7/21/2019 Sesion22 - MED

1/23

PRIMER GRADO

Escribimos una invitacinpara compartir nuestros

juegos1

UNIDAD 1 SESIN 22

7/21/2019 Sesion22 - MED

2/23

Propsito de la sesin

Que los nios aprendan a escribir una invitacin, as podr!n reconocer en "u# casos se usan este tipo dete$tos, c%o son, etc&

Antes de la sesin

Necesitas separar las letras %viles en n'%ero su(iciente para cada estudiante

)en listo un papelote con un cuadro para la plani(icacin, te$tuali*acin + revisin de lainvitacin&

Elabora una invitacin en un papelote& Debe tener no%bre a "uien va diri-ido, %otivo, (ec.a, lu-ar,.ora, direccin, (ir%a& /er (ascculo III ciclo, co%prensin + produccin de te$tos escritos, p!-& 0

A)E3IA4ES 5 3E6U3S5S A U)I4I7A3

4etras %viles

Papelotes

7/21/2019 Sesion22 - MED

3/23

6artulina o papel

4!pi*, plu%ones

3uta de aprendi*a8e III ciclo, INEDU& 2912&

1 Adaptada de 3utas de Aprendi*a8e III ciclo& INEDU& 2912

7/21/2019 Sesion22 - MED

4/23

7/21/2019 Sesion22 - MED

5/23

7/21/2019 Sesion22 - MED

6/23

7/21/2019 Sesion22 - MED

7/23

COMPETENCIAs!" CAPACIDADes! E INDICADORE#

A TRA$A%AR EN &A #E#I'N

COMPETENCIA#

Producere(le$iva%entediversos tipos dete$tos escritos envariadassituacionesco%unicativas,con co.erencia +co.esin,utili*andovocabulariopertinente + lasconvenciones dellen-ua8e escrito,%edianteprocesos de

plani(icacin,te$tuali*acin +revisin&

CAPACIDADE#

INDICADORE#

Se apropia del

siste%a

Escribe te$tosdiversos

de escritura

se-'n su nivelde

escritura en situaciones

co%unicativas&

Plani(ica la produccin

enciona, con

de diversos tipos de

a+uda del docente, el

te$tos

destinatario, tipo de

te$to, te%a + propsito

de los te$tos "ue

producir!&

)e$tuali*a

Escribe, solo o por

e$periencias,

%edio del adulto,

ideas, senti%ientos

te$tos diversos se-'n

e%pleando las

7/21/2019 Sesion22 - MED

8/23

susconoci%ientos

convencionesdel

de escritura de

len-ua8eescrito&

acuerdo a lasituacin

co%unicativa

considerando el te%a,

el propsito, tipo de

te$tos + destinatario&

Momentos (e )a sesin

Inicio

En grupo c)ase

Pre-unta a los nios, :"u# .ici%os en la sesinde a+er;, :"u#

prepara%os;, :"u# necesita%os para reali*ar

nuestra actividad de

19

co%partir los 8ue-os "ue conoce%os con

co%paeros de otros -rados;

7/21/2019 Sesion22 - MED

9/23

%inutos

Anota las respuestas de los nios&

4ee las propuestas + lue-o, diles "ue para estaocasin necesitan .acer una invitacin&

Presenta la sesin& Diles "ue .o+ ver!n unasinvitaciones para saber c%o son + de "u# tipos.a+, para leer + escribir una para susco%paeros de otras aulas&

12en cartn o cartulina o papel, tienencolores, letras vistosas, etc&?&

uestra a los nios varias invitaciones"ue t' .a+as trado a clase, co%entacon ellos en "u# ocasin (ue, a "ui#niba diri-ida, con "u# %otivo se envi,c%o est! diseada, etc&

Per%teles un %o%ento para dialo-ar

libre%ente sobre las invitaciones + lasactividades relacionadas con estas&

Eli-e una invitacin + colcala en lapi*arra&

Presenta en un papelote, + co%pleta lain(or%acin con las ideas "ue te planteen tusnios

:Para "u#

:Qu# escribire%os;

:Qui#nes recibir!n

:Qu# necesita%os

escribire%os;

para escribir la

7/21/2019 Sesion22 - MED

11/23

nuestra invitacin;

invitacin;

Para e$plicarles

Una invitacin

4os nios + las

6onocer

los 8ue-os "ue

a nuestros

nias de pri%er

c%o son las

reali*a%os en

co%paeros de

+ se-undo -rado

invitaciones&

7/21/2019 Sesion22 - MED

12/23

el recreo + ellos

pri%er + se-undo

de nuestra

6artulinas,

ta%bi#n puedan

-rado&

escuela&

papeles, colores&

8u-arlos&

)e$tuali*acin

En grupo c)ase

5r-ani*a a los nios en -rupos + pdeles "ueobserven las invitaciones "ue .an trado al aula&6o%enta con ellos despu#s "ue las .a+an

7/21/2019 Sesion22 - MED

13/23

observado por unos %inutos + co%pleta elsi-uiente cuadro con la participacin de los nios

S A N ) I A @ 5

:En "u#ocasionesusa%osinvitaciones;

Para losbauti*os

Para lasactividadesco%o polladas

Para los%atri%onios

:Qu# in(or%acin nos dan

:6%o se presentan las

las invitaciones;

invitaciones;

