CAMPO ASIGNATURA GRADO CURSOS

CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO FÍSICA 11° UNDÉCIMO JM - JT

OBJETIVOS / PROPÓSITOS

Relacionar las características de Electricidad: Voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico.

APRENDIZAJES / CONTENIDOS

Electricidad: Electrostática y Electrodinámica.

EVALUACIÓN Y DESEMPEÑOS ESPERADOS

Estudio mediante lecturas, guías, videos para Relacionar las características de Termodinámica y Electricidad: Voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico. Encontrar aplicación con el entorno

Relación y análisis de conceptos. Investigación y sustentación de lecturas”. Solución de Problemas y realización de experimentos.

RECURSOS DIDÁCTICOS

Pueden visitar los siguientes enlaces para reforzar el contenido de la guía: Video: https://www.youtube.com/watch?v=nG8kEWgk9qI Video: https://www.youtube.com/watch?v=rkxKkTfjKBY Video: https://www.youtube.com/watch?v=QduVckY48Ao Video: https://www.youtube.com/watch?v=3t3SNi3lYEo

TIEMPO ESTABLECIDO

Actividad 15. Semana 1. 31 agosto al 11 septiembre Fecha de entrega: 8 de septiembre Actividad 16. Semana 2. 7 al 11 de septiembre Fecha de entrega: 15 de septiembre Actividad 17. Semana 3. 14 al 18 de septiembre Fecha de entrega: 22 de septiembre Actividad 18. Semana 4. 21 al 25 de septiembre Fecha de entrega: 29 de septiembre

FORMA DE ENVÍO

1. Envía fotos nítidas de tu trabajo en el cuaderno enumerando cada página. 2. Marca cada página con tu nombre, curso y jornada. 3. En el asunto del correo coloca curso + jornada + apellidos y nombre, ejemplo: 1101_JM_Pérez_Juan 4. Envía a los correos: JM: 1101 – 1102 - 1103 – 1104 (Myriam González): myriamteresag@hotmail.com JT: 1101 – 1102 – 1103 (Jennifer Cuervo): jcuervog@educacionbogota.edu.co

CONDENSADORES

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MAYOR DE BOGOTA D.C

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

GENERAL SANTANDER – ENGATIVÁ RESOLUCION 2570 DE AGOSTO 22 DE 2002

“FORMACIÓN CON SENTIDO HUMANO Y TECNOLÓGICO HACIA UN FUTURO

SOLIDARIO Y EQUITATIVO”

ACTIVIDAD 15 - SEMANA 1.

De acuerdo con el material adjunto en la guía debes, leer muy bien, recordar despeje de fórmulas, REALIZAR EN EL CUADERNO

FRENTE A CADA PROBLEMA LAS OPERACIONES ELEMENTALES-aprendidas en primaria- suma, resta, multiplicación,

división, potenciación y radicación.

ELECTROMAGNETISMO 1. ¿Qué es el condensador? Definir y dibujar. ¿Qué es Capacidad del Condensador? Definir y explicar su fórmula.

2. ¿Cómo se consigue mayor capacidad en los condensadores?

3. ¿Cuáles son las dos formas de unir los condensadores? Escribir, explicar y dibujar.

4. Consultar qué es Electrodinámica. Definir Corriente Eléctrica.

5. ¿Cuál es el elemento que determina que haya circulación de electrones? Escribir definiciones, clasificación y citar ejemplos.

6. Comprender escribir y dibujar el símil entre la corriente de agua en un río y la corriente eléctrica resaltando los conceptos

y símbolos de INTENSIDAD (I) VOLTAJE (V) RESISTENCI(R).

7. Escribir la fórmula de Intensidad de la corriente eléctrica, despejar sus componentes Q, t y escribir el significado de cada

uno.

8. ¿En qué unidades se mide la intensidad, la cantidad de electricidad o carga eléctrica y el tiempo y la Diferencia de Potencial

Tensión o Voltaje?

9. ¿Qué es Amperio?

10. Definir Resistencia Eléctrica. Nombrar los tres (3) elementos de que depende la RESISTENCIA. Dibujar y explicar.

11. Desde el punto de vista matemático en cuanto a la proporcionalidad, definir Resistencia Eléctrica, escribir la Ecuación y

explicar en qué unidades se mide cada componente.

