CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMALPROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO

CEDRAL, S.L.P.

Código:

CREN-ADO-PO-004-01

Nombre del Documento:

SECUENCIAS DIDÁCTICAS DE LAS ASIGNATURAS DE:FORMACION CIVICA Y ETICA

Rev. 1

Página de 1 a 3

ASIGNATURA: PROYECTO : BLOQUE:

Formación Cívica y Ética Cuidado del agua IIIÁMBITO: TIPO DE TEXTO: DURACIÓN:Participación comunitaria y familiar ----------------- --------------------

PROPÓSITO: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:Que el alumno sepa reconocer cuales deben de ser los cuidados correctos del agua y que los emplee día con día.

Cuidado correcto del agua. Comunicación con la sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS DE REFLEXIÓN: Identificar como puede realizar actividades sin desperdiciar agua.

Búsqueda y manejo de información del uso del agua.Conocimiento del cuidado del agua.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: MATERIAL DIDÁCTICO, AUDIOVISUAL – INTERACTIVO: PRESENTACION DE PAWER POINTJUEGO EDUCATIVO.

TIEMPO ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS PRODUCTO

ESTIMADO

SECCION 1 FECHA: --/--/----

20 MINUTO

40 MINUTOS

INICIO: Se les habla a los alumnos acerca del

agua, de cuáles son sus beneficios y por qué es importante cuidarla, y darles consejos de cómo ahorrar agua cuando realizan una actividad.

Rescatar los conocimientos previos de los alumnos respecto al cuidado del agua planteando de forma general algunas preguntas como; ¿Cómo cuidas el agua? ¿Qué crees que pase si no hay agua en la tierra? ¿qué pasa si no tomas agua?

Desarrollar un breve texto en donde se plasme la información adquirida mediante la socialización de las preguntas anteriores.

DESARROLLO Exponer a los alumnos qué es “el agua”, Que los alumnos socialicen sus textos

realizados en base a las preguntas que se les hiso.

Con base a una presentación de imágenes el alumno deberá ubicar cual es un buen uso del agua. Al momento que la respuesta sea correcta se le

Hojas para que el alumno elabore su escrito.

Presentación multimedia.

30 MINUTOS

felicitara. Al ser incorrecta la imagen le dirá porque está haciendo mal uso del agua.

CIERRE Elaborar un cartel promoviendo el

cuidado del agua. Para reforzar los conocimientos los

niños interactuaran con un juego, en donde deberán de seleccionar la respuesta correcta a la pregunta que el juego les haga.

Cartulinas. Marcadores Colores Juego didáctico

OBSERVACIONES: