Maestría en Ciencias de la Educación Virtual

BROWARD INTERNATIONAL UNIVERSITY

Filosofía, Origen y Desarrollo de la Educación Virtual

Consideraciones Teóricas de la Educación

a DistanciaLic. Mauro J. Hernández

Miguel Ángel

Blandon Bejarano

Introducción

La Educación a Distancia en su corta existencia ha tenido un importante, notorio y amplio crecimiento, a través de sus diversas expresiones pedagógicas que han enriquecido el Sistema Educativo. Tal dinámica es de una enorme magnitud y complejidad en tanto que refiere y desarrolla temas didácticos, pedagógicos, tecnológicos, organizacionales, jurídicos, económicos; de recursos de aprendizaje, de sistemas de evaluación y procesos de certificación, que han dado origen a múltiples Teorías y corrientes filosóficas que han contribuida a fortalecer el Proceso Enseñanza Aprendizaje.

Aun así, la dificultad de encontrar una definición de Educación a Distancia aceptada, es grande debido a diferentes factores. Sin embargo, existe gran diversidad de propuestas metodológicas, teorías, estructuras y proyectos de aplicación de esta modalidad de enseñanza que han desarrollado nuevas competencias docentes, nuevas formas de evaluación, de regulación o de competencia, junto con una amplia diversidad institucional que hacen parte de un proceso en curso que plantea la necesidad de su reflexión y análisis colectivo.

Introducción

Es por ello, que “después de haber examinado algunas de las Teorías de Educación a Distancia, se puede afirmar que todas poseen características en común, como por ejemplo, el uso de la tecnología para el Proceso de Enseñanza Aprendizaje; todas influyen en el aprendiz para que este cree independencia y asuma su propio ritmo de aprendizaje, ya que todos no pensamos iguales ni llegamos a las mismas conclusiones del contenido tratado. Motivo por el cual, es muy interesante e importante conocer y reflexionar sobre teorías como la de “Equivalencia de Simonson y Schlosser“ y la de “Estudio Independiente de Michael Moore“ para conocer y comprender este Nuevo Sistema Educativo.

Introducción

Tiempo

Características de la Educación VirtualLas Tic

Los Contenidos

Auto-Aprendizaje

Virtualización

El Internet

Apoyándose en:

Flexibilidad Exploración

EspacioTiempo

Se Hace Usode:

Porque el Estudiante Escoge

La InformaciónFacilita el manejo

de:

Tiene la Siguientes Ventajas:

EDUCACION VIRTUAL

Necesidad e Importancia de la Educación a Distancia

Necesidad …

La Educación a Distancia como dice Carmen Heedy Martínez Uribe en su escrito Características y Necesidad en la Educación Actual “ha evolucionado con el surgimiento de nuevas teorías de aprendizaje, en especial con la aparición del constructivismo que considera el aprendizaje como un proceso en el que la persona va construyendo el conocimiento, asimilando y acomodándose a nuevos esquemas con la utilización de las tecnologías de información y comunicación como mediación tecnológica”.

Recurrir a dicho medio de Información y Comunicación como recurso visual para el aprendizaje, es la principal necesidad del Sistema Educativo, donde el Proceso Investigativo ha demostrado que en la Educación distancia, el aspecto visual es de suma importancia para el desarrollo de la experiencia aprendizaje. Es así, como el manejo de diagramas, gráficos, imágenes visuales, y manejo del color, permiten ganar la comprensión de tópicos complejos, pues ayudan al estudiantes en la organización y estructuración de los nuevos aprendizajes.

Necesidad …

En esta nueva cultura educativa el proceso de aprendizaje se convierte en un sistema activo, donde el aprender implica un proceso de reconstrucción de información, donde las actividades teóricas y prácticas propuestas fomentan la práctica reflexiva y el aprender haciendo, a la vez aprovecha todos los recursos que ofrece la informática e la Internet para proporcionar al alumno una gran cantidad de herramientas didácticas que hacen que el estudio sea más dinámico y fácil de seguir.

Necesidad …

Importancia …

La Educación a Distancia se ha posicionado y consolidado como la alternativa educativa mas Importante e innovadora del Proceso Aprendizaje y por ende del Sistema Educativo; gracias a que ha sido favorecida por los avances tecnológicos que han generado interés por el desarrollo de plataformas virtuales y estándares educativos, permitiendo así, la distribución del conocimiento, la estandarización de los procesos, la creación de materiales educativos y elevar constantemente el nivel de la calidad educativa y su integración con los demás Componentes del Sistema.

Importancia …

En este sentido, la facultad de llevar la educación hasta lugares in imaginarios donde se necesita; la facilidad de combinar estudio, trabajo y atención familiar; la ventaja de resuelver problemas de espacio y tiempo; la capacidad de garantizar la disponibilidad de cupos escolares; y la característica de posibilitar el acceso continuo al proceso educativo; hacen que la Educación a Distancia se consolide como la Modalidad Educativa mas importante y Exitosa del Proceso Enseñanza Aprendizaje moderno.