12. ¿Qué es Resistividad?

13. Copiar: La Ley de OHM, su fórmula matemática, el DESPEJE DE SUS COMPONENTES y la unidad en que se expresan

cada uno de ellos – Según guía.

14. ¿Cómo se pueden colocar las resistencias en un Circuito Eléctrico? Explicar y dibujar las dos (2) formas.

15. Definir Campo Eléctrico.

16. ¿Qué es Intensidad de Campo Eléctrico? Escribir la fórmula y despejar F. Despejar q.

17. Explicar y dibujar Las líneas del Campo Eléctrico entre dos cargas iguales y entre dos cargas diferentes.

18. Dibujar las líneas de Fuerza del Campo Eléctrico entre cargas positivas y negativas y, Cuando una carga eléctrica

experimenta Fuerza eléctrica.

19. Dibujar, definir y explicar Campo Eléctrico Uniforme.

20. Copiar el mapa conceptual de Cargas Eléctricas y redactarlo escribiendo paso a paso como se va leyendo. (Incluir todos

los conceptos)

21. Copiar el mapa conceptual de ELECTROMAGNETISMO, redactarlo escribiendo paso a paso como se va leyendo. (Incluir

todos los conceptos)

22. ¿A qué se debe el estudio de la Ley de Joule? Escribirla y decir el nombre de sus componentes.

23. ¿En qué unidades se expresa el Trabajo Eléctrico?

24. Definir TRABAJO DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA y escribir su ecuación.

25. Qué es un WATIO. Definir POTENCIA, Con qué letra se representa, escribir y explicar su ecuación.

26. Escribir de dónde proviene la palabra MAGNETISMO.

27. ¿Qué es un imán? Dibujar el momento en que las limaduras de hierro se concentran en los polos del imán.

28. Mencionar y dibujar los polos magnéticos. Dibujar y explicar atracción y repulsión.

29. Definir Campo Magnético, decir qué magnitud física es y dibujar las líneas de Campo

30. Realizar cuadro comparativo del campo magnético entre un imán en U y un imán recto.

ACTIVIDADES 16 - SEMANA 2.

1. Observa el video: “Universo Mecánico, Campo Eléctrico” y da respuesta a las siguientes preguntas:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=nG8kEWgk9qI ESTRATEGIA: PUNTO COPIADO PUNTO RESUELTO (COPIAR PREGUNTA Y CONTESTAR) EN CUADERNO DE FÍSICA. MARCAR SEGÚN INSTRUCCIONES, ESCANEAR Y ENVIAR.

CAMPO ELÉCTRICO. 1. Consultar la biografía de Michael Faraday y sus aportes a la Ciencia. (Mínimo 15 renglones) 2. ¿Qué es un Campo Eléctrico? 3. ¿Qué significa “Acción a Distancia”? 4. ¿Quién inventó el primer Motor Eléctrico? Explicar proceso. 5. Escribir la fórmula de Campo Eléctrico. Despejar sus componentes. 6. Realizar el dibujo cuando las líneas de fuerza atraviesan una superficie. 7. Explicar y dibujar el proceso del Campo eléctrico en el interior de un conductor. 8. Explique y dibuje la jaula de Faraday. 9. Escriba la Ley de GAUSS y consultar su biografía. 10. Cuál es el aporte de Maxwell a la electricidad. Consultar su biografía. 11. Escriba las tres fórmulas del cuadrado inverso, ¿quién las inventó y qué fuerzas representan?

2. Observa el video: “Universo Mecánico, Circuitos Eléctricos” y da respuesta a las siguientes preguntas:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=rkxKkTfjKBY

ESTRATEGIA: PUNTO COPIADO PUNTO RESUELTO (COPIAR PREGUNTA Y CONTESTAR) EN CUADERNO DE FÍSICA. MARCAR SEGÚN INSTRUCCIONES, ESCANEAR Y ENVIAR. CIRCUITOS ELÉCTRICOS. 1. Definir tuerca, tornillo y su utilidad. ¿Quién las inventó? 2. Consultar la biografía de “Charles Winston” y sus aportes a la Ciencia. (Mínimo 15 renglones) 3. ¿Para qué sirven los Circuitos Eléctricos? 4. ¿Quién fue el creador de la primera lámpara eléctrica? 5. ¿Cuál es la utilidad de la Batería Eléctrica, y quién la inventó? Explicar y dibujar. 6. ¿Quién descubrió el Electromagnetismo? Consultar su biografía. 7. ¿Cuál es la característica principal de los electrones en los metales? 8. Definir resistencia eléctrica y dibujar las 2 clases. 9. Escribir las Leyes de “Kirchoff” según el video. 10. Escribir los 5 elementos de un Circuito según el video.

