Semana 1 -_presentacion

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PRESENTACIÓN DEL CURSO Elaborado por: Dr. Alfonso Ramón Chung Pinzás En convenio con:

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PRESENTACIÓN DEL CURSO

Elaborado por:

Dr. Alfonso Ramón Chung Pinzás

En convenio con:

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INICIANDO EL CURSO

• Hemos llegado hasta acá, ¿qué

nos espera ahora?

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PRELIMINARES

• El objetivo del curso es brindar las pautas

metodológicas que conlleven a la

elaboración de un proyecto de tesis

enmarcado en la línea de investigación de

la maestría.

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PRODUCTOS FINALES

• En el curso de

Planeamiento de la

Investigación, el

producto final fue el

tema de tesis.

• En Taller de tesis I

será la formalización

del proyecto de tesis

y del asesor en la

UPG.

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CRONOGRAMA

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INDICE DEL PROYECTO DE TESIS

• Ver el índice

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EXCUSAS QUE SEPULTAN TU

TESIS

• “El tiempo es muy corto” (el tiempo nunca es suficiente)

• “Es muy exigente” (la tesis debe ser de calidad)

• “Tengo mucho trabajo” (¡que bueno le felicito!)

• “No tengo tiempo” (siempre hay tiempo)

• “Lo hago cuando termine la maestría” (falso, la estadística dice lo contrario)

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TÉCNICA, TECNOLOGÍA Y CIENCIA

Bunge M. (2012). Filosofía de la

tecnología y otros ensayos

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TÉCNICA

• Conjunto coherente de prácticas o reglas

de procedimiento conducentes a un fin

determinado.

• Pueden ser científicas (muestreo

estadístico) o prácticas (electroshock)

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TÉCNICAS PRÁCTICAS Y

TECNOLOGÍA

• Las técnicas prácticas pueden estar

fundadas por una disciplina científica o

infundadas

• Tecnología son aquellas técnicas

prácticas fundadas y también el estudio de

éstas.

• Técnica precientífica o simplemente

técnica son aquellas que carecen de

fundamento

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

• La ciencia básica

estudia las leyes

fundamentales de la

realidad

• La ciencia aplicada

estudia sus usos

• La tecnología crea

los instrumentos que

materialicen dicha

aplicación.

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RELACIONES

Técnica

(Prensa hidráulica)Ciencia

(Hidrostática)

Tecnología

(Hidráulica)

Ciencia

(Física nuclear)

Tecnología

(Radioisótopos)

Tecnología

(Ing. De

comunicaciones)

Ciencia

(Teoría de la

información)

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TALLER

• Realizar la lectura del texto de Popper y

debatir sobre las preguntas propuestas

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Muchas gracias!