SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 - · PDF fileGeometría y trigonometría . ......
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Fecha de validación 15/Enero/2010 1 de 22 ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000 V. 02 PP/PPA-ESDF-06 SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 CONTENIDO TEMÁTICO CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTO SUBSIDIARIO - Paráfrasis mecánica y constructiva, -Tecnicismos -Locuciones latinas para la elaboración de trabajos académicos Comunicación Lectura Asignatura Lectura, Expresión Oral y Escrita II Secuencia 1 Profesor David Guerrero Cortés Competencias Genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas o gráficas 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas 4.4 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Competencias Disciplinares 1. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos. 2. Produce textos en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa. Geometría y trigonometría Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. Ciencias experimentales Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos. Ciencias sociales Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación. Elementos de la Competencia Emite mensajes adecuados al contexto donde se encuentra Reconoce la idea principal de un texto Compila las ideas esenciales de un texto, las interpreta y a partir de ellas diseña uno propio Trabajo en equipo aportando ideas Construye textos con tecnicismos adecuadamente. Utiliza las locuciones latinas para elaborar trabajos académicos Interpreta mensajes de forma oral y escrita Tema Integrador La ciencia al alcance de todos Categorías Tiempo, espacio y diversidad COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
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Fecha de validacin
15/Enero/2010 1 de 22
ELABORACIN DE SECUENCIAS DIDCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DEGESTIN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
CONTENIDO TEMTICO CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTO SUBSIDIARIO - Parfrasis mecnica y constructiva, -Tecnicismos -Locuciones latinas para la elaboracin de trabajos acadmicos
Comunicacin
Lectura
Asignatura Lectura, Expresin Oral y Escrita II Secuencia 1 Profesor David Guerrero Corts
Competencias Genricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributos
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas matemticas o grficas 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas 4.4 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias Disciplinares
1. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus conocimientos previos y nuevos. 2. Produce textos en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Geometra y trigonometra Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. Ciencias experimentales Hace explcitas las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Ciencias sociales Identifica el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin.
Elementos de la Competencia
Emite mensajes adecuados al contexto donde se encuentra Reconoce la idea principal de un texto Compila las ideas esenciales de un texto, las interpreta y a partir
de ellas disea uno propio Trabajo en equipo aportando ideas Construye textos con tecnicismos adecuadamente. Utiliza las locuciones latinas para elaborar trabajos acadmicos Interpreta mensajes de forma oral y escrita
Tema Integrador La ciencia al alcance de todos
Categoras Tiempo, espacio y diversidad
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Fecha de validacin
15/Enero/2010 2 de 22
ELABORACIN DE SECUENCIAS DIDCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DEGESTIN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000
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Resultados de Aprendizaje
Identifica la importancia del proceso comunicativo, en la bsqueda de soluciones que favorezcan su desarrollo, as mismo disea sus propios textos partiendo del anlisis de otros textos. Construye breves textos utilizando tecnicismos y locuciones latinas.
Relacin con otras Disciplinas
INGLS: hace uso de los medios de comunicacin que tienen como base esta lengua. QUMICA: aplica tecnicismos propios de esta disciplina para formar textos GEOMETRA: emplea trminos propios de esta disciplina para formar
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Reconoce la trascendencia de la comunicacin
Explica el alcance de la parfrasis
Define los tecnicismos a partir de su raz grecolatina
Comprende el uso de las locuciones latinas en los textos acadmicos o cientficos
Reconstruye diversos textos por medios de sus ideas esenciales
Comprende el significado de los tecnicismos a partir de su raz grecolatina
Emplea los tecnicismos para generar textos significativos
Demuestra el significado de las locuciones latinas
Construye textos con locuciones latinas
Se dirige a sus compaeros respetuosamente
Manejo de emociones Responsabilidad Trabajo en equipo Actitud crtica y
reflexiva
Fecha Programada de Inicio 25 de enero Tiempo Programado
20 horas Fecha Programada de Terminacin 05 de marzo
Fecha Real de Inicio Tiempo Real Fecha Real de Terminacin
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MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA
Fecha de validacin
15/Enero/2010 3 de 22
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Fecha de validacin
15/Enero/2010 4 de 22
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SISTEMA DEGESTIN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000
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SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
FASE DE APERTURA TIEMPO PROGRAMADO 5 horas AVANCE PROGRAMADO 8.33% FECHA DE INICIO 25 de febrero
TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TRMINO 03 de febrero
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIASINSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
1. El facilitador explica el contenido del curso y la forma de evaluacin, enfatizando la interrelacin que tiene la asignatura con las otras materias.
