Cátedra Semiótica 2013

Titular: María Fernanda SpadaAdjunta: María Eugenia De ZanJefes de trabajos prácticos:

Ramiro Bisa, María de los Ángeles Rodríguez, Carolina Sánchez

Auxiliar docente alumno: Luisina Sigurani

Horarios de cursado

Teóricos A cargo de la Prof. Fernanda Spada y la Prof. María Eugenia De Zan. Miércoles: de 15.30 a 17 hs (Salón de actos FHAyCS)

Comisiones de PrácticosCom. 1: Prof. Carolina Sánchez: lunes 15,30 a 17

Com. 2: Prof. Carolina Sánchez: martes 11,30 a 13 Com. 3:  Prof. Ramiro Bisa: jueves de 10:30 a 12 Com. 4:  Prof. Ramiro Bisa: jueves de 12:30 a 14 Com. 5: Prof. Ramiro Bisa: jueves de 18 a 19:30 Com. 6: Prof. Rodríguez: viernes de 10 a 11:30 Com. 7: Prof. Rodríguez: viernes de 12 a 13:30 Com. 8: Prof. Rodríguez: viernes de 15 a 16:30 Excepto la comisión 2 que se dicta en Ciencia y Técnica, las demás se

dictan en el aula 41 de la Escuela Normal.

Régimen de cursada y evaluación

La cátedra se promociona. Las condiciones de promoción son las siguientes:80% de asistencia a clases teóricas y 80% de asistencia a clases prácticas. Aprobación de un parcial con una nota no menor a 8 (ocho) sin recuperatorio.Aprobación del Trabajo individual sobre el caso seleccionado por la cátedra, el que se

irá trabajando en los prácticos durante el cuatrimestre. Este trabajo deberá ser presentado en la fecha en que el docente lo estipule y aprobado con no menos de 8 (ocho).

Regularización 80% de asistencia a clases teóricas y 80% de asistencia a clases prácticas.Un parcial aprobado con 6 (seis) o más, con derecho a recuperatorio.Aprobación del Trabajo individual sobre el caso seleccionado por la cátedra, el que se

irá trabajando en los prácticos durante el cuatrimestre. Este trabajo deberá ser presentado en la fecha en que el docente lo estipule y aprobado con no menos de 6 (seis).

  Quienes no cumplan con alguno de los requisitos fijados para los alumnos regulares, podrán rendir la

cátedra en condición de alumnos libres. Los alumnos considerados Libres deberán:Rendir el programa completo. Deberán presentar 30 días antes de la fecha de mesa de examen el TP- y para ello deberá

solicitar a la coordinadora de la cátedra las consignas para trabajar el caso seleccionado-. El mismo deberá ser aprobado con un mínimo de 6 (seis).

Los alumnos libres rinden un examen final escrito y otro oral.

OBSERVACIONES RESPECTO DE LAS COMISIONES Y ASISTENCIA

1)      El estudiante que por horarios de colectivo o de trabajo llegue una vez comenzada la clase, o deba retirarse antes de finalizada, deberá traer certificado correspondiente. Se esa manera, no se le computa tardanza.

2)      No se aceptarán cambios en las comisiones de prácticos, excepto por cuestiones de horario de trabajo- con el correspondiente certificado.

3)      Toda solicitud de cambio de comisión se hará por nota dirigida a la coordinadora de la cátedra, exponiendo las razones del cambio.

4)      En caso de inasistencia por enfermedad, se entregará a los docentes responsables del teórico y de los prácticos el correspondiente certificado. Las inasistencias se computan igual, pero en caso de quedar libre la cátedra   considerará el caso.

COMUNICACIÓN CON LA CÁTEDRA

Blog de Semiótica http://semiotica-cdelu-uader.blogspot.com.ar/ Información institucional: programa, consigna de trabajos prácticos,

calificaciones.  Grupo de Facebook Semiótica FHAyCS Conc. del Uruguay

(https://www.facebook.com/groups/318415498252795/) Información: fechas y horarios de teóricos y prácticos; información

administrativa (cambio de horarios, suspensión de clases, etc.), fechas de exámenes, clases de consulta. Información urgente.

Medios de Consultas Facebook: horarios de clases, dossier, consulta generales de clases

(textos, temas a tratar, fechas). Mail: preguntas puntuales sobre textos, autores y temas. Mismas

consultas que vía facebook. Por mail no se desarrollarán temas generales o textos en general.

