SEMANA 3 (do 30 de marzo ao 3 de abril)

-INTENTAD HACER TODO EN LA LIBRETA PARA NO IMPRIMIR TANTAS

HOJAS. PARA QUE OS ORGANICÉIS MEJOR, ES MÁS FÁCIL SEGUIR EL

HORARIO QUE TENDRÍAMOS EN EL COLE, ASÍ LE DEDICAMOS UN RATITO

A CADA ASIGNATURA A LA SEMANA, POR EJEMPLO, LOS LUNES,

MIÉRCOLES Y VIERNES HAREMOS LENGUA CASTELLANA Y LOS LUNES,

MARTES Y JUEVES, LINGUA GALEGA. AUN ASÍ, NO OS OLVIDÉIS LO

IMPORTANTE QUE ES PARA VUESTRO VOCABULARIO LEER UN POQUITO

CADA DÍA.

REPASO LENGUA CASTELLANA:

1. Completa el cuadro:

CUANTIFICADORES

Numeral cardinal

Numeral ordinal

Numeral partitivo o fraccionario

Numeral multiplicativo

Indefinidos

cinco x

Triple

Pocos

Décimo

Mitad

Veinte

Trigésimo

Bastantes

Varias

cuarta

2. Conjuga los siguientes verbos en la libreta HABLAR, TOSER,

RESISTIR.: Los tiempos en los que tienes que conjugar son:

presente, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto y futuro

de indicativo.

3. Lectura del libro 6.2 de Lengua Castellana:

- Tema 8: Farsa y justicia del Corregidor, páginas 124, 125 y 126,

ejercicio 1, 5 y 6. Este texto lo podéis interpretar en familia, cada

uno/a que sea un personaje y haréis como una pequeña obra de

teatro; recordad lo importante que es leer en voz alta y vocalizar

para que se entienda bien todo lo que decimos. ¡Ayudaos de

vestuario y haced distintas voces para caracterizar los personajes y

que sea más divertido!

- Tema 8: Textos discontinuos: Plano de metro, página 128, ejercicio

12.

- Tema 8: El rey se pasea, páginas 140, 141, 142, ejercicios 1, 3, 4 y 5.

4. Analiza en la libreta estas oraciones morfológicamente (pon en

cada palabra qué es, sustantivo, adjetivo, pronombre,

determinante… su género, número… Puedes recordad cómo se

hace en las que hicimos en la libreta):

- El lunes ordenaré mi casa nueva.

- Vosotras vaciabais los cubos llenos.

REPASO LINGUA GALEGA:

1. SE NON REMATASTES O LIBRO DE LECTURA, É O MOMENTO!

Escarlatina, a cociñeira defunta e completar o diario de lectura

que vos fixen; facer os resumos de cada capítulo, opinión persoal,

debuxo… (por se hai algún ou algunha que non o rematou…)

Agora que xa rematastes o libro e o diario de lectura (espero),

propóñovos unha actividade moi divertida que é facer un vídeo de Book

trailer. Que quere dicir iso? Pois que preparedes un vídeo e vos gravedes

falando do libro de Escarlatina e recomendándoo a outros/as

lectores/as. Así practicaredes tamén a lectura e a fala en voz alta, así

como a expresión oral moi importante para as vosas futuras exposicións.

Déixovos aquí uns enlaces dalgún exemplo para que collades ideas! Ollo

que a gravación é para que gardedes na casa e vos vexades a vós

mesmos/as, non para publicar en ningún sitio!

https://www.youtube.com/watch?v=iBoYNFA7vd0

https://www.youtube.com/watch?v=43hhXjKGrXA

https://www.youtube.com/watch?v=xfcJwTkQA5c

https://www.youtube.com/watch?v=Q1ONhLkRubc

https://www.youtube.com/watch?v=6OObYhYFJEE

2. Lectura do libro de lingua galega 6.2:

- Tema 7: Poemas páxinas 98 e 99, exercicios 1 (ten coidado que a

primeira pregunta: Que debuxo fan as estrelas no ceo?, a quinta e a

sexta preguntas, refírense ao poema “O noso planeta”), 2, 4, 6 e 9.

Proba a ler un poema cada día en voz alta e darlle unha boa

entoación. Escolle o que máis che guste, cópiao nun papel e

decórao con debuxos e adornos relacionados co texto; é un bonito

agasallo para regalar non cres?

3. Relaciona cada numeral cardinal co seu numeral ordinal.

Tres Quinto dez vixésimo

Trinta duodécimo quince primeira

Cinco terceira vinte decimoquinto

Doce trixésima unha décima

ⱺ RECORDA QUE…

“Os numerais son palabras que indican cantidade ou orde de maneira

precisa. Poden ser cardinais ou ordinais.

Os indefinidos expresan cantidade ou identifican algo ou alguén de forma

imprecisa.”

4. Completa cos seguintes indefinidos as oracións.

Todo moita cada algún poucos bastante

- Ramón chega ao traballo ___________ día ás oito da mañá.

- Ana comeu __________ o pan que tiña diante.

- Poderías deixarme ___________ libro interesante?

- A profe mandou ____________ traballo para facer.

- Na estrea había __________ xente.

- Comiches todo! Agora só quedan uns ____________.

5. Conxuga os seguintes verbos:

Presente do verbo DOBRAR Copretérito do verbo ROMPER

Eu Ti El/ela Nós Vós Eles/elas

Eu Ti El/ela Nós Vós Eles/elas

Pretérito do verbo ELIXIR Futuro simple do verbo VARRER

Eu Ti El/ela Nós Vós Eles/elas

Eu Ti El/ela Nós Vós Eles/elas

¥ Só imos a traballar por agora o modo indicativo, pero podedes ir

revisando a folla dos tempos verbais que tedes ao final da libreta para

aprender o resto dos tempos. Lembrade poñer os acentos para non

escribir palabras diferentes; por exemplo sairás, non é o mesmo que

sairas.

Deixo un enlace onde podedes aprender a conxugar os verbos en todos

os tempos, así podedes ir vendo como son os seguintes que

aprenderemos á volta!

http://cotovia.org/proxecto/conxugador/index.html

Deixamos aquí un mail para que poidades escribirnos e

preguntar calquera dúbida que vos xurda. Lembrade

poñer o nome d@ profe e a materia no asunto, para

saber nós e que sexa máis sinxelo e rápido. Gracias pola

vosa colaboración!

coleatios6primaria@gmail.com