Nos dice cu!ndo,

Se presentan en

dnde ser! la actividad&

tar8etas, en cartulinas

)a%bi#n se %enciona

con sobres&

"ui#n invita, a "ui#n se

Se presentan con

invita + cu!l es el %otivo

dibu8os + colores&

de la actividad&

12

7/21/2019 Sesion22 - MED

14/23

En grupo

4ue-o, reparte a los -rupos una .o8ita "ue previa%ente .a+as diseado, puedeser un (or%ato co%o este

IN*ITACI'N

4os nios + nias deAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAinvitan a sus

E%isor

a%i-os + a%i-as de AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAde la

Actividad

7/21/2019 Sesion22 - MED

15/23

IEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA&

A la tarde de presentacin de 8ue-os divertidos para el

otivo

7/21/2019 Sesion22 - MED

16/23

recreo "ue presentar!n el daAAAAAa lasAAAAAAAAAAA en el

Bora

patio de la escuela

Crase

7/21/2019 Sesion22 - MED

17/23

%otivadora

7/21/2019 Sesion22 - MED

18/23

Presenta el (or%ato de la invitacin en un papelote dialo-a con ellos sobre loin(or%acin "ue debe colocarse en la parte superior, lue-o de reco-er susaportes deben darse cuenta "ue en ese recuadro se coloca de "u# trata laactividad& 6ada -rupo puede presentar e$presiones creativas co%o )arde de

8ue-os de recreo, 6onoce nuevos + divertidos 8ue-os, etc&

Pide a los nios + las nias "ue escriban co%o ellos creen "ue se escribe&Aco%paa el proceso para "ue puedan apo+arse entre los %ie%bros del -rupo&A+'dalos a buscar re(erentes en el letrado del aula, :en al-una otra parte delaula dice tarde;

:Ba+ al-una palabra "ue cono*can "ue co%ience co%o tarde; Puedes

proporcionarles letras %viles para "ue se apo+en en el proceso de construccin&

) A 3 D E

) A 3 A

Dialo-a con toda el aula sobre los datos "ue colocar!n, en cuanto a "ui#nesinvitan, el da, la .ora + el lu-ar de la actividad + a "ui#nes invitan& Puedesescribir esta in(or%acin en el papelote + pedir "ue los nios las copien en susrespectivos borradores&

12=

7/21/2019 Sesion22 - MED

19/23

4ee con ellos al-unas (rases %otivadoras "ue aparecen en las invitaciones +pdeles "ue ellos propon-an + escriban al-unas&

3e(le$iona sobre el sentido de los si-nos de ad%iracin desde su (uncin FNo(altesG F)e espera%osG :Por "u# usa%os esos si-nos;

Pasa por los lu-ares aco%paando el proceso, si es necesario pdeles "ue leanlo "ue .an escrito + escribe deba8o al(ab#tica%ente&

FIP53)AN)EG

Si das a los nios %'ltiples oportunidades para "ue escriban te$tos co%pletos +los apo+as en la re(le$in sobre c%o se escribe podr!n e$presar sus ideas con%a+or (acilidad en los te$tos "ue escriban&

3evisin

Presenta un cuadro co%o el "ue te presenta%os en la pi*arra + pide a los nios "ueencierren en crculos, las partes del te$to donde ten-an "ue .acer correcciones&

En nuestra invitacin+ #, No

:6oloca%os el no%bre de "ui#n invita;

7/21/2019 Sesion22 - MED

20/23

:Escribi%os a "ui#nes invita%os;

:Escribi%os el lu-ar, (ec.a + actividad "ue reali*are%os;

:6oloca%os una (rase para ani%ar a nuestros co%paeros a participar;

:6oloca%os un ttulo;

Dales un tie%po para "ue corri8an, si les (alt al-'n dato, si deben revisar laescritura de al-una (rase o palabra, etc&

Entr#-ales cartulinas o papeles para "ue escriban la versin (inal de su te$to,dales la posibilidad de "ue puedan adornarlo >con un diseo creativo?&

Aco%p!alos para "ue .a-an lle-ar su invitacin a los nios de otros -rados&An%alos no solo a entre-ar la invitacin sino a "ue e$pli"uen breve%ente sobrela actividad&

120

7/21/2019 Sesion22 - MED

21/23

FIP53)AN)EG

3ecuerda coordinar previa%ente con tus cole-as de otros -rados o seccionespara "ue puedan brindar las condiciones para "ue tus nios entre-uen su te$to&

Celicita a los nios en sus intervenciones&

Cierre

En grupo c)ase

Pre-'ntales a los nios "u# .ici%os, para "u# + "u# aprendi%os&

19

:)uvieron al-una di(icultad;, :"u# les a+ud a superarla;

6ierra pre-unt!ndoles Entonces :Qu# aprendiste .o+ acerca de las

%inutos

7/21/2019 Sesion22 - MED

22/23

invitaciones;, :"u# palabras nuevas aprendi%os a escribir;, :para "u# se usanlos si-nos FG en una invitacin;

Di a los nios "ue en casa cuenten c%o .icieron la invitacin, para "ui#n + para"u# la .icieron&

FIP53)AN)EG

3ecuerda colocar las palabras nuevas "ue los nios .an aprendido a escribir enun lu-ar visible del aula, esto les per%itir! tener un re(erente para la escritura de%uevas palabras&

7/21/2019 Sesion22 - MED

23/23

12H