7/25/2019 Sesion 1 Recursos Educativos

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MEDIOS Y RECURSOS EN EL

MBITO EDUCATIVO QU ES UN MEDIO Y UN RECURSO DIDCTICO? Teniendo en cuent !ue cul!uier "teril #uede utili$r%e, en

deter"ind% circun%tnci%, co"o recur%o #r fcilitr #roce%o%de en%e&n$ y #rendi$'e, #ero con%iderndo !ue no todo% lo%

"terile% !ue %e utili$n en educci(n )n %ido credo% con unintencionlidd did*ctic, #ode"o% di%tin+uir lo% conce#to% de"edio did*ctico y recur%o eductio.

Un medio didcicoe% cul!uier "teril elordo con lintenci(n de fcilitr lo% #roce%o% de en%e&n$ y #rendi$'e.

Un !ec"!#o didcicoe% cul!uier "teril !ue, en un conte/to

eductio deter"indo, %e utili$do con un 0nlidd did*ctic o#r fcilitr el de%rrollo de l% ctiidde% for"ti%. Son todo%lo% o'eto% !ue #uede incluir el docente en %u% cl%e%. Lo% recur%o%did*ctico% !ue %e #ueden utili$r en un %ituci(n de en%e&n$ y#rendi$'e #ueden %er o no "edio% did*ctico%.

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RTI$OLO%&AS DE LOS MEDIOS

DIDCTICOS' Lo% "edio% did*ctico%, y #or ende lo% recur%o% eductio%

en +enerl, %e %uelen cl%i0cr en tre% +rnde% +ru#o%,cd uno de lo% cule% incluye dier%o% %u+ru#o%1

A( A #rtir de l con%iderci(n de l #ltfor" tecnol(+ic 2terile% conencionle% 2terile% udioi%ule% Nue% tecnolo+3%

B(A #rtir de l con%iderci(n de l funcionlidd!uetienen #r lo% e%tudinte%1

4re%entr l infor"ci(n y +uir l tenci(n y lo% #rendi$'e%1 Or+ni$r l infor"ci(n1 Relcionr infor"ci(n, crer conoci"iento y de%rrollr )ilidde%.

)tt#155tr'oyeduccion.6i7i%#ce%.co"5TE2A8982edio%8y8recur%o%8en8el8:C;:A

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I. A #rtir de l con%iderci(n de l #ltfor" tecnol(+ic

I. M)e!i)*e# con+encion)*e#,= I"#re%o%1 +u3% de e%tudio, liro%, fotoco#i%, #eri(dico%, docu"ento%, ilio+rf3>=Tlero% did*ctico%1 #i$rr, frnelo+r"...=2terile% "ni#ultio%1 recortle%, crtulin%...= ?ue+o%1 r!uitectur%, 'ue+o% de %ore"e%...= 2terile% de lortorio...II. M)e!i)*e# )"dio+i#")*e#,

= I"*+ene% 0'% #royectle%1 di#o%iti%, foto+rf3%...=2terile% %onoro%1 Audio C%%ette%, di%co%, #ro+r"% de rdio...= 2terile% udioi%ule%1 "ont'e% udioi%ule%, #el3cul%, 3deo=cl%e%, 3deo%eductio%, #ro+r"% de T.V.III. N"e+)# ecno*o-.)#,= 4ro+r"% infor"*tico% eductio%1 ideo'ue+o%, len+u'e% de utor, ctiidde% de#rendi$'e, #re%entcione% "ulti"edi, enciclo#edi%, ni"cione% y %i"ulcione%

intercti%...= Sericio% tele"*tico%1 #*+in% 6e, 6elo+%, tour% irtule%, 6e!ue%t, c$% delte%oro, correo electr(nico, c)t%, foro%, unidde% did*ctic% y cur%o% on=line...= TV y 3deo interctio%.

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B@ A #rtir de l con%iderci(n de l funcionlidd !ue tienen #r

lo% e%tudinte%1

I. $!e#en)! *) in/o!m)ci0n 1 -"i)! *) )enci0n 1 *o# )2!endi3)4e#,=E/#licitci(n de lo% o'etio% eductio% !ue %e #er%i+uen.=Dier%o% c(di+o% co"unictio%1 erle% conencionle%, e/i+en un e%fuer$o de%trcci(n@ e ic(nico% re#re%entcione% intuiti% y cercn% l relidd@.=Se&li$cione% dier%%1 %urydo%, e%tilo de letr, de%tcdo%, u%o de colore%...

=Adecud inte+rci(n de "edi%, l %ericio del #rendi$'e, %in %orecr+r. L%i"*+ene% deen #ortr t"in infor"ci(n relente.II. O!-)ni3)! *) in/o!m)ci0n,=Re%"ene%, %3nte%i%...=2#% conce#tule%=Or+ni$dore% +r*0co%1 e%!ue"%, cudro% %in(#tico%, di+r"% de u'o...

III. Re*)cion)! in/o!m)ci0n5 c!e)! conocimieno 1 de#)!!o**)! 6)7i*id)de#

=Or+ni$dore% #reio% l introducir lo% te"%.=E'e"#lo%, nlo+3%...=4re+unt% y e'ercicio% #r orientr l relci(n de lo% nueo% conoci"iento% conlo% conoci"iento% nteriore% de lo% e%tudinte% y %u #licci(n.=Si"ulcione% #r l e/#eri"entci(n.= Entorno% #r l e/#re%i(n.

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8"ncione#, Ayudn e'ercitr l% )ilidde% de lo%

e%tudinte% y t"in de%rrollrl%.De%#iertn l "otici(n, l i"#ul%n y

cren un inter% #or el contenido e%tudir. 4er"iten elur lo% conoci"iento% de lo%

lu"no% en cd "o"ento, y !ue

nor"l"ente tienen un %erie deinfor"ci(n %ore l !ue %e !uiere !ue ellu"ndo ree/ione.

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Ven)4)#, 4retenden cercr lo% e%tudinte% %itucione% de l id

rel re#re%entndo e%t% %itucione% lo "e'or #o%ile. 4er"iten !ue lo% e%tudinte% ten+n i"#re%ione% "*%

rele% %ore lo% te"% !ue %e e%tudin.

Son tile% #r "ini"i$r l cr+ de tr'o tntode docente% co"o de e%tudinte%.

Contriuyen "/i"i$r l "otici(n en el lu"ndo. cilitn l co"#ren%i(n de lo !ue %e e%tudi l #re%entr el

contenido de "ner tn+ile, o%erle y "ne'le. Concretn y e'e"#li0cn l infor"ci(n !ue %e e/#one,

+enerndo l "otici(n del +ru#o. Co"#le"entn l% tcnic% did*ctic% y

econo"i$n tie"#o.