Apuntes en el cuaderno
No aplica No aplica
2.- Contesta individualmente el cuestionario 1. Cuestionario contestado
Cuestionario cuestionario
3.- Identifica y subraya individualmente en el texto Determinan genes posicin social, segn estudio las ideas principales.
Texto subrayado
Texto
No aplica
4.- En el texto anterior encierra en un crculo las palabras tcnicas que encuentra y realiza con ellas un listado en el cuaderno, anotando asimismo sus significados.
Listado en el cuaderno
Listado No aplica
5.- En el texto Economa como ciencia individualmente subraya las locuciones latinas de un color y las ideas principales de otro.
Texto subrayado
No aplica No aplica
- Distingue las ideas principales de un texto. - Identifica los tecnicismos y las locuciones en textos escritos.
Identifica las ideas principales en textos escritos, los tecnicismos y locuciones latinas.
6.- En equipos de cuatro integrantes realizan un organizador grfico a elegir en hojas de rotafolio acerca de los tecnicismos y las locuciones localizados en las lecturas anteriores y los exhiben al grupo para retro alimentacin. De tarea estudian y sealan individualmente en las copias el significado de parfrasis, tecnicismo y locuciones latinas as como el listado de tecnicismos y locuciones latinas.
Organizador grfico
1. Lista de cotejo Organizador grfico
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
SI NO
REGISTRA LOS CAMBIOS
REALIZADOS
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DEGESTIN DE LA CALIDAD ISO 9001:2000
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
FASE DE DESARROLLO TIEMPO PROGRAMADO 10 horas AVANCE PROGRAMADO 25% FECHA DE INICIO 04 de febrero
TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TRMINO 23 de febrero
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIA
S INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
1.- El facilitador explica el significado de parfrasis, tecnicismo y locuciones latinas, con variados ejemplos.
Apuntes en el cuaderno
No aplica
No aplica
Cuadro comparativo
2. Lista de cotejo
No aplica
2. El facilitador proyecta un video sobre la fotosntesis. Partiendo del documental proyectado el alumno realiza individualmente una tabla comparativa sobre los tecnicismos que identific, busca su significado en el diccionario y las ciencias con la cual se relacionan. 3.- De manera individual anota en el cuaderno las ideas principales del documental y realiza una parfrasis del documental anterior.
Texto en el cuaderno
No aplica
No aplica
4.- En equipos de 4 personas unifican criterios y elaboran una tabla de comparacin en hojas de rotafolio para exhibirla ante el grupo.
Cuadro comparativo
Lista de cotejo No aplica
Texto
sealado 3. Gua de
observacin
4. Escala de actitudes
Texto sealado 5.- El facilitador proporciona en equipos un texto de alguna disciplina cientfica para que en equipos de 4 integrantes analicen y sealen el uso que tienen en los mismos las locuciones latinas y busquen su significado en el cuaderno, posteriormente subrayan los tecnicismos localizados en el mismo texto y anotan en el cuaderno de cada integrante su significado. 6.- A partir del texto anterior realizan una parfrasis con el mismo equipo en hojas de rotafolio, sealando el uso y significado de las locuciones y exponen ante el grupo sus resultados para coevaluarse por equipos.
Parfrasis con sealizaciones
5. Rbrica de expos
