SESION DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA ESPECIAL DE MATEMATICA

I. TITULO: Conociendo la tasa de embarazo precoz de mi localidad

II. DATOS GENERALES2.1. DRE : PUNO – MOQUEGUA - TACNA2.2. UGEL : PUNO2.3. IES : UNIDAD SAN CARLOS2.4. GRADO : PRIMERO2.5. SECCIÓN : “A”2.6. TEMPORALIZACIÓN : 90’2.7. DOCENTE : Docentes de Puno, Moquegua y Tacna

III. APRENDIZAJES ESPERADOS (PROPÓSITOS):

Capacidad de Área.

Razonamiento y demostración

Aprendizaje Esperado.

Analizan información de medidas de tendencia central sobre embarazo precoz de mi localidad

Actitud Muestra interés al realizar su trabajo

IV. TEMA TRANSVERSAL:

Educación para el éxito.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA / ESTRATEGIA METODOLOGÍA / ACTIVIDAD

ACTIVIDAD DURACIÓN APROXIMADA

Leen en forma individual un artículo proporcionado por el docente sobre embarazo precoz entre 12 y 19 años del año 2006 de la Provincia de Puno.

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Seleccionan datos estadísticos contenidos en el artículo Determinan las características de los datos estadísticos

encontrados sobre el embarazo precoz.

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Ordenan los datos en cuadros estadísticos de acuerdo a sus características.

Calculan las medidas de tendencia central siguiendo los procedimientos necesarios.

Ubican los datos y medidas de tendencia central en gráficas estadísticas eligiendo entre polígono de frecuencias, histogramas o circulares.

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20

20

Explican la información contenida en las gráficas estadísticas. 10Duración aproximada de la sesión (……………………………) 90

VI. EVALUACIÓN.

Criterio de evaluación:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Analizan información de medidas de tendencia central sobre la incidencia del embarazo precoz de mi localidad mediante datos y gráficas estadísticas.

Observación Lista de Cotejos

Criterio de evaluación: Actitud ante el área

Muestra interés al realizar su trabajo

Observación Escala de valoración