292

285

291

4.

Resuelve el problema:

En la comunidad de Huanza, fueron censadas 300 familias. Como 16 no se encontraban en sus domicilios, no fueron censadas. Cuntas familias viven en Huanza?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

60

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 9

Comunicacin IntegralLa contaminacin nos daa

1. a.

Responde: Por qu es malo contaminar el ambiente? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Por qu algunas personas contaminan el ambiente? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Cmo podemos cuidar el ambiente? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________61

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. ambiente limpieza ros

desecho

contaminacin

hbito

relave

proteccin

comunidad

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

La contaminacin ambiental

Los ros limpios

La tala de rboles

62

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

Los profesores ensean a cuidar el ambiente.

Los campesinos protegen sus plantas.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. La nia Los pobladores Los comuneros limpian siembra cuidan un rbol. las acequias. su centro poblado.

63

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. desastres previene La informacin los

reciclar los Debemos desechos

limpios ros Mantengamos nuestros

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

64

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: Los bosques son los pulmones de la Tierra porque limpian el aire. Los rboles combaten los gases venenosos que botan los carros y las fbricas. Esos gases hacen que las personas, los animales y las plantas se enfermen. Debemos evitar la tala de rboles realizando campaas y actividades para cuidar el ambiente. Lee el cartel y responde: Por qu debemos sembrar un rbol?

Si cortas un rbol, siembra otro.

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

65

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Usa los signos: < , = , > y compara los nmeros siguientes:

> 87,90 _ _ _ 79,10

78,05 _ _ _ 87,90

65,10 _ _ _ 52,05

77,05 _ _ _ 77,10

20,20 _ _ _ 20,20

65,50 _ _ _ 65,50

2.

Realiza las operaciones de suma y resta:

11,40 + 11,70

7,30 + 0,20

30,40 + 0,20

72,40 10,20

70,00 50,00

99,50 29,40

66

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Completa en orden ascendente:+0,02

88,10+0,03

88,12

88,16

90,50+0,04

90,56

90,59

98,94

98,98

99,06

4.

Resuelve el problema:

Emilio tiena 1 nuevo sol. l compr 4 panes y cada pan cost 0,10 cntimos. Cunto le qued a Emilio?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

67

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Sesin 10

Comunicacin IntegralMuy joven para ser mam

1. a.

Responde: Qu es un embarazo temprano? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

b.

Qu se debe hacer para evitar los embarazos tempranos? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

c.

Qu debe hacer la familia con una adolescente embarazada? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________68

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

2.

Lee y copia. embarazo consecuencia adolescente

sociedad

madre

desarrollo

parto

desventaja

capacidad

3.

Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

La adolescente dando de lactar

El pap cuida a su hijo

Una pareja responsable

69

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

4.

Lee y copia las oraciones.

El embarazo temprano limita a los jvenes.

Los adolescentes deben estar informados.

5.

Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego escrbelas. La radio La adolescente La familia tiene brinda debe un embarazo temprano. ayudar a la adolescente. informacin adecuada.

70

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

6.

Ordena las palabras en una oracin. hijo cambios ocasiona la en familia Un

cuidar padres beb a Ambos su deben

adolescentes deben Los ser responsables

7.

Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

71

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

8.

Dictado. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9.

Lee y responde: Cuando una chica adolescente de 16 aos o menos sale embarazada, es un caso de especial cuidado. El embarazo a esta edad se le llama embarazo temprano por que ni su cuerpo, ni sus sentimientos, estn preparados para tener un beb. Los hombres a esa edad tampoco estn listos para ser padres. El apoyo familiar es fundamental para enfrentar la situacin problemtica por los sectores involucrados. Para ello es necesario tomar medidas preventivas y brindar asistencia integral a cada madre adolescente. Una manera de prevenir el embarazo temprano es conversar con nuestros hijos acerca del tema, aconsejndolos y, sobre todo, escucharles cuando necesiten hablar de sus inquietudes. Cmo se puede prevenir el embarazo temprano? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

72

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

Matemtica1. Usa los signos: < , = , > y compara los nmeros siguientes:

> 88,90 _ _ _ 77,10

75,40 _ _ _ 76,20

60,90 _ _ _ 66,90

83,20 _ _ _ 71,30

30,10 _ _ _ 30,10

65,50 _ _ _ 65,05

2.

Realiza las operaciones de suma y resta:

10,00 + 20,00

18,90 + 35,20

24,60 + 32,10

29,55 24,50

85,50 65,20

69,90 35,30

73

Crculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa

3.

Resuelve el problema:

Mariano llam por telfono a Adela con s/.0,30; a Dante, con s/.0,40 y a Gabriela, con s/.0,50. Cunto gast Mariano en total?Operacin por realizar Ejecucin de la operacin Resultado

74