ACTIVIDADES 17 - SEMANA 3. Copia en tu cuaderno los siguientes ejercicios, recordar despeje de fórmulas, REALIZAR EN EL CUADERNO FRENTE A CADA PROBLEMA LAS OPERACIONES ELEMENTALES-aprendidas en primaria- suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación.

EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD - CAMPO ELÉCTRICO

EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD – POTENCIAL ELÉCTRICO (VOLTAJE)

EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD – DIFERENCIA DE POTENCIAL (V)

EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD – RESISTENCIA ELÉCTRICA (OHMIOS)

ACTIVIDADES 18 - SEMANA 4.

1. Observa el video: “Universo Mecánico, Capacidad y Potencial” y da respuesta a las siguientes preguntas:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=QduVckY48Ao

ESTRATEGIA: PUNTO COPIADO PUNTO RESUELTO (COPIAR PREGUNTA Y CONTESTAR) EN CUADERNO DE FÍSICA. MARCAR SEGÚN INSTRUCCIONES, ESCANEAR Y ENVIAR.

CAPACIDAD Y POTENCIAL. 1. ¿Dónde se acumula la carga eléctrica de un Conductor? 2. ¿Cuáles son los peligros de la electricidad? 3. ¿Dónde hay Campo Eléctrico? 4. ¿En qué unidades se mide la diferencia de potencial? ¿Con qué letra se representa? 5. ¿De qué depende el voltaje? 6. ¿Cuándo se dice que un objeto está cargado positivamente? Y ¿cuándo negativamente? 7. Escribir el Principio de conservación de la carga según el video. 8. ¿Quién inventó las bifocales? Según el video. 9. ¿Qué son los Electrochoques, por quién Fueron creados y para qué sirven? ¿De dónde provenían? 10. ¿Qué es Potencial Eléctrico? 11. ¿Cuál es la relación de las cargas eléctricas positiva y negativa con el potencial? 12. Explicar el proceso del campo eléctrico con la batería eléctrica entre dos piezas de metal. 13. ¿A qué se le llama capacidad eléctrica? 14. ¿Quién inventó el pararrayos? Explique y Dibuje el proceso de su funcionamiento. 15. ¿Qué es un condensador y cómo funciona? 16. Consultar la biografía de Benjamín Franklin que incluya todos los aportes a la Medicina y a la Física 2. Observa el video: “Universo Mecánico, Magnetismo” y da respuesta a las siguientes preguntas:

Video: https://www.youtube.com/watch?v=3t3SNi3lYEo

ESTRATEGIA: PUNTO COPIADO PUNTO RESUELTO (COPIAR PREGUNTA Y CONTESTAR) EN CUADERNO DE FÍSICA. MARCAR SEGÚN INSTRUCCIONES, ESCANEAR Y ENVIAR.

MAGNETISMO 1. Consultar la biografía de William Gilbert y cuál fue su aporte a la Física. 2. ¿Qué le sucede a un material magnético cuando se calienta? 3. ¿Cómo se aumenta el magnetismo de un imán permanente? 4. Escriba la ecuación de Fuerza magnética. 5. ¿Cuál es la ley que se cumple entre polos magnéticos? 6. ¿Qué nombre se les ha dado a los polos magnéticos? 7. Qué son monópolos magnéticos. 8. Qué son dipolos magnéticos. 9. ¿Por qué la brújula apunta hacia el Norte? 10. ¿Cómo se cumple la igualdad en el flujo magnético? 11. ¿El campo magnético es fijo? 12. ¿Qué nombre recibe la atmósfera exterior del sol y cuando se observa? 13. Consulte, dibuje y explique la Ley de Lorentz 14. ¿Cuál es el papel del Magnetismo en la tierra con respecto a la vida? 15. ¿Qué planetas tienen campo magnético? 16. ¿Quién inventó la máquina magnética de movimiento perpetuo?