SEMANA del lunes 30 de Marzo al jueves 09 de Abril...SEMANA del lunes 30 de Marzo al jueves 09 de...

Escuela Ulda Aracena González Nogales

“Camino al Centenario”

PLAN DE TRABAJO CURSO: KÍNDER A

Profesor/a: Daniela Torres Asignatura: Lenguaje Verbal

SEMANA del lunes 30 de Marzo al jueves 09 de Abril

DÍA Lunes 30 de Marzo DÍA Martes 31 de Marzo

Objetivo de Aprendizaje: OA.1 Expresarse oralmente en forma clara y comprensible, empleando estructuras oracionales completas, conjugaciones verbales adecuadas y precisas con los tiempos, personas e intenciones comunicativas.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

Actividad 1: Observa el PPT de apoyo para la clase.

Actividad 2: Observa las situaciones de cada imagen.

Verbalízalas.

Comenta cómo es la celebración de tu cumpleaños

o cómo te gustaría que fuera. Compara las cosas

que cada uno hace.

Marca con una X las cosas que más te gusta hacer

en tu cumpleaños.

Objetivo de Aprendizaje: OA. 6 Comprender

contenidos explícitos de textos literarios y no literarios,

a partir de la escucha atenta, describiendo información

y realizando progresivamente inferencias y

predicciones.


Actividad 1: Acompaña la lectura con tu familia

apoyándote de las imágenes.

Actividad 2: Comenta ¿Leíste el texto junto a tu

familia? ¿Qué facilitó mi lectura del texto?



DÍA Miércoles 01 de Abril DÍA Jueves 02 de Abril

Objetivo de Aprendizaje: OA.3 Descubrir en contextos

lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales

como conteo de palabras, segmentación y conteo de

sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.


Actividad 1: Observa la imagen, percute sus sílabas y

colorea según cantidad.


lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,

tales como conteo de palabras, segmentación y conteo

de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.


Actividad 1: Con tu lápiz grafito y guiándote por la flecha

y puntos de inicio grafica la vocal por el centro del

camino.

DÍA Viernes 03 de Abril

Objetivos de Aprendizaje: OA. 2 Comprender textos orales

como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y

algunos conceptos abstractos en distintas situaciones

comunicativas, identificando la intencionalidad

comunicativa de diversos interlocutores.


Actividad 1: Lee junto a tu familia el cuento en el PPT de la

clase 5, llamado “Una bola mágica hace cambiar las

estaciones del año”.

Actividad 2: Escucha con atención las siguientes preguntas

y marca con una “X” la respuesta correcta.



DÍA Lunes 06 de Abril DÍA Martes 07 de Abril

Objetivo de Aprendizaje: OA.8 Representar gráficamente

algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y

mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y

soportes en situaciones auténticas.


Actividad 1: Observa PPT de apoyo de la Clase 6.

Actividad 2: Confecciona tu propio cartel, propone mensajes

de temáticas importantes para tu curso como por ejemplo

diversidad, amistad, cuidado de la salud etc., escribes

mensaje con la ayuda de tu familia y lo decoras a gusto.

Objetivo de Aprendizaje: OA.8 Representar

gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras

significativas y mensajes simples legibles, utilizando

diferentes recursos y soportes en situaciones

auténticas.


Actividad 1: Observa el siguiente PPT y comenta. Con

tu dedo índice realiza la grafía de la vocal A en el aire.

Actividad 2: Observa con atención y colorea solo las

vocales A que encuentres en las tarjetas.

Actividad 3: Grafica las A imprenta mayúscula.

DÍA Miércoles 08 de Abril DÍA Jueves 09 de Abril


lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales

como conteo de palabras, segmentación y conteo de

sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.


Actividad 1: Observa el PPT de apoyo a la clase 8.

Actividad 2: Observa las siguientes imágenes ubicadas en

dos columnas, verbalízalas y une con una línea las que

tengan misma silaba inicial. Colorea.


lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,

tales como conteo de palabras, segmentación y conteo

de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.


