Septiembre 18 Plan de Accion
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Unidades de aprendizajeMetas de aprendizaje por
unidadProductos
Actividades para
alcanzar la meta
Recursos o material de
apoyo
Dedicació
n en horas
por
actividad
Fecha de
entrega
del
producto
Horas
totales
como
mínimo
por
semana
% peso
del
producto
Lectura del guión
completo del curso8
conocer en general los
videos y paginas
definidas en cada
unidad
6
conocer las plantillas de
evaluación para los
productos
1
Participar en el foro 1
Lectura completa de la
unidad 1 2
Debe bajar el formato
que le permite diligencia
el Test Perfil
Emprendedor (formato
en Excel).
5
Actividad 2 ¿Cuál es su
idea de negocio
Debe ingresar a la
siguiente dirección y
diligenciar la encuesta,
adicionalmente debe
copiar los resultados
para el informe:
http://www.culturaeme
dellin.gov.co/sites/Cultu
raE/Paginas/Testidea.as
px
5
Elaborar el informe con
la solución de la
preguntas para el envío
del producto
No olvidar la solución de
las pregunta, y subir los
formatos de los
resultado de test y el
cuestionario
4
leer el documento,
capitulo 1 y los apartes
2.1 , 2.2, 2.3 y 2,4
Documento “Módulo
espíritu empresarial y
habilidades
emprendedoras en
cultura empresarial”
Debe ingresar a la
siguiente dirección y
bajar el PDF del
documento “Módulo
espíritu empresarial y
habilidades
emprendedoras en
cultura empresarial” en
la dirección
http://www.huila.gov.co
/documentos/M/Modul
oEspirituEmpresarialIE.p
df
14
Entrar al foro y
responder a las
preguntas del foro y
hacer un análisis de una
repuesta al menos de
uno de sus compañeros
Revisar el documento
de espíritu empresarial y
subir sus repuestas y
comentarios al foro en la
plataforma Moodle
2
Unidad 0
Explora el contenido del
curso y presenta una
evaluación.
Producto 0 FORO: sobre
guión de aprendizaje
Individual
5%16
Guión de la unidad y
visita a todas las páginas
que se dan en cada unida
como material
complementario y vista
de los videos de apoyo a
los contenidos de las
unidades
Descubrirá la importancia
de la creación de
empresas . Podrá
conocer el perfil que tiene
como emprendedor.·
Desarrollará una visión
amplia del concepto de
empresa y el espíritu
emprendedor.
Unidad 1 Emprendimiento
10%
10%
Plan de acccion para lograr las metas del curso de Vision emprendedora
Producto 2 FORO:
Emprendimiento.
individual
Actividad 1 ¿Es usted
una persona adecuada
para iniciar un negocio
Producto 1 Test perfil
emprendedor e idea de
Negocio.
individual
16
16
Estudie a profundidad
el capítulo 4 LAS
COMPETENCIAS:
VIRTUDES DE UN
EMPRENDEDOR del
texto guía
INTRODUCCIÓN AL
EMPRESARISMO, Un
enfoque por
competencias, Germán
texto guía para
organización y empresa 5
Revise los CONCURSOS
Y ENTIDADES DE
APOYO que existen en
Colombia para la
creación y
fortalecimiento de
empresas, lo invitamos
a conocer la página web
EMPRENDEDORES
entre a la página
de:http://ead.uis.edu.co
/emprendedores/ revise
en ENTIDADES DE
APOYO
3
Seleccione una empresa
del sector primario,
secundario o terciario
con al menos 5
empleados
Buscar en directorio o
amigos empresario o
compañeros o en la
misma empresa, la
entidad a visitar que
cumpla con los
requisitos definidos
1
Coordinar con su cipas
la empresa a visitar y
estudiar la guía antes
de la visita
1
Realizar la encuesta al
emprendedor de la
empresa escogida
Cuestionario en el guion
de aprendizaje 5
Subir el cuestionario a
la plataforma.Plataforma Moodle 1
Comprenderá e identificará
los conceptos básicos de
Innovación en empresas ya
sean multinacionales o
nacionales. Desarrollar
habilidades y competencias
empresariales que les
permitan como estudiante
de Tecnología Empresarial
definir y afianzar su idea
emprendedora. Conocerá y
aprenderá nuevas procesos
al estudiar las teorías de la
innovación.
Lea detenidamente el
PDF MANUAL DE OSLO:
Capítulo 3
DEFINICIONES BÁSICAS
páginas 55 a 74.
Bajar documento del
guion de la unidad 2 7
estudir el documento y
analizar la informacionManual de Oslo PDF 7
Nuevamente releer el
documento
entendiéndolo y
comprendiéndolo
Manual de Oslo PDF 7
15%
Producto 4: Lección
Manual de Oslo
Individual
Desarrollará una visión sobre
el entorno actual que
promueva la creación de
nuevas empresas e identifica
los factores de éxito y
fracaso en dicho
proceso.· Con la
información dada y el
aprendizaje logrado podrá
afianzar sus habilidades y
competencias empresariales
que le permitan como
estudiante de Tecnología
Empresarial definir y afianzar
su idea emprendedora.