 

SIEMPRE priorizar el cara a cara con el docente

Semiótica

Espacio de reflexión teórica y práctica analítica en torno a la relación: Lenguaje Sociedad Discursos Subjetividades Narrativas

Pero entonces, ¿ qué es la semiótica?

Herramientas teóricas y metodológicasModo de leer:

Habilitar una “lectura semiótica” para analizar cómo se construyen los significaciones, cómo circulan, se fijan en la trama de lo social y los efectos que provocan.

“ la semiótica no sirve para lavarse los dientes, no es una relación de causa-efecto (…) tiene que ver con hacernos ver mejor el mundo, como un objeto construido” ( Lucrecia Escudero)

Escena

fragmento de un relatodesentrañar las operaciones que

subyacen en la construcción del sentido.

“El primer relato público del horror” (Arfuch, 2008)

JUICIO A LAS JUNTAS ( abril a diciembre de 1985)

Contextualización- Antecedente de la Comisión de Verdad-

CONADEP

- 1986-1987: Leyes de Punto Final y Obediencia Debida- 2003 y 2005: anulación , inconstitucionalidad, se

declaran nulos los indultos.

- Problemas: NARRACIÓN- MEMORIA- TESTIMONIO

Situación de comunicación y situación de enunciación

Dominique Maingueneau

1.1 Escena englobante1.2. Escena genérica1.3. Escenografía

Producir un texto académico que articule las categorías desarrolladas a lo largo del cuatrimestre y el análisis del caso del juicio a las juntas en “El primer relato público

del horror” realizado por Leonor Arfuch.

TRABAJO FINAL DE ACREDITACIÓN

¿Qué texto debemos producir?

La producción final consistirá entonces en la textualización del análisis del caso “El primer relato público del horror” (Arfuch, L. 1989) a partir de la articulación de las categorías teóricas trabajadas en la cátedra a lo largo del cuatrimestre.

Dicho texto deberá estructurarse a partir de:• secuencias argumentativas • secuencias explicativas

¿Para qué lectores escribimos?

Sólo es posible planificar un texto académico si tenemos en claro para quiénes lo hacemos, qué lectores –reales o hipotéticos- serán los destinatarios de nuestras producciones. En este caso escribimos para:

• Lectores que comparten nuestro corpus teóricos.• Lectores interesados en la temática.• Lectores que evaluarán y valorarán el texto.

Formalidades

· Extensión mínima: 1 página / Extensión máxima: 2 páginas (más bibliografía)

· Tipo y tamaño de fuente: Arial 11 o Times New Roman 12· Interlineado: 1 y ½· Alineación: justificado

· Carátula: Deberá incluir: autor, título, cátedra, comisión, profesor, año lectivo.

· Referencias: al final de cada página. Letra: Time New Roman 10 / Arial 9.

· Bibliografía: Autor (Apellido, Nombre. Título (en cursiva). Editorial. Lugar y fecha de edición (año) 

La fecha de entregada en formato papel será dispuesta por el Jefe de Trabajos Prácticos, quién corregirá las producciones,

determinando las instancias que sean necesarias en post de cumplir con los objetivos propuestos

Formato de entrega

¿Con qué criterios se evaluarán nuestras producciones?

ParatextoParatexto (Carátula, títulos, subtítulos, organización de la introducción, notas al pie y

bibliografía)

TextoTextoAdecuación a la situación comunicativaAdecuación a la situación comunicativa.

Organización distintiva de las secuencias explicativa y argumentativaOrganización distintiva de las secuencias explicativa y argumentativa.

Comprensión del corpusComprensión del corpus [Selección de información pertinente; construcción adecuada a los

planteamientos de los textos, de las posturas respecto de un tema; identificación correcta de las posturas a las que se adhieren y niegan los autores; reconocimiento de argumentos y contraargumentos (y refutaciones) de cada postura, organización del orden de exposición de las posturas (creación de un criterio)]

Cohesión y coherenciaCohesión y coherencia

Ortografía y puntuaciónOrtografía y puntuación

Ejemplo de citaEjemplo de cita: Nogueira, S. (Coord.) (2005): Manual de lectura y escritura universitarias. Prácticas de taller. Buenos Aires, Biblos. Pág. 30