7/27/2019 Sesion de Aprendizaje Tercero 4

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SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:1.1. rea : MATEMATICA 1.6. Tema Transversal:1.2. Profesor :ARTURO MOYA FLORES - Cuando leo y comprendo ms aprendo1.3. Duracin :05 Horas Pedaggicas - Educacinen valores1.4. Grado y Seccin: 3ro. E - Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental1.5. Tema: Nmeros reales. Potenciacin y radicacion 1.7. Fecha: 11/04/ 2013.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:CAPACIDAD

Infiere nmeros reales a partir de situaciones problemticas, grafica los nmeros reales ysus operaciones, analiza situaciones que involucren operaciones con nmeros reales

ACTITUDAporta opiniones positivas en el trabajo grupal, muestra iniciativa para proponer a suscompaeros estrategias de solucin de problemas.

III. SECUENCIA DIDCTICAMOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

Inicio

Pautas metodolgicas.

Reciben el saludo del profesor.Mediante preguntas recuperamos sus saberes previos:mediante diagramas distinguimos nmeros reales distinguimos

potenciacin y radicacin y los comparamos con nmerosnaturales y enteros.

Texto MEFPlumones.Prueba de

procesopizarra

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Proceso

Las propuestas de los estudiantes las anotamos en la pizarraDe las anotaciones formamos problemas y ejercicios de

potenciacin y radicacin El docente explica la metodologa y lamanera cmo podran resolver este tipo de problemas, Salen losalumnos a la pizarra a resolver ejercicios prcticos.Inventan problemas relacionados con su hacer diario queinvolucre nmeros reales potencias y races

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Salida

Responden a las preguntas:

Qu hemos aprendido hoy? Cmo lo hemos aprendido?, Hetenido dificultades?, Cmo lo resolv?.Llevan trabajo para el hogar.

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IV. EVALUACIN DE CAPACIDADES:CRITERIOS INDICADOR INSTRUMENTOS

Participacinactiva

Interpreta la relacin entre potenciacin y radicales comonmeros reales Establece la validez de argumentos.

Resuelve una Prueba de proceso teniendo en cuenta loavanzado en la sesin.

Prueba de proceso

V. EVALUACIN DE LA ACTITUD ANTE EL REAManifestaciones Observables Indicador Instrumentos

Participa con esmero respetando lasu turno para hablar.

Respeta la opinin de los dems as no lascomparta. Ficha de observacin

VI. REFERENCIA BIBLIOGRFICA:______________________________

Lic. Arturo, MOYA FLORES