Sesion divisores sexto

Sesión de Aprendizaje con PERUEDUCA

Prof. Luis Sánchez Arce. / Cel. 949176380 www.luissanchezarce.blogspot.com

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ACTIVIDAD ESCRIBIR DE LA XO Y PERUEDUCA



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I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA : LUGAR : …………………………………………………………………………………………………….

GRADO : Sexto

DURACIÓN : Dos horas pedagógicas.

FECHA : ……………………………………………………………………………………………..

DOCENTE : ………………………………………………………………………………………………….

II. TÍTULO : Los divisores de un número.

III. APRENDIZAJE ESPERADO: ORGANI ZADOR

COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD

Número, relaciones y operaciones .

Resuelve operaciones que requieren del establecimiento de relaciones entre números naturales, argumentando los procesos empleados en su solución.

Identifica los factores o divisores de un número natural.

Los divisores de un número

Es perseverante en la búsqueda de patrones numéricos.

IV. APRENDIZAJE ESPERADO:

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MATERIALES Y/O RECURSOS TIEMPO

Observan la foto de la niña. Comentan respecto a la foto. El docente hace las preguntas:

¿Qué es la división? ¿Para qué sirve la división? ¿Qué son los divisores? El docente indica: A continuación trataremos respecto a ¿Los Divisores de un número?

- Leen el siguiente texto:

- Observan en la imagen, que el número 8 es divisible por el 1, 2,,4, 8. Entonces los divisores del 8 son: 1, 2, 4, 8. - Usamos el Servidor PEDUEDUCA: En objetos de aprendizajes, ubicamos la página referente a “Los divisores”. Se procede a desarrollar las actividades propuestas de manera interactiva, con participación de los estudiantes.

Imagen

Proyector

Laptop

convencional

Imagen Proyector

Laptop

convencional

10 minutos

Sesión de aprendizaje



3

Paginas

Interactivas de

PEDUEDUCA

Proyector

Laptop

65 minutos



4

Resuelven

ejercicios de aplicación.

Sistematización del Tema con participación de los niños y niñas. Aplican la Actividad

Esccribir de la XO, para sistematizar el tema.

Anexo:

Demuestran lo aprendido, desarrollando una ficha. (Anexo)

METACOGNICIÓN. Preguntas: ¿Qué aprendieron? ¿Aprendieron con facilidad a determinar los divisores de un número? ¿Para qué sirve lo aprendido? Etc. -Recomendaciones.

Ficha de

aplicación de

ejercicios.

Sistematización.

Lapiceros. Diálogo.

Ficha de

evaluación.

15

minutos

V. EVALUACION.

INDICADOR

INSTRUMENTO

.

Halla los divisores de números naturales, en fichas de trabajo.

Lista de Cotejo. Ficha de evaluación.

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Director( a) DIRECTORA DE LA I.E

Prof. De aula Responsable de CRT/AIP



5

1. Imagen (Motivación)

2. Lectura de introducción a la construcción del aprendizaje:

3. Construcción del aprendizaje con imágenes interactivas de PERUEDUCA.



6

4. Ejercicios de aplicación en la construcción del aprendizaje.

5. Sistematización del Tema:

6. Ficha de evaluación. (Estudiantes, Demuestran lo aprendido)



7

Prof. Luis Sánchez Arce Correo : [email protected] Cel. 949176380

mailto:[email protected]

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