Unidad 3
Creación de Empresas
22
Lea a profundidad el
Capítulo 2 ÉXITO VS
FRACASO tomando
como base el caso de
los COMBOS
LONCHERAS, página 68
a 72 y el ítem 2.4
Soporte Teórico páginas
94 a 100 del Texto
INTRODUCCIÓN AL
EMPRESARISMO
Artículo COMO CREAR
UN NEGOCIO RENTABLE
incluye vídeo sobre
cómo seleccionar Ideas :
http://blog.objetivoneg
ocio.com/2009/06/crear-
negocio-rentable/
1
19
Producto 5: Perfil Idea
Empresarial
Innovadora.
indivudual
presentar la lección o
evaluación individual
con tres opciones de
mejoramiento .
Plataforma Moodle sitio
en el centic
20%
Descubrirá la importancia
de la creación de
empresas . Podrá
conocer el perfil que tiene
como emprendedor.·
Desarrollará una visión
amplia del concepto de
empresa y el espíritu
emprendedor.
Unidad 1 Emprendimiento
16
15%
Producto 3. Visita
Empresarial. En Cipas
4
Responder la guía dada
para desarrollar el
perfil de la idea
ver el Vídeo y Artículo
sobre ROCK AND DOG
empresa de artículos
para perros ver en
•
http://www.culturaeme
dellin.gov.co/sites/Cultu
raE/emprendedor/Pagin
as/Rock_dog_110325.as
px
7
Lea con detenimiento la
Guía Idea Empresarial
Innovadora e inicie su
diligenciamiento
datos de la guia en el
guion de la unidad 47
diligencia la guia
completamente
formato dado en el
guión10
Suba la guia a la
plataformaPlataforma Moodle 3
Tenga pendiente la
evaluación para hacer
los ajustes
Hacer las correciones
para sutentar la idea 7
Producto 6: Idea
Empresarial
Innovadora.indivudual
Unidad 4
Idea Emprendedora Innovadora
video de apoyo:
http://www.youtube.co
m/watch?v=4PYyKUA9pH
w&feature=related
VIRTUDES DE UN
EMPRENDEDOR del
texto guía
INTRODUCCIÓN AL
EMPRESARISMO, Un
enfoque por
competencias, Germán
García y otros, EAN
55 25%
7
15
Estudie a profundidad
el Capítulo 3 EL DINERO
COMO FACTOR
GENERADOR DE
EMPRESA del texto
INTRODUCCIÓN AL
EMPRESARISMO,
Germán García y otros,
recuerde hacerse
preguntas y buscar
términos que
desconozca en internet,
revise con detalles las
figuras 1,2,3 y 4.
Vea con detalle el
vídeo COMO HACER
UN PLAN DE EMPRESA· Aplica las habilidades
para desarrollar sus
competencias empresariales
en el programa como
estudiante de tecnología
empresarial, lo cual le dará
más seguridad para plantear
y afianzar su idea
emprendedora con todos los
elementos necesarios y la
socializa con sus compañeros
de curso.
Desarrollará una visión sobre
el entorno actual que
promueva la creación de
nuevas empresas e identifica
los factores de éxito y
fracaso en dicho
proceso.· Con la
información dada y el
aprendizaje logrado podrá
afianzar sus habilidades y
competencias empresariales
que le permitan como
estudiante de Tecnología
Empresarial definir y afianzar
su idea emprendedora.
Unidad 3
Creación de Empresas
Revise en detalle la
página del Ministerio de
Industria, Comercio y
Turismo en especial en
la pestaña de ESTUDIOS
ECONOMICOS luego
elige la opción por
PERFILES ECONOMICOS
POR DEPARTAMENTOS
y escoge el
Departamento en el cual
vive
https://www.mincomerc
io.gov.co/publicaciones.
php?id=16724
estudie el Caso
FRANQUICIAS DE
POLLOS RICOS páginas
72 a 74, recuerde
revisar 2.4 Soporte
Teórico páginas 94 a
100
Leer el árticulo : IDEAS
DE NEGOCIOS
INNOVADORAS
http://blog.objetivoneg
ocio.com/2009/08/ideas-
innovadoras/
19
5Producto 5: Perfil Idea
Empresarial
Innovadora.
indivudual
1
15%
Luego de haber leído
los artículos y haber
visto los vídeos proceda
a realizar el PERFIL DE
IDEA EMPRESARIAL
INNOVADORA teniendo
en cuenta los siguientes
aspectos: Elaborar en
forma individual un
texto de máximo tres
(3) páginas letra Arial
12, espacio sencillo
denominado Perfil Idea
Empresarial Innovadora
Subir el documento a la
plataforma moodlePlataforma Moodle
2
Sustentación Idea
Emprendedora
Preparar la
sustentación de la idea
ante tres evaluadores
del Comité de Trabajo
de Grado, quienes
estarán reportando a
través de un formato
las recomendaciones
que le ayudará a
fortalecerla.
Presentar las ayudas en
el centic, tiene 4 minutos
para sustentar al grupo y
evaluadores del IPRED
6
Total semanas 9 semanas 144 100%
Unidad 4
Idea Emprendedora Innovadora55 25%
· Aplica las habilidades
para desarrollar sus
competencias empresariales
en el programa como
estudiante de tecnología
empresarial, lo cual le dará
más seguridad para plantear
y afianzar su idea
emprendedora con todos los
elementos necesarios y la
socializa con sus compañeros
de curso.