SEGREGACION URBANA nuevo

Segregacion Urbana 1

SEGREGACION URBANA


Concepto de Segregación

• El concepto de Segregación, simple, “sin apellido” nos remite a la existencia de diferencias o desigualdades dentro de un colectivo (ciudad) y a la separación de los sujetos en categorías, los que tienen cierto grado de distinción, que puede ser jerárquica o valorativa.

• La Segregación Espacial (dentro de la cual se halla la segregación residencial) es una modalidad específica de segregación, en la que las categorías que separan a los individuos se refieren a su localización geográfica.-.


Antecedentes

Lewis Mumford, considerado el Filosofo de las ciudades, en su autobiografía en 1982 habla del fracaso de la Ley y el Orden.- Lo plantea como un enigma crónico de la historia. Y compara el N.Y. de su juventud con la actualidad. Se alarma por el acelerado aumento de delincuencia y homicidios.-

Desde la perspectiva histórica, el urbanismo desaparece.- Es a causa de que la planificación de la ciudad del

siglo xx surge como reacción emocional compleja: compasión,

miedo, desprecio de la clase media victoriana, al descubrir la existencia de la clase pobre urbana (1880- 1900).-


Se ayuda a los “pobres virtuosos”Se fundan nuevas comunidades o proyectos de vivienda publica, para que fueran al “paraíso” de las “ciudades jardín”.- Los “indignos” permanecen en su “propio infierno” o irían, según su conducta, a las colonias penitenciales.-Esto pasó en los países europeos donde los movimientos urbanísticos crecieron con mas fuerza.- Se intenta cambiar la realidad a través de la planificación urbana.


Un siglo y medio después , en la era del estado del “bienestar” de los años 50/60, triunfa la ideología liberal: ahora todos, incluso la clase urbana más pobre eran susceptibles de mejora, todos podían acceder a la ciudad corbusierana de las torres.-


Segregación en Estados UnidosLas religiones mayoritarias (protestante, católica o la judía) apoyaban con convicción la LIBRE EMPRESA.- Dios ayudaba a los que se ayudaban “sacándolos de los barrios bajos y colocándolos entre los más favorecidos.- La principal tarea del Estado y de las organizaciones de voluntariado consistía en integrar a los inmigrantes y a sus hijos dentro de la manera de ser “norteamericana” ayudándolos a aceptar los valores del país de adopción para alcanzar el éxito en la nueva tierra.-Los que no conseguían adaptarse y escalar, recibían las

viviendas publicas a modo de “ayuda para pobres” situación que traía consigo el estigma social.-


Chicago - 1900

Los primeros años del S XX en Estados Unidos, los estudios sociales, estuvieron dominados por el problema del inmigrante y su integración.- Se centraron en las ciudades porque allí se dirigieron los inmigrantes, fundamentalmente en Chicago que era una de las ciudades que más inmigrantes había recibido.-


Robert Park funda la primera escuela de sociología urbana.- Estudia en Berlín, con Georg Simmel, un teórico de la sociología urbana donde unen dos tradiciones: la empírica basada en la observación y la teórica para tener una comprensión global de la estructura social de la gran urbe.-Barrios: Intenta revitavilizar los barrios, ya que reflejaban el antiguo orden social-preindustrial.-División del Trabajo: Descubre que la división del trabajo reemplazaba el orden social por una organización distinta de la ciudad, basada en la diferenciación de acuerdo al tipo de trabajo y clase.Conclusión: La desaparición de las relaciones locales y el debilitamiento de los controles generan vicio y delincuencia.-


Centra sus estudios en los inmigrantes: Observa que sus rituales sociales y el orden moral se mantienen en medio de la influencia del entorno norteamericano.- Luchas violentas de los blancos que llegaron primero contra los últimos inmigrantes.- Se impone un orden jerárquico, donde siempre estaba en el ultimo escalón el inmigrante mas reciente, que a finales de los años 20 eran los sicilianos. Concluye: La población tiende a segregarse , no solo según sus intereses, sino también según sus gustos y temperamentos formando espacios “separados” donde pueden liberar sus impulsos.-


La escuela de CHICAGO se destaco por ser la primera en tratar de estudiar temas como la desintegración social y la delincuencia en las grandes urbes..- Las trataban como “zonas de transición” porque se hallaban alrededor del centro urbano, con un entorno deteriorado y con un estado de pobreza en declive.- Concluyeron que la gran mayoría de los miembros de las bandas dedicadas a la delincuencia estaban conformados con hijos de inmigrantes, con una mezcla cultural heredada de sus progenitores y una rápida adaptación al medio norteamericano.-

Acuñó una palabra tan conocida ahora como “ghetto” para denominar a los distintos barrios étnicos.- Su teoría sostenía que estos barrios eran temporales, la segregación voluntaria iría desapareciendo a medida que la aculturación fuera trayendo asimilación.-


Deterioro del Barrio Pruitt-Igoe en Saint Louis, Missouri.-Premiado conjunto de viviendas, del arquitecto Minoru Yamasaki, en 1955.

A partir del deterioro social que se generó en el barrio se tomó la decisión de demolerlo en 1972.-

Un proyecto que no logró el objetivo social que buscaba.-


Segregación en Estados Unidos

• En E.U. el urbanismo ha estado ausente. Los problemas de planificación no se plantean: Separan los problemas de patología social de las soluciones que el urbanismo puede dar.

• Implementan un conjunto de medidas correctivas: - empleo, educación, vivienda- que tenían muy poco que ver con el urbanismo.


Segregación en Europa

Gran Bretaña: En los años 50/60 experimenta una emigración de minorías étnicas a sus ciudades.- Empezó a sufrir problemas urbanos similares.- Adopto un conjunto de medidas inspiradas en las experiencias ya realizadas en E.U., pero siempre las combinó con programas de renovación física a gran escala.- La gran diferencia fue que los británicos siempre intentaron proporcionar vivienda a un amplio espectro de la población, incluyendo a los más pobres., de los cuales, muchos de sus miembros eran estas minorías etnicas.-

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Es difícil hacer una comparativa.- Los británicos no llevan estadísticas tan estrictas.- Tampoco hacen diferencias raciales, solo son “pobres”.- Los negros británicos, como los norteamericanos, han quedado concentrados en los cascos urbanos y sus cinturones medios.- Pocos han entrado en las clases medias.- Las evidencias sugieren que hay un nivel alto de delincuencia, o por lo menos de condenas registradas.-


En los ghettos británicos también hubo motines. La diferencia es que siempre se manejó como un “choque de culturas”


Un proyecto premiado: convertido en un espacio imposible de defender.- Bloques de mediana altura construidos sobre una plataforma de acceso limitado a peatones.-


Informe del arzobispo de Canterbury: Faith in the City (La Fe en la ciudad)…la descripción se parece demasiado a Pruitt-Igoe. Dice textualmente:“….los barrios que los arquitectos de la posguerra han proyectado para los pobres de la pos-guerra (*) tienen un diseño deficiente, la construcción es mala, el mantenimiento de las zonas publicas es deficiente y esta lleno de espacios imposibles de defender (…) los perros merodean, hay suciedad en los huecos de las escaleras, solo hay una o dos tiendas, mientras que el centro comercial está lejos y el autobús es caro (…) Las tasas de desempleo son altas, entre el 30 y 40 % y siguen subiendo (…) Los jóvenes sin trabajo se aburren y se dedican a cometer actos vandálicos, a la droga y a la delincuencia los bloques de pisos pagan la culpa y el deterioro aumenta.-”(1) Ciudades del Mañana, Peter Hall, pag. 408

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