Asignatura / Tecnologa:Ciencias III con nfasis en qumicaDocente:Jos Manuel Gonzlez Alcal

Bimestre:QuintoFecha de inicio:Lunes 21 al Viernes 25 de Septiembre del 2015Grado y grupo:3

Proyecto/Unidad:BLOQUE I: Las caractersticas de los materiales.

mbito / Eje:Cientfico.

Prctica/Contenido/Tema:Identificacin de las propiedades fsicas de los materiales.Propiedades cualitativas, extensivas e intensivas.

Aprendizajes esperados: Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregacin e identifica su relacin con las condiciones fsicas del medio. Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusin y de ebullicin, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos materiales.

Competencias que se favorecen: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica.

Sesin Secuencia didctica Recursos

Primera

Segunda

Tercera1. El docente de recapitular los conocimientos previos y tratados en el experimento de la clase anterior en donde se observaron diferentes propiedades de la materia y as podrn desarrollar habilidades lingsticas en donde presentan baja inteligencia segn el test que se le hizo al grupo.2. El alumno, en plenaria, leer el tema Identificacin de las propiedades fsicas de los materiales (introduccin), y contestar el siguiente cuadro sobre las propiedades cualitativas de la materia, donde desarrollarn habilidades lingsticas y de clasificacin. 3. Se le pedir a un alumno que se vende los ojos y se le pondrn a su alcance diez diferentes objetos que los analizar sin utilizar el sentido de la vista, en donde podrn incrementar su habilidad kinestsica.4. Despus de la clasificacin el alumno contestarn en la pizarra y en sus cuadernos las siguientes preguntas en forma de cuadro:ObjetoCmo te diste cuenta del tipo de objeto?Qu caractersticas te sirvieron para reconocerlo?Qu caractersticas apreciaste slo con el tacto, el olfato o el gusto?Qu necesitas para saber ms de los objetos?

1.-

2.-

3.-

4.-

5. Para concluir la sesin se les pedir a los alumnos que socialicen su cuadro y lo presenten a los dems compaeros en forma de exposicin (museo) y as desarrollar la habilidad lgico-matemtica al momento de explicar y observar sus clasificaciones.

1-Presentar un video sobre las propiedades de la materia y cmo se detectan en qumica y as trabajar sus habilidades visual- espacial y conseguir que los alumnos del grupo con estas habilidades las refuercen y adems, las que no las tienen desarrolladas las puedan conseguir. Adems de crear una nueva forma de presentar el tema y conseguir la motivacin adecuada para trabajar en el mismo.2-Socializar la informacin del vdeo resaltando la forma en que se conocen los objetos en qumica.3-Se revisar un video donde se vean las propiedades de la materia trabajando su habilidad visual-espacial.

1- El docente realizar un experimento en donde se vean las diferentes propiedades de la materia extensivas e intensivas y as el alumno reforzar, por medio de sus habilidades kinestsicas, el tema y la clasificacin de las sustancias debido a sus propiedades.2- Para concluir el tema, se desarrollarn equipos de cinco personas trabajando sus habilidades interpersonales y se discutan las diferentes propiedades en los equipos.3- Los alumnos desarrollarn una presentacin en forma de mapa conceptual, que demuestre las propiedades cualitativas y cuantitativas de la materia. Trabajando un poco las habilidades lgico matemticas del grupo

Libro de texto.

Proyector

Pizarra

Cuaderno

Video

Texto

Aspectos a evaluarIndicadores

Informe del vdeo sobre la influencia de la qumica en la vida cotidiana. Anlisis del texto en forma de informe. Compartir en plenaria el texto que se calificar con la siguiente rbrica:IndicadoresSNo

El texto presenta de forma clara las propiedades de la materia.

El mapa conceptual tiene conectores adecuados.

No tiene errores de ortografa.

Selecciona informacin concreta y til. Asume responsabilidad en las tareas que se le asignan. Respeta y practica normas de convivencia al trabajar en equipo de manera solidaria.

BibliografaAlumnoLibro de texto qumica (Qumica conecta entornos) SM

Docente Libro de texto qumica (Qumica conecta entornos) SM

Plan y programas de estudio 2011, Gua para el maestro. Video: Licencia de YouTube estndar, Ttulo: Ciencias III. Qumica mitos y realidades. Subido el 22/11/2010. Se puede encontrar en https://youtu.be/dGS9YlNtZ9s Texto: La qumica en la vida. http://www.fquim.us.es/portal/C20/descargas/Uno/Id/L2281/vida.pdf