Principal Enfoque de la “Teoría de la Equivalencia”

Enfoque…El Principal Enfoque que hace Simonson, en el desarrollo de su “Teoría de la Equivalencia” sobre la Educación a Distancia, es reconocer la Educación a Distancia como una “Institución de Educación Formal de Aprendizaje”.

Del mismo modo “recalca que aunque los alumnos y el profesor no están cerca físicamente, se conectan por medio de los sistemas tecnológicos combinando el factor tiempo con el factor lugar”.

Además, exige que los estudiantes de presenciales y de E a D muestren resultados de aprendizaje de igual calidad.

Características de la Teoría de la Equivalencia

Características …

“Propone la utilización de diferentes estrategias didácticas que representen mecanismos de aprendizaje individuales y permitan que todos consigan los objetivos del curso.

Los docentes deben proporcionar experiencias de aprendizaje significativas para todos los estudiantes por igual, locales y de distancia, aun cuando sus vivencias sean diferentes.

La planificación didáctica de los cursos a distancia debe tender a que la suma de las experiencias sea significativa y equivalente para todos los estudiantes”.

Impacto de la Teoría de la Equivalencia a la Educación a

Distancia

Impacto …El Impacto de la Teoría de la Equivalencia al Éxito de la Educación a Distancia se puede resumir en:• Los resultados de aprendizaje de los

estudiantes son proporcionales a las experiencias de aprendizaje que éstos tengan, es decir cada estudiante puede utilizar diferentes mecanismos, medios, metodologías, formas, estrategias de aprendizaje establecidos y fijados individualmente.

• Proporcionar estrategias didácticas que permiten que los estudiantes, tengan experiencias de aprendizaje igualmente valiosas y equivalentes.

• La experiencia de aprendizaje se basa en cualquier cosa que promueva el aprendizaje.

Aplicación de la Teoría de la Equivalencia al Entorno Laboral

Aplicación …En lo personal, se considera que la “Aplicación de la Teoría de la Equivalencia, al Entorno Laboral” es muy provechosa, Ventajosa e Importante para el Sistema Educativo; ya que la misma tiene implicaciones directas sobre el maestro al hacerlo responsable de diseñar actividades que proporcionen experiencias y que tengan el mismo valor para los alumnos.

De igual manera concibe al maestro como un motivador permanente, encargado de la retroalimentación del Sistema, y al alumno como el componente más importante capaz de desarrollar pensamiento critico y gestor de su propio aprendizaje.

Principal Enfoque de la “Teoría del Estudio

Independiente”

Enfoque …

Según Michael Moore la educación a distancia es el aprendizaje estructurado en el que el estudiante se compromete a estudiar separado, tanto del maestro como de los estudiantes.

Requiere de estrategias y métodos tecnológicos especiales de instrucción; así como también de arreglos organizativos y administrativos

Características de la Teoría del Estudio Independiente

Características …

La Teoría del Estudio Independiente, según Meyer es considerada como la Esencia de la Educación a Distancia; la cual presenta las siguientes características:

Es denominada por su autor “del estudio independiente”, ésta teoría examina dos variables fundamentales en los procesos educativos: la autonomía del estudiante y la distancia entre el docente y los alumnos.

Tiene en cuenta de forma diferenciada los niveles de aprendizaje de los estudiantes.

Características …

Calibra los niveles de autonomía de los estudiantes dependiendo de la facultad e incidencia que éstos tienen para determinar los objetivos del programa, los métodos de estudio y la forma de evaluación de los cursos.

Impacto de la Teoría del Estudio Independiente a la E a D

Impacto …

A palabras de Moore el principal aporte que la Teoría de “Estudio Independiente” ha hecho a la Educación a Distancia es el compromiso del estudiante con el programa educativo en el cual es seguidor de su propia estrategia para lograr el conocimiento.

Además Considera que el proceso Educación a Distancia, está formado por la provisión del diálogo y la estructura del programa, elementos en donde se tienen en cuenta las necesidades y los objetivos individuales de cada estudiante. 

Bibliografía …Arboleda, Néstor2002 ABC de la educación virtual y a distancia. Educación virtual. Bogotá: Interponed.Binstead, Don1987 Open and distance learning and the use of new technology for the self development of managers. Lancaster:University of Lancaster, Centre for the Study of Management Learning.Collis, Betty1995 FlexibleLearning in Digital World Expectation. Londres: Kogan Page.Carmen Heedy Martínez Uribe2008 La educación a distancia: sus características y necesidad en la educación actualRubio-Sánchez, Mª. IsabelImportancia de La Educación a Distancia en Bibliotecología

Néstor Arboleda toro, Claudio Rama VitaleLa educación superior a distancia y virtual en Colombia: nuevas realidades

GRACIAS…

miguel.blandon@biu.us