Actividad 1: Con tu lápiz grafito y guiándote por la flecha

y puntos de inicio, grafica por el centro de la vocal E.

OBSERVACIONES: Se estarán respondiendo dudas y consultas en el correo electrónico:

[email protected]



Clase 1: “Cumpleaños Feliz”

Asignatura: Lenguaje verbal Profesor/a Daniela Torres

Curso: Kínder A Fecha: 30 Marzo de 2020

Unidad y Objetivo Unidad 1 OA.1 Nombre Estudiante

Actividad 1: Observa el PPT de apoyo para la clase. Actividad 2: Observa las situaciones de cada imagen. Verbalízalas.

Comenta cómo es la celebración de tu cumpleaños o cómo te gustaría que fuera. Compara las cosas que cada uno hace.

Marca con una X las cosas que más te gusta hacer en tu cumpleaños.

Elige la imagen que más te gustó y que te gustaría hacer en tu cumpleaños y explica por qué.



Clase 2: “¿Qué hay en mi sala?”


Curso: Kínder A Fecha: 31 Marzo de 2020 Unidad y Objetivo Unidad 1 OA.6

Nombre Estudiante Actividad 1: Acompaña la lectura de tu familia apoyándote de las imágenes.

Actividad 2: Comenta ¿Leíste el texto junto a tu familia? ¿Qué facilitó mi lectura del texto?



Clase 3: “Número de sílabas en las palabras”

Asignatura: Lenguaje verbal Profesor/a Daniela Torres Curso: Kínder A Fecha: 01 de Abril de 2020

Unidad y Objetivo Unidad 1 OA.3

Nombre Estudiante Actividad 1: Observa la imagen, percute sus sílabas y colorea según cantidad.



Clase 4: “La vocal A”


Curso: Kínder A Fecha: 02 de Abril de 2020 Unidad y Objetivo Unidad 1 OA.3

Nombre Estudiante Actividad 1: Con tu lápiz grafito y guiándote por la flecha y puntos de inicio grafica la vocal por el centro del camino.



Clase 5: “La magia de los cuentos”



Nombre Estudiante

Actividad 1: Lee junto a tu familia el cuento en el PPT de la clase 5, llamado “Una bola mágica hace cambiar las estaciones del año”. Actividad 2: Escucha con atención las siguientes preguntas y marca con una “X” la respuesta correcta. 1. ¿Quién era el personaje principal del cuento? 2. ¿Qué recibió Larissa de regalo para su cumpleaños N° 8? 3. ¿Cada cuántos meses Larisa agitaba su bola para que cambie de estación?



Clase 6: “El mundo de las letras”

Asignatura: Lenguaje verbal Profesor/a Daniela Torres Curso: Kínder A Fecha: 06 de Abril de 2020

Unidad y Objetivo Unidad 1 OA.8

Nombre Estudiante Actividad 1: Observa PPT de apoyo de la Clase 6. Actividad 2: Confecciona tu propio cartel, propone mensajes de temáticas importantes para tu curso como por ejemplo diversidad, amistad, cuidado de la salud etc., escribes mensaje con la ayuda de tu familia y lo decoras a gusto.



Clase 7: “Mi amistad con la A”



Nombre Estudiante Actividad 1: Observa el siguiente PPT y comenta. Con tu dedo índice realiza la grafía de la vocal A en el aire. Actividad 2: Observa con atención y colorea solo las vocales A que encuentres en las siguientes tarjetas: Actividad 3: Grafica las A imprenta mayúscula.



Clase 8: “Las sílabas iniciales”



Nombre Estudiante Actividad 1: Observa el PPT de apoyo a la clase. Actividad 2: Observa las siguientes imágenes ubicadas en dos columnas, verbalízalas y une con una línea las que tengan misma silaba inicial. Colorea.



Clase 9: “La vocal E”



Nombre Estudiante Actividad 1: Con tu lápiz grafito y guiándote por la flecha y puntos de inicio, grafica por el centro.

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