SECUENCIA DIDÁCTICA DEL 20 DE junio

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SECUENCIA DIDÁCTICA DEL 20 DE junio Conmemoración del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano Objetivos: Iniciarse en el conocimiento de la existencia del pasado y del paso del tiempo a través de bibliografía * Conocer y valorar la historia nacional. * Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos Patrios. * Visualizar que una cosa (elemento, país, persona, etc.) puede ser representada por otra: un símbolo, que en el caso del país una de las más importante es la Bandera. * Acercarse a la idea de identidad a través de un símbolo que nos une. Contenidos: *Inicio en el conocimiento y la valoración de las conmemoraciones significativas y personajes históricos de la Nación *Valoración y respeto por los símbolos patrios * Acercarse a la idea de identidad y sentimiento de pertenencia a través de un símbolo que nos une: La Bandera SITUACIONES DE ENSEÑANZA: Recopilar y seleccionar material informativo. *Uso de técnicas sencillas para el registro, la organización y la comunicación de la información *Presentación del material y las posibilidades de uso intercambiando ideas * Indagar a través de preguntas problematizadoras -¿Qué es una bandera?¿Qué representa? -¿Quién era Manuel Belgrano? -¿Para qué creó la bandera? -¿Como fueron elegidos los colores? -¿Cuándo se usa una bandera?¿Dónde vemos nuestra bandera? -¿La bandera es un símbolo?¿Qué es un símbolo?

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SECUENCIA DIDÁCTICA DEL 20 DE junio

Conmemoración del fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano

Objetivos:

Iniciarse  en el conocimiento de la existencia del pasado y del paso del tiempo a través de bibliografía *  Conocer y valorar la historia nacional. * Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos Patrios.* Visualizar que una cosa (elemento, país, persona, etc.) puede ser representada por otra: un símbolo, que en el caso del país una de las más importante es la Bandera.* Acercarse a la idea de identidad a través de un símbolo que nos une.

 Contenidos:

*Inicio en el conocimiento y la valoración de las conmemoraciones significativas y personajes históricos de la Nación*Valoración y respeto por los símbolos patrios* Acercarse a la idea de identidad y sentimiento de pertenencia a través de un símbolo que nos une: La Bandera

SITUACIONES DE ENSEÑANZA: Recopilar y seleccionar  material informativo.*Uso de técnicas sencillas para el registro, la organización y la comunicación de la información*Presentación del material y las posibilidades de uso intercambiando ideas* Indagar a través de preguntas problematizadoras-¿Qué es una bandera?¿Qué representa?-¿Quién era Manuel Belgrano?-¿Para qué creó la bandera?-¿Como fueron elegidos los colores?-¿Cuándo se usa una bandera?¿Dónde vemos nuestra bandera?-¿La bandera es un símbolo?¿Qué es un símbolo?*Se enviará una encuesta a las familias para recopilar más información POSIBLES ACTIVIDADES: 

La docente presentará láminas ilustrativas del Gral. Manuel Belgrano Narrará un breve relato de la vida del Gral. Pedir a las familias que cuenten por escrito cual es la nacionalidad de

ascendencia de algunos de sus padres o abuelos y que envíen un dibujo de la bandera que identifica a ese país, adjuntándole un breve relato del porqué de sus colores y símbolos.

Leer a los niños los aportes recibidos

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Se confeccionarán banderas con los niños para repartir por el barrio del Jardín con algún mensaje significativo

Observarán la Bandera de Ceremonias y cada uno la portará por un momento para generar en ellos el sentimiento de orgullo e identidad y pertenencia

Aprenderán una canción para saludar a la Bandera Observarán un video de Belgrano

Cierre:El Dia del Acto junto a las familias se confeccionará una parte del Escudo de nuestro Jardín el cual será el emblema que nos represente como Institución.