Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 11

SECUENCIA DIDÁCTICASECUENCIA DIDÁCTICAPROBLEMAS TÉCNICOSPROBLEMAS TÉCNICOS

ELABORADA POR:ELABORADA POR:PROFRA. NORMA ELIZABETH RIOS BECERRAPROFRA. NORMA ELIZABETH RIOS BECERRA

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 22

ÍNDICEÍNDICE

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

TAREATAREA

PROCESOPROCESO

RECURSOSRECURSOS

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 33

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

A lo largo de nuestras vidas hay cosas que A lo largo de nuestras vidas hay cosas que podemos realizar tan sólo con pensar en ellas o podemos realizar tan sólo con pensar en ellas o desearlo. Pero hay otras en las que debemos tener en desearlo. Pero hay otras en las que debemos tener en consideración otras cuestiones y recursos.consideración otras cuestiones y recursos.

Los proyectos técnicos son los planes y Los proyectos técnicos son los planes y estrategias que se establecen para resolver estrategias que se establecen para resolver problemas identificados, tanto en las industrias como problemas identificados, tanto en las industrias como en la escuela y el hogar.en la escuela y el hogar.

A continuación realizarás los pasos para la A continuación realizarás los pasos para la elaboración de un proyecto técnico.elaboración de un proyecto técnico.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 44

TAREATAREA

Identificarás y resolverás un Identificarás y resolverás un

problema técnico, desarrollando cada una problema técnico, desarrollando cada una de las fases del proceso y presentando la de las fases del proceso y presentando la documentación correspondiente, así como documentación correspondiente, así como el proyecto terminado.el proyecto terminado.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 55

PROCESOPROCESO

Formar equipos de 3 o 4 personasFormar equipos de 3 o 4 personas Observar cuidadosamente en tu casa o escuela Observar cuidadosamente en tu casa o escuela

para identificar un problema (procurando que la para identificar un problema (procurando que la solución esté en tus manos, pudiendo solución esté en tus manos, pudiendo resolverlo mediante la creación de un objeto o resolverlo mediante la creación de un objeto o la modificación de uno ya existente). la modificación de uno ya existente). Posteriormente escribirlo con todas sus Posteriormente escribirlo con todas sus características.características.

Buscar diferentes alternativas para darle Buscar diferentes alternativas para darle solución al problema, obteniendo de cada una solución al problema, obteniendo de cada una sus ventajas y desventajas.sus ventajas y desventajas.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 66

Escoger una de las alternativas y hacer un diseño Escoger una de las alternativas y hacer un diseño del producto que será creado o modificado para la del producto que será creado o modificado para la solución del problema. Este diseño debe incluir las solución del problema. Este diseño debe incluir las especificaciones de cada componente, así como la especificaciones de cada componente, así como la forma en que estarán unidos cada uno de ellos, forma en que estarán unidos cada uno de ellos, además de una lista de materiales que se utilizarán además de una lista de materiales que se utilizarán en el desarrollo del proceso.en el desarrollo del proceso.

Elaborar una lista de las tareas que deben Elaborar una lista de las tareas que deben realizarse, el tiempo que llevará cada actividad y la realizarse, el tiempo que llevará cada actividad y la duración total del proyecto.duración total del proyecto.

Hacer una lista de los sistemas y técnicas de Hacer una lista de los sistemas y técnicas de fabricación empleados durante la elaboración del fabricación empleados durante la elaboración del proyecto.proyecto.

Presentar el proyecto técnico con la documentación Presentar el proyecto técnico con la documentación correspondiente.correspondiente.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 77

RECURSOSRECURSOS

Entorno de sus casas y escuelaEntorno de sus casas y escuela La elección del resto de los recursos La elección del resto de los recursos

dependerá del problema que desea dependerá del problema que desea solucionar cada uno de los equipos.solucionar cada uno de los equipos.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 88

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

¿Identificaste y resolviste problemas ¿Identificaste y resolviste problemas técnicos? ¿Realizaste cronogramas? ¿Elegiste técnicos? ¿Realizaste cronogramas? ¿Elegiste entre diversas alternativas? ¿Elegiste los entre diversas alternativas? ¿Elegiste los materiales más convenientes? ¿Utilizaste los materiales más convenientes? ¿Utilizaste los procedimientos más óptimos? Si las respuestas procedimientos más óptimos? Si las respuestas

fueron fueron SISI, sigue utilizando este método cuando , sigue utilizando este método cuando se te presente algún problema. Si alguna de tus se te presente algún problema. Si alguna de tus

respuestas fue respuestas fue NONO, trata de poner más , trata de poner más atención y empeño en los próximos problemas atención y empeño en los próximos problemas por resolver.por resolver.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 99

CRITERIOS DE EVALUACIÓNCRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se tomarán por separado Se tomarán por separado evaluaciones parciales de cada alumno en los evaluaciones parciales de cada alumno en los siguientes rasgos: definición del problema, siguientes rasgos: definición del problema, alternativas de solución, diseño del proyecto, alternativas de solución, diseño del proyecto, lista de tareas, lista de sistemas y técnicas de lista de tareas, lista de sistemas y técnicas de fabricación. Obteniendo posteriormente un fabricación. Obteniendo posteriormente un promedio de estas evaluaciones.promedio de estas evaluaciones.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1010

CRÉDITOSCRÉDITOS

Se agradece la información Se agradece la información proporcionada por la Profesora Nancy proporcionada por la Profesora Nancy Zambrano, acerca de la estrategia de Zambrano, acerca de la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos, utilizada para Aprendizaje Basado en Proyectos, utilizada para el desarrollo de esta unidad didáctica.el desarrollo de esta unidad didáctica.

Se agradece la participación, Se agradece la participación, entusiasmo y empeño puesto por los entusiasmo y empeño puesto por los estudiantes que desarrollaron los pasos estudiantes que desarrollaron los pasos presentados en esta unidad didáctica y presentados en esta unidad didáctica y presentaron un proyecto como producto final presentaron un proyecto como producto final de ésta.de ésta.

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1111

INSTRUMENTO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Da clic en el siguiente botón para entrar al Da clic en el siguiente botón para entrar al instrumento de evaluación. Cuando estés en él, da un instrumento de evaluación. Cuando estés en él, da un clic en la respuesta que consideres es la correcta a clic en la respuesta que consideres es la correcta a cada cuestión.cada cuestión.¡BUENA SUERTE!¡BUENA SUERTE!

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1212

PREGUNTA 1PREGUNTA 1Son los planes y estrategias que se establecen para Son los planes y estrategias que se establecen para resolver problemas:resolver problemas:

ArtesaníaArtesanía

IndustrializaciónIndustrialización

Trabajo científicoTrabajo científico

Proyectos técnicosProyectos técnicos

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1313

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1414

PREGUNTA 2PREGUNTA 2Es necesario analizar las alternativas de Es necesario analizar las alternativas de solución para:solución para:

Seleccionar la Seleccionar la adecuadaadecuada

DesecharlaDesecharla

NingunaNinguna

DestruirlaDestruirla

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1515

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1616

PREGUNTA 3PREGUNTA 3El diseño del proyecto técnico deberá estar El diseño del proyecto técnico deberá estar apoyado por:apoyado por:

VentajasVentajas

DesventajasDesventajas

BocetosBocetos

PreguntasPreguntas

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1717

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1818

PREGUNTA 4PREGUNTA 4En esta etapa se definan las tareas que En esta etapa se definan las tareas que deben realizarse, el tiempo que llevará cada deben realizarse, el tiempo que llevará cada actividad y la duración total del proyecto:actividad y la duración total del proyecto:

DefiniciónDefinición

DiseñoDiseño

Principios científicosPrincipios científicos

Alternativas de soluciónAlternativas de solución

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 1919

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2020

PREGUNTA 5PREGUNTA 5Es una de las formas para planificar el Es una de las formas para planificar el trabajo:trabajo:

CronogramaCronograma

OrientaciónOrientación

TiempoTiempo

RecursosRecursos

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2121

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2222

PREGUNTA 6PREGUNTA 6En esta etapa deben mencionarse las características En esta etapa deben mencionarse las características de los materiales a utilizar, así como la maquinaria, de los materiales a utilizar, así como la maquinaria, herramientas y equipo a utilizar:herramientas y equipo a utilizar:

DiseñoDiseño

PlaneaciónPlaneación

ConclusiónConclusión

PlanteamientoPlanteamiento

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2323

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2424

PREGUNTA 7PREGUNTA 7Cuando se han identificado los materiales y Cuando se han identificado los materiales y herramientas que se utilizarán es necesario elaborar herramientas que se utilizarán es necesario elaborar un:un:

Nuevo planNuevo plan

Archivo de los datosArchivo de los datos

PresupuestoPresupuesto

Cambio de planesCambio de planes

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2525

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2626

PREGUNTA 8PREGUNTA 8Es uno de los principales sistemas de fabricación:Es uno de los principales sistemas de fabricación:

ModificaciónModificación

ComposturaCompostura

BarnizBarniz

UniónUnión

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2727

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2828

PREGUNTA 9 PREGUNTA 9 Se define como el paso de la sociedad agrícola a una Se define como el paso de la sociedad agrícola a una industrial:industrial:

ArtesanalArtesanal

IndustrializaciónIndustrialización

ModularModular

ManualManual

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 2929

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 3030

PREGUNTA 10PREGUNTA 10Fue la precursora del movimiento industrial:Fue la precursora del movimiento industrial:

TruequeTrueque

AgriculturaAgricultura

ComercioComercio

ArtesaníaArtesanía

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 3131

Respuesta IncorrectaRespuesta Incorrecta

TRATA DE NUEVOTRATA DE NUEVO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

CRÉDITOSCRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN

Sistematización de la enseñanza-cienciasSistematización de la enseñanza-ciencias 3232

FELICIDADESFELICIDADESLO HAZ HECHO MUY BIENLO HAZ HECHO MUY BIEN

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

TAREATAREA

PROCESOPROCESO

RECURSOSRECURSOS

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

CRÉDITOSCRÉDITOS

AUTOEVALUACIÓNAUTOEVALUACIÓN